每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在安徽高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的所有歷年在安徽錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、安徽高考多少分可以上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在安徽2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為482分，最低錄取位次為113394位；文科最低錄取分數(shù)線為525分，最低錄取位次為30505位；

二、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在安徽歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、經(jīng)教育部確認、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦的全日制本科獨立學(xué)院，2012年起由浙江工業(yè)大學(xué)與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月起學(xué)院新生在紹興校園就學(xué)。2015年12月，獲批首批十所浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校之一。

學(xué)院現(xiàn)有11個二級學(xué)院1個教學(xué)部，即商學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、機械工程學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、理學(xué)院、中旅（旅游）學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、成人教育學(xué)院和體育軍訓(xùn)部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有36個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。全日制在校本科學(xué)生8500人左右。

學(xué)院堅持“以學(xué)生為本”的理念，以校園第三空間為依托，打造現(xiàn)代書院制，為每個學(xué)生的成才搭建臺、做好指導(dǎo)。每年有的優(yōu)秀學(xué)生被選入浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，享受校本部公辦學(xué)生同等待遇。開設(shè)四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程。積極推進各類精英人才培養(yǎng)，設(shè)立學(xué)生課外科技基金，開辦創(chuàng)業(yè)實驗班和“致知”精英班，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，積極孵化培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，突出對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

人才培養(yǎng)質(zhì)量成效明顯。學(xué)生實踐創(chuàng)新能力強，五年來在教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽中累計獲得國家級獎項項、省級獎項項，競賽總成績名列省內(nèi)獨立學(xué)院前茅。學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊支，名學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動。迄今為止，學(xué)院共向社會輸送大學(xué)生名，就業(yè)率始終保持以上，年出國深造率達以上。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

五年來，學(xué)院教師獲廳局級以上科研項目項，其中獲得國家自然科學(xué)基金項、國家社科基金項、國家重點新產(chǎn)品開發(fā)項目項，教育部、省自科基金、省社科基金等省部級以上項，科研經(jīng)費逾萬，授權(quán)專利一共有項（其中發(fā)明專利項）。教師類及三大索引論文篇，出版學(xué)術(shù)專著部。

全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓(xùn)，以“面向需求、產(chǎn)教融合、開放辦學(xué)、共同發(fā)展”為發(fā)展理念，以學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向，實施個性化、復(fù)合化、國際化教育，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、會干事、會生活的高級應(yīng)用人才，朝著一流的區(qū)域性應(yīng)用型大學(xué)不斷奮進。