男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：親愛的老師、同學們

合：大家好!

男：今天，我們全縣中小學師生歡聚一堂，隆重舉行桓臺縣“我們的節日--中

秋篇”國學經典誦讀展演。

女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族有的精神家園”。

男：這次展演，也是我縣“營造書香桓臺，建文化名城”活動的一個縮影。

師男生女：尊敬的各位領導、來賓

師女生男：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家好!

師男：為了進一步實施我縣國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學經典誦讀展示活動。

師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學經典誦讀活動深入開展。

生男生女：那經典的美文，高亢的誦讀，優美的舞蹈，和-諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。

師男：在這次活動中很多單位取得了優異的成績。現在請領導宣布獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)

師女：請榮獲一等獎的單位上臺領獎。

【開頭部分】

師男：中華五千的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

生女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

生男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;

師女：它有“多難以固其國”的至理名言，

生男：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。

師男：國學經典可以擦亮我們的眼睛。

生女：國學經典可以點燃我們的智慧。

師女：國學經典可以提高我們的素養。

生男：國學經典可以啟迪我們的人生。

合：國學經典是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。

師男：誦讀經典將使我們的情懷優雅起來。

生女：誦讀經典將使我們的氣質美麗起來。

師女：誦讀經典將使我們的靈魂高貴起來。

生男：誦讀經典將使我們的生命豐滿起來。

師男生女：國學經典為我們的審美觀確立標準;

師女生男：國學經典為我們的世界觀奠定基矗

合：桓臺縣國學經典誦讀展示活動現在開始!

【節目部分】

師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當代文化派出的使節。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。

生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。

師女：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》。

生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話。看!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。

師男：從《詩經》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。