2023年濮陽(yáng)初中學(xué)校排名前十名單分別為濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué) 、濮陽(yáng)市油田第一中學(xué)、華龍區(qū)高級(jí)中學(xué)、濮陽(yáng)市油田第二高級(jí)中學(xué)、濮陽(yáng)縣第一中學(xué)、清豐縣第一高級(jí)中學(xué)、南樂(lè)縣第一高級(jí)中學(xué)、濮陽(yáng)市油田第三高級(jí)中學(xué)、濮陽(yáng)市第七中學(xué)。

一、濮陽(yáng)初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

1.濮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2.濮陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)

3.濮陽(yáng)市油田第一中學(xué)

4.華龍區(qū)高級(jí)中學(xué)

5.濮陽(yáng)市油田第二高級(jí)中學(xué)

6.濮陽(yáng)縣第一中學(xué)

7.清豐縣第一高級(jí)中學(xué)

8.南樂(lè)縣第一高級(jí)中學(xué)

9.濮陽(yáng)市油田第三高級(jí)中學(xué)

10.濮陽(yáng)市第七中學(xué)

二、濮陽(yáng)部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

濮陽(yáng)市第七中學(xué)簡(jiǎn)介

濮陽(yáng)市第七中學(xué)始建于1987年9月，學(xué)校坐落于濮陽(yáng)市城西，位于人民路與衛(wèi)河路相交處。南依濮水河，西枕濮上路，學(xué)校占地面積約32850方米，建筑面積13937方米。

2017年11月，濮陽(yáng)市第七中學(xué)獲評(píng)第一屆全國(guó)文明校園。學(xué)校設(shè)有2個(gè)教學(xué)部，44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2040人。教職工154人，專(zhuān)人教師142人，其中省級(jí)骨干教師4人，省級(jí)學(xué)科技術(shù)帶頭人3人，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師22人，具有中級(jí)職稱(chēng)的教師56人。

濮陽(yáng)縣第一中學(xué)簡(jiǎn)介

濮陽(yáng)縣第一中學(xué)是河南省濮陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)。坐落在濮陽(yáng)縣國(guó)慶路東段路南，建校逾50年，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，辦學(xué)理念先進(jìn)，在該地區(qū)高級(jí)中學(xué)中擁有較強(qiáng)的師資力量，校園基礎(chǔ)設(shè)施教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的棟梁之材。

學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、教研室、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委等處室，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行具體管理。

辦公室：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的關(guān)系，對(duì)教育教學(xué)及管理工作提出意見(jiàn)和建議，歸納、綜合、分類(lèi)、整理各項(xiàng)工作策略及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)部署和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話(huà)說(shuō)“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周?chē)�環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周?chē)�環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢(qián)，在擇校或擇班上，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……