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江西高考多少分可以上黑龍江工業(yè)學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-21 02:29:19 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于黑龍江工業(yè)學(xué)院在江西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識,具體黑龍江工業(yè)學(xué)院的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上黑龍江工業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),黑龍江工業(yè)學(xué)院在江西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為489分,最低錄取位次為81149位;理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為308分,最低錄取位次為130836位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為510分,最低錄取位次為28735位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為198分,最低錄取位次為161391位;

二、黑龍江工業(yè)學(xué)院在江西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
江西理科2020本二4898114927463
江西理科2020專科3081308365150
江西文科2020本二5102873514488
江西文科2020專科19816139115150
江西理科2019本二4728002632449
江西理科2019?17019814212160
江西文科2019本二512330799502
江西文科2019?194--23160
江西理科2018本二4519093620447
江西理科2018?176--18160
江西文科2018?207--8160
江西理科2017專科184--19180
江西文科2017專科228--11180
江西理科2016?182--22200
江西文科2016?2241075574200

三、黑龍江工業(yè)學(xué)院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1984年
博士點數(shù)0隸屬于省政府
碩士點數(shù)0招辦電話0467-2395188
學(xué)校類型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://www.hljut.edu.cn/
所處城市雞西市辦學(xué)層次

| 學(xué)校詳情:

黑龍江工業(yè)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性全日制公辦普通本科學(xué)校。學(xué)校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經(jīng)濟圈核心區(qū)域,是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿,是第二次世界大戰(zhàn)終結(jié)地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地,境內(nèi)機場、鐵路、高速公路、高鐵(在建)構(gòu)成了通暢便捷的立體化交通網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校秉承“修德修能,成人成事”的校訓(xùn),按照“素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路,為振興東北老工業(yè)基地和國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進(jìn)集體、教育支援西部地區(qū)先進(jìn)單位等稱號,是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,全省首家人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校。

學(xué)校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區(qū)中心,教育教學(xué)用地74.5萬方米,校舍面積33.2萬方米,教學(xué)設(shè)施齊備,實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越,建有教學(xué)實驗(室)中心92個,校內(nèi)外實實訓(xùn)基地138個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.027億元,圖書館藏書96.84萬冊。開設(shè)61個本?茖I(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、人文學(xué)科、社會學(xué)科、教育學(xué)等學(xué)科門類。面向全國23個。ㄊ、自治區(qū))招生,全日制在校生8891人。教職工880人,其中專任教師482人,具有博士、碩士學(xué)位人員380人,教授、副教授152人,國務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學(xué)新秀、市級學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才30人,省級教學(xué)團(tuán)隊3個,從國內(nèi)外重點大學(xué)和科研機構(gòu)聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師104人。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命線,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水穩(wěn)步提升。有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個、省級3個,國家級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)專業(yè)2個,省級6個。采用MOOCS、“翻轉(zhuǎn)課堂”、混合式教學(xué)。建成校內(nèi)百人創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫1個,建立校內(nèi)外就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地108個。辦學(xué)滿意度、社會知名度和對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率不斷提高。設(shè)有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院。“十二五”以來,先后承擔(dān)國家、省市級各類科研項目600余項,獲國家級成果獎1項,省級成果獎116項,市級成果獎336項。編寫教材211部,公開發(fā)表論文1335篇,被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文16篇。發(fā)明專利11項,實用新型專利227項。2項發(fā)明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領(lǐng)域的空白。打造生物質(zhì)研發(fā)、石墨產(chǎn)品研發(fā)、機械設(shè)計、電氣自動化等科研團(tuán)隊6個,教職工自主研發(fā)的多項應(yīng)用技術(shù)成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進(jìn)出口交易會。教師屢獲國家和省級教學(xué)成果獎和社會科學(xué)研究成果獎。學(xué)生屢創(chuàng)全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學(xué)校重視實踐教學(xué),依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行校外實實訓(xùn),增強了學(xué)生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,畢業(yè)生受到社會各界的歡迎,一次就業(yè)率連續(xù)13年超過90%,是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構(gòu)建立了姊妹校和首要合作伙伴等關(guān)系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學(xué)和學(xué)術(shù)文化交流,每年分批次開展游學(xué)活動。同時,加強省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”,把人力資源市場建在校園,把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)送到校園,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務(wù)再造。經(jīng)驗被人社部推廣,學(xué)校被命名為全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓(xùn)練基地、全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地。

立足新起點,學(xué)校鎖定鮮明應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)目標(biāo),以深化轉(zhuǎn)型、提升質(zhì)效,堅持校內(nèi)外辦學(xué)并肩,本專科教育并舉,人才培養(yǎng)和科技服務(wù)并重,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并行的“四并”辦學(xué)路徑,致力把學(xué)校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應(yīng)用技術(shù)大學(xué)強校。

學(xué)校坐落在中俄界湖——興凱湖畔,位于雞西市區(qū)中心,教育教學(xué)用地74.5萬方米,校舍面積33.2萬方米,教學(xué)設(shè)施齊備,實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越,建有教學(xué)實驗(室)中心92個,校內(nèi)外實實訓(xùn)基地138個,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.027億元,圖書館藏書96.84萬冊。開設(shè)61個本?茖I(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、人文學(xué)科、社會學(xué)科、教育學(xué)等學(xué)科門類。面向全國23個。ㄊ、自治區(qū))招生,全日制在校生8891人。教職工880人,其中專任教師482人,具有博士、碩士學(xué)位人員380人,教授、副教授152人,國務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學(xué)新秀、市級學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才30人,省級教學(xué)團(tuán)隊3個,從國內(nèi)外重點大學(xué)和科研機構(gòu)聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人,從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師104人。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命線,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水穩(wěn)步提升。有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個、省級3個,國家級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)專業(yè)2個,省級6個。采用MOOCS、“翻轉(zhuǎn)課堂”、混合式教學(xué)。建成校內(nèi)百人創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師數(shù)據(jù)庫1個,建立校內(nèi)外就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地108個。辦學(xué)滿意度、社會知名度和對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率不斷提高。設(shè)有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院!笆濉币詠恚群蟪袚(dān)國家、省市級各類科研項目600余項,獲國家級成果獎1項,省級成果獎116項,市級成果獎336項。編寫教材211部,公開發(fā)表論文1335篇,被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文16篇。發(fā)明專利11項,實用新型專利227項。2項發(fā)明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領(lǐng)域的空白。打造生物質(zhì)研發(fā)、石墨產(chǎn)品研發(fā)、機械設(shè)計、電氣自動化等科研團(tuán)隊6個,教職工自主研發(fā)的多項應(yīng)用技術(shù)成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進(jìn)出口交易會。教師屢獲國家和省級教學(xué)成果獎和社會科學(xué)研究成果獎。學(xué)生屢創(chuàng)全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學(xué)校重視實踐教學(xué),依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行校外實實訓(xùn),增強了學(xué)生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,畢業(yè)生受到社會各界的歡迎,一次就業(yè)率連續(xù)13年超過90%,是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構(gòu)建立了姊妹校和首要合作伙伴等關(guān)系,采用多種靈活模式開展國際合作辦學(xué)和學(xué)術(shù)文化交流,每年分批次開展游學(xué)活動。同時,加強省內(nèi)外校地、校企、校校之間的合作與交流,率先在全國建立了“校政企服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”,把人力資源市場建在校園,把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)送到校園,實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務(wù)再造。經(jīng)驗被人社部推廣,學(xué)校被命名為全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質(zhì)訓(xùn)練基地、全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地。

立足新起點,學(xué)校鎖定鮮明應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)目標(biāo),以深化轉(zhuǎn)型、提升質(zhì)效,堅持校內(nèi)外辦學(xué)并肩,本?平逃⑴e,人才培養(yǎng)和科技服務(wù)并重,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并行的“四并”辦學(xué)路徑,致力把學(xué)校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應(yīng)用技術(shù)大學(xué)強校。

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