一、拉薩師范高等專科學校在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據2020年吉林省招生考試院公布的數據整理，拉薩師范高等專科學校在吉林省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為216分，最低錄取位次為40172名。

二、拉薩師范高等專科學校在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、拉薩師范高等專科學校簡介

拉薩師范高等專科學校位于拉薩市娘熱路43號。其前身為拉薩市文教局1964年創辦的“師訓班”。1975年8月經西藏自治區人民政府批準成立拉薩市師范學校,1978年遷至現址。經過30多年的持續發展,2006年2月14日,經國家高校設置委員會批準,升格為拉薩師范高等專科學校。

學校現占地265畝,預備用地300畝,建筑面積58255.25平方米,固定資產總值11607.57萬元。現有教職工274人,其中專任教師223人。教師職稱情況:教授3人,副教授58人,講師74人。專任教師學歷情況:博士4人,碩士94人。現有全日制在校生2446人,其中,男生1026人,女生1420人。師生員工中共有藏、漢、蒙、回等11個民族。

學校現下設17個二級機構,其中管理部門6個(校辦、政工人事處、紀檢委、教務處、學工處、財資處),系部7個(語言文學系、數學和自然科學系、教育系、信息技術系、體育藝術系、公共教學部、繼續教育部),科研部門1個(基礎教育研究所),教學輔助單位3個(圖書文獻中心、信息網絡中心、后勤服務中心)。

學校主要任務是立足拉薩,面向全區,為全區培養基礎教育發展需要的專科層次的小學、幼兒師資,承擔全區骨干教師、學科帶頭人、中小學校長及其他教育管理干部的在職培訓和提高的重任。現有13個專業,其中師范專業11個:

語文教育、英語教育、小學教育(藏文方向)、數學教育、科學教育、美術教育、體育教育、音樂教育、現代教育技術、思想政治教育、學前教育。

非師范專業2個:

旅游管理、廣播電視技術。

44年來,學校為全區輸送全日制和函授畢業生28947多人,培訓各類學員7410多人,是自治區教師教育的重要基地和工作母機。學校先后獲得“全國民族團結先進集體”、“全國群眾體育先進集體”、“全國五四紅旗團委”、“全國語言文字先進集體”、“全國學校對口支援工作先進單位”、“全國大中專院校科技文化衛生三下鄉先進集體”、“國家級語言文字規范化示范校”;“自治區文明學校”、“自治區愛國主義教育先進集體”、“自治區學習使用發展藏語文先進集體”、“自治區綠色學校”、“自治區創先爭優活動先進集體”、“自治區語言文字規范化示范校”;“拉薩市先進基層黨委”、“拉薩市黨風廉政建設先進單位”、“拉薩市綜合治理先進單位”、“拉薩市定點扶貧工作先進集體”、“拉薩市慶祝西藏和平解放60周年先進集體”、“拉薩市創建全國文明城市先進單位”、“拉薩市創先爭優強基惠民活動先進駐村(居)工作隊”、“創先爭優強基礎惠民生先進工作隊”、“拉薩市市直機關作風和行政效能建設綜合考評一等獎”等榮譽稱號。

在自治區黨委、政府和拉薩市黨委、政府的正確領導下,依托對口支援省市和對口支援高校的重要優勢,拉薩師專將加快改革與發展的步伐,積極實施實施“以德立校”、“質量興校”、“人才強校”、“民主治校”、“外力助校”五大戰略,力爭把學校辦成全國有名的民族師范專科學校,并在此基礎上建成拉薩大學。

學校分三個階段實現上述目標:

第一階段,以提高教育教學質量為目標,從提升內涵、加強師資隊伍和管理隊伍建設入手,逐步建立與區、市教育事業發展需要相適應的專科學校辦學體制,成為合格的師范高等專科學校。做到教師職前培養與職后培訓并舉,師范教育與非師范教育并舉,全日制教育與成人教育并舉。

第二階段,辦成具有一定規模和較高質量的,專業優勢明顯,辦學特色鮮明的民族師范高等專科學校。努力提升辦學層次,大力發展小教本科教育,培養教育發展所需要的小教本科層次的師資人才。

第三階段,實現辦學現代化。將學校建成“西藏最好、西部一流、全國知名”的民族師范學院。同時,面向拉薩及全區社會經濟的發展,建立開放型的辦學模式,在充分展示民族師范水平和特色的基礎上,建成綜合性的拉薩大學。