一、開封所有的大學名單

開封市共有5所大學，名單分別為河南大學、河南大學民生學院、開封大學、黃河水利職業技術學院、開封文化藝術職業學院，其中河南大學和河南大學民生學院為本科院校，其他為專科學校。

1.開封本科學校名單【2所】

2.開封專科學校名單【3所】

二、部分開封大學簡介

1、河南大學簡介

河南大學坐落在歷史文化名城、八朝古都開封。這里曾是河南貢院的所在地，1903、1904年最后兩場全國會試在這里舉行，上千年的科舉制度在這里劃上句號。1912年，以林伯襄為代表的一批河南仁人先賢，在歐風美雨和辛亥革命勝利的曙光中創辦了河南留學歐美預備學校，成為當時中國的三大留學培訓基地之一。后歷經中州大學、國立第五中山大學、省立河南大學等階段，1942年改為國立河南大學，成為擁有文、理、工、農、醫、法等6大學院的綜合性大學，是當時學術實力雄厚、享譽國內外的國立大學之一。新中國成立后，經院系調整，河南大學農學院、醫學院、行政學院分別獨立設置為河南農學院、河南醫學院、河南行政學院，水利、財經等院系也先后調入武漢大學、中南財經政法大學等高校，校本部更名為河南師范學院。后又經開封師范學院、河南師范大學等階段，1984年恢復河南大學校名。2008年10月17日，河南省人民政府和教育部簽訂共建協議，河南大學正式進入省部共建高校行列。2016年9月，學校入選國家“111計劃”。2017年9月入選“雙一流”建設高校名單。

建校百余年來，河南大學嚴守“明德新民，止于至善”的校訓，在一代代學人的精心鑄造下，逐漸形成了“團結、勤奮、嚴謹、樸實”的優良校風和前瞻開放、面向世界，堅持真理、追求進步，百折不撓、自強不息，兼容并包、海納百川，不事浮華、嚴謹樸實的河大精神，在推動社會發展、科技進步、經濟建設和教育振興的過程中實現著自身的價值。在以范文瀾、馮友蘭、董作賓、馮景蘭、羅章龍、郭紹虞、羅廷光、蕭一山、樊映川、毛禮銳、姜亮夫、嵇文甫、任訪秋、黨鴻辛等一大批專家學者、院士為代表的名師執教下，河南大學已培養了近60萬名各類人才。在河大校友中，有院士、學部委員57人，省部級以上領導干部近150人。不少校友如侯鏡如、袁寶華、王國權、趙毅敏、尹達、鄧拓、白壽彝、楊廷寶、高濟宇、姚雪垠、周而復、吳強、馬可、趙九章、梁光烈等都成為蜚聲中外的社會名家。

改革開放以來，河南大學的建設步入了快速發展的時期，通過加強學科建設、培養與引進高層次人才和擴大招生、新校區建設等，在提高辦學層次、教育質量、學術水平和擴大發展規模、辦學空間、對外開放等方面都實現了跨越式發展，取得了歷史性突破，已經成為一所擁有文、史、哲、經、管、法、理、工、醫、農、教育、藝術等12個學科門類的綜合性大學，先后與40多個國家和地區的120余所高校建立了友好合作關系，是世界大學聯合會和亞太大學聯合會成員。河南大學現設有文學院、歷史文化學院、教育科學學院、哲學與公共管理學院、法學院、新聞與傳播學院、外語學院、經濟學院、商學院、數學與統計學院、物理與電子學院、計算機與信息工程學院、環境與規劃學院、生命科學學院、化學化工學院、土木建筑學院、藝術學院、體育學院、醫學院、藥學院、護理學院、馬克思主義學院、淮河臨床學院、第一臨床學院、國際教育學院、軟件學院、民生學院、國際漢學院、歐亞國際學院、邁阿密學院、遠程與繼續教育學院、大學外語教研部、公共體育教研部等學院(部)，97個本科專業，43個碩士學位授權一級學科，24種碩士專業學位授權類別，20個博士學位授權一級學科，15個博士后科研流動站。現有教職工4300多人，其中專兼職工作的院士14人，正副高級職稱1700人。全日制在校生5萬人，其中研究生近1萬人，留學生500人。學校擁有棉花生物學國家重點實驗室、納米雜化材料應用技術國家地方聯合工程研究中心、高效顯示與照明技術國家地方聯合工程研究中心和抗體藥物開發技術國家地方聯合工程實驗室，特種功能材料、植物逆境生物學、黃河中下游數字地理技術實驗室等教育部重點實驗室3個，教育部工程技術研究中心1個，省級協同創新中心4個。建有國家教育部黃河文明與可持續發展研究中心、國家教育部體育藝術師資培訓培養基地、國家體育總局社會科學研究基地、國家大學生文化素質教育基地、國家中華優秀文化藝術傳承基地等5個國家級教育、科研基地。辦有出版社和多種學術刊物，圖書館有紙質圖書520萬冊、電子圖書700多萬件。校區總面積220萬平方米，建筑面積147萬平方米。其中明倫校區近代建筑群是國家重點文物保護單位。

作為一所具有厚重歷史的高校，河南大學的建設一直受到各級政府和領導的重視。近年來，、李克強、江澤民、賈慶林、李嵐清、吳官正、李長春等領導同志先后蒞校視察，對河南大學的發展寄予厚望。2004年7月江澤民同志視察時親筆書寫了“與時俱進，開拓創新，把河南大學辦成全國一流高校”的題詞。2012年9月，時任政治局常委、國務院總理溫家寶同志為河南大學建校100周年題詞“辦好河南大學振興中原教育”。河南省委、省政府歷來也十分重視河南大學的建設，一直把河南大學作為河南省重點建設高校給予重點扶持。2011年，國務院《關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》中明確提出“支持河南大學創建國內一流大學”，河南省人民政府也專門頒布了《百年名校河南大學振興計劃(2011—2020年)》，進一步確立河南大學重點建設、優先發展的戰略地位，河南大學的發展正面臨著重大的機遇。進入一流學科建設高校行列以來，學校確定了今后一個時期的發展目標：到2020年，建立完善適應于一流大學發展的大學治理體系，學校綜合實力大幅度提高，在全國高等教育體系中的地位進一步攀升。到2035年，以文、理、醫、工為主，多學科協調發展的一流學科體系更加完善，若干重要學科躋身或接近國際先進水平;學校綜合實力明顯提升，初步形成世界一流大學的學科基礎。到本世紀中葉，躋身綜合性、研究型、有較大國際影響的世界一流大學行列。

百年的風雨和磨礪，百年的奮斗與輝煌，河南大學正乘風揚帆，充滿信心，朝著建設高水平大學的方向邁進。

2、開封大學簡介

開封大學坐落于中國歷史文化名城、八朝古都開封，始建于1980年，是經河南省人民政府批準、教育部備案，由開封市人民政府主辦的一所涵蓋工、管、文、經、醫、藝6大學科門類的全日制普通高等學校。

學校占地1500余畝，建筑總面積約41.45萬平方米，教學科研行政用房約23.77萬平方米；教學科研儀器設備總值13696.61萬元；圖書館建筑面積2.8萬平方米，館藏紙質圖書135.65萬冊，電子專業期刊23895種。

學校設有12院2部5個公共教研部，常設專業59個，全日制在校生14367人，生源遍布全國30個省（市、自治區）。學校具有接收留學生資格和派出留學生資格，與英國、澳大利亞有聯合辦學項目。

學校現有校內外教職工1070人，具有高級職稱教師174人，具有研究生學位教師426人。師資隊伍中，享受國務院特殊津貼專家2人，國際牙醫1人，享受省政府特殊津貼3人，河南省職業教育專家3人，河南省學術技術帶頭人3人，河南省教育廳學術技術帶頭人14人，河南省高等學校教學名師3人，河南省高等學校青年骨干教師資助計劃資助對象24人，開封市拔尖人才12人，學校專業帶頭人49人。學校還在國內外聘請了專家學者和行業能手擔任客座教授。著力培養了一批既有深厚的理論功底，又有豐富實踐經驗和技能操作的“雙師型”教師，并結合各學科專業特點組建了一支由生產一線工程師、行業專家組成的兼職教師隊伍。

學校現有1個省級院士工作站、1個省級重點實驗室、1個省級工程實驗室、1個省級科技創新團隊、1個省級非物質文化遺產研究基地、2個省級高校工程技術研究中心、4個市級重點實驗室、4個市級工程技術研究中心、2個市級創新型科技團隊、7個校級協同創新中心、1個科技工作站。

學校不斷推動科技創新,促進科研團隊發展,提升科研水平，五年來，立項國家級項目7項，省部級項目120項，市廳級項目608項，校級博士基金項目5項，青年基金項目29項，開封大學大學生創新基金項目142項；獲得專利總數293項，其中有22項發明專利獲得授權；4項成果獲河南省科學技術進步獎。學校創辦有《開封大學學報》，是河南省一級期刊、中國“CAJ－CD規范”執行優秀期刊、全國地方高校優秀學報、《中國期刊網》全文收錄期刊。

學校擁有中央財政支持的高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目2個、省級特色專業6個、省級“專業綜合改革試點”專業8個；立項建設國家級精品在線開放課程1門，擁有省級精品課程6門、省級精品資源共享課程1門。學校擁有校內外實習實訓基地307個、中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目3個、省級示范性實訓基地2個、省級高等職業教育示范性綜合實訓基地1個。

學校被列入國家級優質高等職業院校建設項目，學校眾創空間被科技部評為“國家級眾創空間”，學校入選全國就業50強單位，被確定為教育部高職專科院校人才培養工作水平評估優秀院校、省首批示范性高等職業院校、省首批職業教育品牌示范院校、省德育工作評估優秀院校、省就業工作評估優秀院校，被評為省級文明單位、省高等學校科技管理工作先進集體、省職業教育攻堅工作先進單位、全國預征工作先進集體。

學校董事會積極探索社會各界支持和監督學校發展的長效機制。1994年，成立了以香港金鑫國際集團董事局主席李金松博士為董事長的開封大學董事會，并與珠三角、長三角等140多個單位建立了校企合作關系。學校積極開展與董事單位之間全方位、多層次的交流活動，不斷拓展校董合作領域，服務董事單位，助力董事單位發展，完善董事會工作機制，推進校企合作、產教融合，實現優勢互補、互惠互利、共同發展。

開封大學建校以來，發揚“艱苦奮斗，改革創新，團結進取，嚴謹治學”的開大精神，秉承“明德、勵學、篤行、創新”的校訓”。提出“以人為本、創新驅動、精準服務、全面發展”的發展戰略，提出引領學校發展的“九大堅持”：堅持黨的領導，立德樹人，確保培養合格接班人的培養目標；堅持創新發展、開放發展、協調發展、綠色發展、共享發展五大發展理念；堅持人才培養中心地位不動搖，全面加強內涵建設，著力提高教育教學質量的辦學思想；堅持依法治校、質量立校、人才興校、科技強校、特色促校的辦學理念；堅持把“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”作為學校全面深化教學改革提高人才培養質量的基本原則；堅持豐富、深化學校多年探索形成“就業、培養、招生”相結合、“生產、教學、科研”相結合的兩個“三結合”辦學模式；堅持立足開封、服務地方，面向現代化、主動精準服務地方經濟社會發展和河南“五大國家發展戰略”的辦學定位；堅持以工為主，主動對接開封經濟社會發展需要，打造服務新興工業城市、國際文化旅游名城建設的專業群，實現精準服務的辦學特色；堅持創建優質學校，努力提升辦學層次。通過不斷努力，達到建設特色鮮明、水平一流的應用型高等院校的辦學目標。

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