2023年洛陽初中學(xué)校排名前十名單分別為洛陽市第二外國(guó)語學(xué)校初中部、東方二中、東升二中、東升三中、洛陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、洛陽市龍城雙語初級(jí)中學(xué)、洛陽市第五十五中、洛陽外國(guó)語學(xué)校初中部、洛陽市第二十三中、洛陽市地礦雙語學(xué)校。

一、洛陽初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

二、洛陽部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

洛陽市第二十三中

學(xué)校先后榮獲“河南省中學(xué)管理先進(jìn)單位”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“河南省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”、“洛陽市首批規(guī)范化初中”、“洛陽市文明單位”、“洛陽市教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等稱號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”、“德育工作先進(jìn)單位”、“體衛(wèi)工作先進(jìn)單位”、“工會(huì)先進(jìn)集體”、“五四紅旗團(tuán)委”，多次參加國(guó)家、省、市主題活動(dòng)均獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

洛陽市龍城雙語初級(jí)中學(xué)

洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語初級(jí)中學(xué)（原洛陽八中實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)）位于洛陽新區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，毗鄰關(guān)林廟，占地30余畝，現(xiàn)有建筑面積21482方米，可容納千余名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。學(xué)校實(shí)行全封閉寄宿制公寓化管理，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

學(xué)校是經(jīng)河南省批準(zhǔn)的“聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格單位”，2003年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為“國(guó)有民辦”辦學(xué)體制改革試驗(yàn)學(xué)校，2005年被市教育局命名為洛陽市首批“規(guī)范化初中”，2008年又被確定為洛陽市首批“雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。2013年在洛陽市星級(jí)學(xué)校評(píng)估中被評(píng)定為“雙語學(xué)校”。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……