每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于西寧城市職業(yè)技術(shù)學院在甘肅高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體西寧城市職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上西寧城市職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，西寧城市職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2020年高考

二、西寧城市職業(yè)技術(shù)學院在甘肅歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、西寧城市職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

西寧城市職業(yè)技術(shù)學院地處西寧市城北區(qū)寧張路295號,創(chuàng)辦于2014年1月,同年9月掛牌招生,是經(jīng)省政府批準、教育部備案,西寧市政府直屬的一所公辦全日制綜合性高等職業(yè)學院。2016年10月遷入現(xiàn)在的校區(qū),占地483.5畝,建筑面積113852方米。
目前有行政辦公樓1棟、教學樓1棟、實訓樓2棟、學生宿舍6棟;圖書館1個、體育館1個、標準足球場1個、室外籃球場8個、食堂3個(普通食堂2個、清真食堂1個)、教師周轉(zhuǎn)房2棟;實訓車間1棟、專業(yè)實訓室98個。
學院設置管理機構(gòu)10個,分別是辦公室(工會)、組織人事部、統(tǒng)戰(zhàn)部(宣傳部)、教務部、招生就業(yè)部、學生工作部(團委)、財務部、保衛(wèi)部、科研管理部、后勤管理部;教學機構(gòu)7個,分別是機電工程系、信息工程系、旅游商貿(mào)系、教育系、生態(tài)工程系、公共教學部、創(chuàng)新學院;教輔機構(gòu)4個,分別是圖書傳媒信息中心、質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、繼續(xù)教育與培訓中心、校企合作部。
學院現(xiàn)有教職工308人,其中專任教師225人、專業(yè)技術(shù)人員129人(副教授10人、講師26人、助理講師59人,未評定職稱人員34人)。
學院開設學前教育、旅游商貿(mào)、機電工程、信息工程、生態(tài)工程五大類17個專業(yè)。現(xiàn)有101個教學班(校內(nèi)96個、甘河校區(qū)1個、世紀職校校區(qū)2個、西寧一職校區(qū)2個),在校生3465人(五年直升167人、三年制3298人)。
學院秉承“修德立身、精藝立業(yè)”的校訓,堅持創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,立足西寧,面向青海,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務,著力培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展需要的生產(chǎn),服務、管理第一線技術(shù)技能型人才,畢業(yè)生受到社會廣泛認可。2017年第一屆畢業(yè)生就業(yè)安置,初次就業(yè)率98.97%, 專業(yè)對口率65.96%。區(qū)位優(yōu)勢突出,專業(yè)鮮明,辦學模式開放,培養(yǎng)模式多元。
學院引進企業(yè)能工巧匠,成立技能大師工作室,切實發(fā)揮其帶徒傳技、技藝傳承、校企合作等方面的帶動輻射作用。牽頭160家企業(yè)、院校成立西寧市現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)教育集團,發(fā)揮職教集團內(nèi)聚性,充分體現(xiàn)了職業(yè)教育服務于經(jīng)濟社會發(fā)展的理念。
根據(jù)我市職業(yè)教育發(fā)展實際,結(jié)合全國中高職發(fā)展的現(xiàn)狀,學院努力構(gòu)建縱向銜接(中高一體,專本連通),橫向聯(lián)合(多方合作, 集團發(fā)展)的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學模式,實施開放式辦學戰(zhàn)略。在現(xiàn)有發(fā)展格局基礎上,爭取政府支持,依托省、市更多的中職學校,整合資源開放辦學,創(chuàng)建一體化發(fā)展模式和運行機制,形成中高職利益共同體,激發(fā)教育熱情,實現(xiàn)中高職共同發(fā)展。
為提升高職教育為經(jīng)濟社會服務的能力,滿足多種教育需求,多層次全方位的培養(yǎng)合格技術(shù)人才,學院可實施面向三校生(職校、技校、中專畢業(yè)生)的對口高職(3+2)培養(yǎng)模式、高職院校單考單招(3+3)培養(yǎng)模式、面向初中畢業(yè)生的五年一貫制培養(yǎng)模式、統(tǒng)考統(tǒng)招3年培養(yǎng)模式等。
西寧城市職業(yè)技術(shù)學院根據(jù)產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),依托企業(yè)搞教學,必將成為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地,畢業(yè)生將會有廣闊的就業(yè)前景和未來事業(yè)發(fā)展空間。