省教育廳印發了《海南省教育廳關于進一步推進我省高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)。我省高中階段學校考試招生制度改革(以下簡稱中考改革)的背景、特點是什么?如何理解改革的目標和任務?初中學業水平考試、學生綜合素質評價、招生錄取辦法與以往有何不同?帶著這些問題，小編就帶著大家一起去聽聽，省教育廳基礎教育負責人是如何權威解答的。

1、我省此次《實施意見》出臺的背景和過程是什么?

9月，國務院發布了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，圍繞“促進公平、科學選才”對考試招生制度改革作出了頂層設計。3月，省政府制定了《海南省深化考試招生制度改革實施方案》，明確了我省考試招生制度改革的總體要求、主要任務及進度安排等。9月，教育部印發《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，要求各省級教育行政部門要加強對本地區高中階段學校考試招生改革的統籌規劃，進一步明確任務和要求，制訂實施意見并報教育部備案。

為貫徹落實上述有關文件精神，底省教育廳即成立了高中階段學校考試招生改革工作領導小組及改革方案研制組，先后多次深入全省各地教育行政部門、普通高中、中職學校等進行廣泛調研，全方位聽取關于改革的意見和建議;對其他省市的改革方案進行比較分析，從中吸取有益的經驗和做法;形成初稿后，又廣泛征求有關單位意見。最終經廳務會研究批準并上報教育部備案通過后正式印發。

2、《實施意見》的主要特點是什么?

《實施意見》主要呈現三個特點。一是普職招生比例更合理。通過系統科學的制度設計，為學生提供多樣化選擇，將適合不同教育的學生合理分流到普通高中學校和中等職業學校，暢通學生成長成才的多種途徑，促進普通高中教育與中等職業教育協調發展，為多樣化人才培養創造條件。二是入學機會更公平。進一步完善了高中階段學校考試招生規則程序，探索高中自主招生，形成指標到校生分配、統一招生錄取、自主招生錄取、推薦錄取等多元錄取方式，減少和規范加分項目，為學生創造更多的平等升學機會，確保考試招生機會公平、程序公開、結果公正。三是招生錄取更科學。建立基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的招生錄取模式，不再“唯分是從”，更加注重考查學生日常行為規范養成和突出表現等。

3、本次中考改革的目標是什么?

此次中考改革是在基本延續我省現行中考制度的基礎上，根據深化考試招生制度改革的總體要求，進一步完善我省初中學業水平考試制度和學生綜合素質評價制度，到2020年左右基本形成初中學業水平考試與綜合素質評價相結合的高中階段學校考試招生錄取模式，建立規范有序、監督有力的管理機制，促進學生全面發展、健康成長，維護社會公平。