北京協和醫學院不是211大學也不是985大學，屬于一個普通類級別檔次的學校，院校口碑屬于中等類院校，該校是一所公辦院校，其次它是一所醫藥類大學率屬于率屬于國衛委的本科類大學，學校地址位于地址位于北京東城區！

北京協和醫學院開設專業名單表

中國醫學科學院成立于1956年，北京協和醫學院成立于1917年，中國醫學科學院北京協和醫學院自1957年起實行院校合一的管理體制，是我國最高醫學研究機構和最高醫學教育機構。院校始終牢記初心使命，以引領我國醫學科技教育發展和維護人民健康為己任，教育人才輩出，科研碩果累累，醫療領銜行業，為我國現代科學醫學體系的建立和發展做出了重要貢獻。建立之初，北京協和醫學院開創了我國八年制醫學教育、高等護理教育、住院醫師培訓制度和現代公共衛生教育，取得了“北京猿人研究”“單體麻黃素提取”“黑熱病研究”等一系列重要成果；中國醫學科學院在脊髓灰質炎疫苗研發、全國控制和基本消滅麻風病、根治絨毛膜上皮癌化學療法的創建

985和211大學到底有什么區別？

985大學全國一共只有39所，211大學一共116所，所有的985都是211。985大學的提出是，在1998年5月在紀念北京大建校100周年的校慶上，時任提出要建設一批具有世界先進水平的一流大學，并且有中央財政撥款作為經費支持，取名985工程。211大學指的就是要面向21世紀建設100所重點學科高校，所以叫做211，當然最后實,211大學的數量已經超過了100所。

那有什么區別呢？我認為主要有這么4點區別。

第一點區別，整體層次上985 大學，要比其他非985大學的211高校，層級要高。多數985院校都是我們俗稱的副部級高校，學校一把手的行政級別是副部級和省會城市的市長屬于同級，任命權也不歸教育部，是歸中組部聯合任命。

而211高校屬于正廳級單位，一把手正廳級待遇，所有公辦本科院校一把手都是一樣的，無論是一本院校還是二本院校。當然也有7所985大學不是副部級，哪7所呢？有電子科技大學、華南理工大學、華東師范大學、東北大學、湖南大學、中國海洋大學和中央民族大學，前面6所歸教育部，中央民族歸國家民委。

第二點區別，我覺得是最大的區別，就是在辦學經費上，985高校科研經費是211高校的2-10倍。我看了往年數據21年經費預算收入超過百億的有17所，全部都是985高校。比如清華大學、北航、北理這類頂級以理工科擅長的985高校一年科研經費都在百億級別以上。清華大學21年的科研經費排名第一是317億，普通211高校科研經費能達到30億，就算非常不錯的，經費絕對是一個大學發展的保證。

第三點區別，就是在辦學歷史上，不得不承認985高校的辦學歷史和學科積累很有歷史底蘊，很多我們都可以用歷經風雨的百年名校來形容，尤其是像南京大學、廈門大學本身是985高校，但是后來自己拆分出來的高校都已經變成了211，這是非常牛的。

第四點區別，985大學屬于綜合性質的大學，無論是文史哲法理工工農醫都涵蓋。而頂級211高校的特點則是專業性極其強，比如中央財經大學、中國政法大學、華北電力大學，北京郵電大學等等都有這類特點，很多頂級211大學的高考錄取分數甚至要高于普通的985高校。當然211高校里也包含也一些政策性質的211高校，比如延邊大學，當然能入選211綜合實力專業特色都是比較強的.

“985工程”介紹

1998年5月，“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”為貫徹落實黨中央科教興國的戰略，教育部決定在實施“面向大學高考網振興行動計劃”中，重點支持北京大學、清華大學等部分高等學校創建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985”工程。

本名單來源于教育部網站，截止到2011年3月31日，全國共有39所高校。

“985”工程大學名單（截止到2011年3月31日）
一期（34所）
清華大學	北京大學	廈門大學
南京大學	復旦大學	天津大學
浙江大學	南開大學	西安交通大學
東南大學	武漢大學	上海交通大學
山東大學	湖南大學	中國人民大學
吉林大學	重慶大學	電子科技大學
四川大學	中山大學	華南理工大學
蘭州大學	東北大學	西北工業大學
哈爾濱工業大學	華中科技大學	中國海洋大學
北京理工大學	大連理工大學	北京航空航天大學
北京師范大學	同濟大學	中南大學
中國科學技術大學
二期（5所）
中國農業大學	國防科學技術大學	中央民族大學
華東師范大學	西北農林科技大學

“211工程”介紹

“211工程”即面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科。這是我國為落實科教興國戰略而實施的一項跨世紀的戰略工程，也是新中國成立以來在高等教育領域進行的規模最大的重點建設項目。“211工程”自“九五”期間立項建設，中央和地方共投入資金180億元，建設了一批高等院校和重點 學科，改善了一批高等學校的教學和科研條件，一批重點學科已成為國家科技創新和高層次人才培養的重要基地。

本名單來源于教育部網站，截止到2011年3月31日，全國共有112所高校，其中華北電力大學、中國石油大學、中國地質大學、中國礦業大學擁有兩個校區，實際高校為116所。

“211”工程大學名單（截止到2011年3月31日）
北京(26所)	清華大學	北京大學	中國人民大學
	北京工業大學	北京理工大學	北京航空航天大學
	北京化工大學	北京郵電大學	對外經濟貿易大學
	中國傳媒大學	中央民族大學	中國礦業大學(北京)
	中央財經大學	中國政法大學	中國石油大學(北京)
	中央音樂學院	北京體育大學	北京外國語大學
	北京交通大學	北京科技大學	北京林業大學
	中國農業大學	北京中醫藥大學	華北電力大學(北京)
	北京師范大學	中國地質大學(北京)
上海(9所)	復旦大學	華東師范大學	上海外國語大學
	上海大學	同濟大學	華東理工大學
	東華大學	上海財經大學	上海交通大學
天津(4所)	南開大學	天津大學	天津醫科大學
	河北工業大學
重慶(2所)	重慶大學	西南大學
河北(1所)	華北電力大學(保定)
山西(1所)	太原理工大學
內蒙古(1所)	內蒙古大學
遼寧(4所)	大連理工大學	東北大學	遼寧大學
	大連海事大學
吉林(3所)	吉林大學	東北師范大學	延邊大學
黑龍江(4所)	東北農業大學	東北林業大學	哈爾濱工業大學
	哈爾濱工程大學
江蘇(11所)	南京大學	東南大學	蘇州大學
	河海大學	中國藥科大學	中國礦業大學(徐州)
	南京師范大學	南京理工大學	南京航空航天大學
	江南大學	南京農業大學
浙江(1所)	浙江大學
安徽(3所)	安徽大學	合肥工業大學	中國科學技術大學
福建(2所)	廈門大學	福州大學
江西(1所)	南昌大學
山東(3所)	山東大學	中國海洋大學	中國石油大學(華東)
河南(1所)	鄭州大學
湖北(7所)	武漢大學	華中科技大學	中國地質大學(武漢)
	華中師范大學	華中農業大學	中南財經政法大學
	武漢理工大學
湖南(3所)	湖南大學	中南大學	湖南師范大學
廣東(4所)	中山大學	暨南大學	華南理工大學
	華南師范大學
廣西(1所)	廣西大學
四川(5所)	四川大學	西南交通大學	電子科技大學
	西南財經大學	四川農業大學
云南(1所)	云南大學
貴州(1所)	貴州大學
陜西(7所)	西北大學	西安交通大學	西北工業大學
	陜西師范大學	西北農林科大	西安電子科技大學
	長安大學
甘肅(1所)	蘭州大學
新疆(2所)	新疆大學	石河子大學
海南(1所)	海南大學
寧夏(1所)	寧夏大學
青海(1所)	青海大學
西藏(1所)	西藏大學
軍事系統(3所)	第二軍醫大學	第四軍醫大學	國防科學技術大學

備注：2011年3月7日，教育部部長袁貴仁在列席全國政協十一屆四次會議教育界別聯組會時表示，“985”、“211”已經關上大門，不會再有新的學校加入這個行列。

解說“211工程”、“985工程”院校

簡單的說，凡是入選 “211”、“985”工程的高校都是非常優秀的學校，也就是人們常說的重點院校。這些院校在高考填報志愿的時大都列入提前批次和本科一批重點。可以這樣理解，“211工程”是國家“重點”建設院校，“985工程”院校則是“重中之重”。

“211工程”院校是“重點”

“211工程”重點建設院校多為中央部屬院校，兼顧到各省至少一所省屬院校(部分邊遠省份暫缺)，同時兼顧到各行業至少一所。截止到2011年3月，全國共有112所“211工程院校”，其中華北電力大學、中國石油大學、中國地質大學、中國礦業大學擁有兩個校區，實際高校為116所。

“211工程”是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規模最大的重點建設工程，是國家“九五”計劃期間高等教育的發展工程，也是高等教育事業的系統改革工程。

1993年2月13日、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關于<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中，關于"211工程"的主要精神是：為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業。

可概括表述為：“211工程”就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。

“985工程”院校是“重中之重”

在“211工程”院校建設的基礎上，1998年5月，江澤民同志在北京大學百年校慶大會上提出“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”。教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協議，分批將39所國內知名高校列入國家跨世紀重點建設的高水平大學名單，是謂“985工程”。截止到2011年3月，全國“985工程”建設院校共有39所高校。

“985工程”建設的總體思路是：以建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學為目標，建立高等學校新的管理體制和運行機制，牢牢抓住本世紀頭20年的重要戰略機遇期，集中資源，突出重點，體現特色，發揮優勢，堅持跨越式發展，走有的建設世界一流大學之路。

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