物理：考試說明降低知識層次要求避免復習陷入偏難怪題

解讀：

物理中考考試說明的課程目標層次要求，與相比變化不大，更加體現出物理學科提高學生科學素養的總目標。的中考試題在降低知識層次要求，提高認識、體驗層次要求。避免學生平時訓練題目繁瑣、偏怪或過難等誤區，避免死記硬背生搬硬套教科書中的條文、公式、規律，有利于減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學的有效性。對學生掌握科學基礎知識、獲得實驗的基本技能、學會基本科學方法、養成科學探究精神、初步形成科學世界觀有重大指導和引領意義，符合素質教育的要求。

考生復習中要切實注重雙基的課堂教學和訓練，注重物理知識在生活中的應用，注意培養描述物理知識的本質特征的能力。