很多家長想要知道2023年高考394分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考394分可以上的公辦專科學校具體名單。
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 天津中德應用技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 388 | 104145 | 公辦/專科 | 理工 |
2 | 武漢學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 389 | 104144 | 民辦/專科 | |
3 | 蘭州資源環境職業技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 400 | 96503 | 公辦/專科 | 其他 |
4 | 濮陽醫學高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 384 | 107814 | 公辦/專科 | 醫藥 |
5 | 江西電力職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 395 | 99984 | 公辦/專科 | 理工 |
6 | 長沙民政職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 384 | 107814 | 公辦/專科 | |
7 | 濱州職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 402 | 95219 | 公辦/專科 | |
8 | 山東水利職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 388 | 104871 | 公辦/專科 | 理工 |
9 | 沈陽職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 400 | 96503 | 公辦/專科 | |
10 | 焦作大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 396 | 99309 | 公辦/專科 | |
11 | 三門峽職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 399 | 97215 | 公辦/專科 | 理工 |
12 | 山東理工職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 400 | 96503 | 公辦/專科 | |
13 | 廣州城市職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 397 | 98615 | 公辦/專科 | |
14 | 江蘇電子信息職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 402 | 95219 | 公辦/專科 | 理工 |
15 | 湖南交通職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 386 | 106369 | 公辦/專科 | 理工 |
16 | 保定電力職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 385 | 107095 | 公辦/專科 | 理工 |
17 | 運城幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 390 | 103434 | 公辦/專科 | 師范 |
18 | 常德職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 400 | 96503 | 公辦/專科 | |
19 | 山西省財政稅務專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 392 | 102070 | 公辦/專科 | 財經 |
20 | 綿陽職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 391 | 102746 | 公辦/專科 | |
21 | 武漢交通職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 391 | 102746 | 公辦/專科 | 理工 |
22 | 鶴崗師范高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 404 | 93916 | 公辦/專科 | 師范 |
23 | 永州職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 389 | 104144 | 公辦/專科 | |
24 | 山東交通職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 402 | 95219 | 公辦/專科 | 理工 |
25 | 邯鄲幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 397 | 98615 | 公辦/專科 | 師范 |
26 | 漳州衛生職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 393 | 101430 | 公辦/專科 | 醫藥 |
27 | 常州信息職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 390 | 103434 | 公辦/專科 | 理工 |
28 | 江西司法警官職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 402 | 95219 | 公辦/專科 | 政法 |
29 | 盤錦職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 387 | 105652 | 公辦/專科 | |
30 | 西安職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 402 | 95219 | 公辦/專科 | |
31 | 遼寧經濟職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 387 | 105652 | 公辦/專科 | 財經 |
32 | 山東城市建設職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 386 | 106369 | 公辦/專科 | 理工 |
33 | 天津機電職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 384 | 107814 | 公辦/專科 | 理工 |
34 | 湖北水利水電職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 391 | 102746 | 公辦/專科 | 理工 |
35 | 長沙商貿旅游職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 387 | 105652 | 公辦/專科 | |
36 | 洛陽職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 397 | 98615 | 公辦/專科 | |
37 | 九江職業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 403 | 94572 | 公辦/專科 | |
38 | 安陽幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 399 | 97215 | 公辦/專科 | 師范 |
39 | 合肥幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 395 | 99984 | 公辦/專科 | 師范 |
40 | 江蘇農牧科技職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 393 | 101430 | 公辦/專科 | 農林 |
41 | 江西中醫藥高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 398 | 97911 | 公辦/專科 | 醫藥 |
42 | 吉林司法警官職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 391 | 102746 | 公辦/專科 | 政法 |
43 | 湖南高速鐵路職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 399 | 97215 | 公辦/專科 | 理工 |
44 | 江西醫學高等專科學校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 397 | 98615 | 公辦/專科 | 醫藥 |
45 | 安徽廣播影視職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 398 | 97911 | 公辦/專科 | 藝術 |
46 | 四川文化產業職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 404 | 93916 | 公辦/專科 | |
47 | 上海城建職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 402 | 95219 | 公辦/專科 | |
48 | 無錫城市職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 393 | 101430 | 公辦/專科 | |
49 | 保定學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 399 | 108020 | 公辦/專科 | 師范 |
50 | 重慶移通學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 398 | 108769 | 民辦/專科 | |
51 | 蘭州資源環境職業技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | 其他 |
52 | 首鋼工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 394 | 111731 | 公辦/專科 | 理工 |
53 | 牡丹江大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 400 | 107309 | 公辦/專科 | |
54 | 濮陽醫學高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 394 | 111731 | 公辦/專科 | 醫藥 |
55 | 南陽醫學高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 401 | 106582 | 公辦/專科 | 醫藥 |
56 | 重慶工程職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 404 | 104332 | 公辦/專科 | 理工 |
57 | 陜西國防工業職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | 理工 |
58 | 湖北三峽職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | |
59 | 山東理工職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 397 | 109522 | 公辦/專科 | |
60 | 江蘇電子信息職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | 理工 |
61 | 湖南交通職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 391 | 114039 | 公辦/專科 | 理工 |
62 | 邢臺醫學高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 384 | 119235 | 公辦/專科 | 醫藥 |
63 | 遼寧省交通高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 403 | 105088 | 公辦/專科 | 理工 |
64 | 武漢電力職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 394 | 111731 | 公辦/專科 | 理工 |
65 | 山西職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 386 | 117775 | 公辦/專科 | 理工 |
66 | 滄州醫學高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 389 | 115534 | 公辦/專科 | 醫藥 |
67 | 武漢交通職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 388 | 116245 | 公辦/專科 | 理工 |
68 | 武漢工程職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 393 | 112479 | 公辦/專科 | |
69 | 周口職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 403 | 105088 | 公辦/專科 | |
70 | 仙桃職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 396 | 110262 | 公辦/專科 | 理工 |
71 | 陜西能源職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 389 | 115534 | 公辦/專科 | 理工 |
72 | 永州職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 395 | 110970 | 公辦/專科 | |
73 | 陜西交通職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 402 | 105884 | 公辦/專科 | 理工 |
74 | 邯鄲幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 400 | 107309 | 公辦/專科 | 師范 |
75 | 漳州衛生職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 392 | 113250 | 公辦/專科 | 醫藥 |
76 | 常州信息職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 404 | 104332 | 公辦/專科 | 理工 |
77 | 陜西青年職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 404 | 104332 | 公辦/專科 | |
78 | 海南經貿職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 402 | 105884 | 公辦/專科 | 財經 |
79 | 黑龍江幼兒師范高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 389 | 115534 | 公辦/專科 | 師范 |
80 | 盤錦職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 400 | 107309 | 公辦/專科 | |
81 | 河北司法警官職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 394 | 111731 | 公辦/專科 | 政法 |
82 | 臨汾職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | |
83 | 山東城市建設職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 398 | 108769 | 公辦/專科 | 理工 |
84 | 天津機電職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 385 | 118494 | 公辦/專科 | 理工 |
85 | 廈門城市職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 398 | 108769 | 公辦/專科 | |
86 | 湖北水利水電職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 397 | 109522 | 公辦/專科 | 理工 |
87 | 長沙商貿旅游職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 387 | 116994 | 公辦/專科 | |
88 | 廣東生態工程職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 392 | 113250 | 公辦/專科 | |
89 | 洛陽職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | |
90 | 淮南聯合大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 392 | 113250 | 公辦/專科 | |
91 | 湖北交通職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 395 | 110970 | 公辦/專科 | 理工 |
92 | 江蘇農牧科技職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 390 | 114782 | 公辦/專科 | 農林 |
93 | 江西中醫藥高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 400 | 107309 | 公辦/專科 | 醫藥 |
94 | 安徽財貿職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 391 | 114039 | 公辦/專科 | 財經 |
95 | 江西醫學高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 400 | 107309 | 公辦/專科 | 醫藥 |
96 | 陽泉師范高等專科學校 | 河北 | 2021 | 歷史 | 389 | 115534 | 公辦/專科 | 師范 |
97 | 四川文化產業職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 392 | 113250 | 公辦/專科 | |
98 | 遼寧軌道交通職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 387 | 116994 | 公辦/專科 | 理工 |
99 | 河南護理職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 394 | 111731 | 公辦/專科 | 醫藥 |
100 | 哈爾濱鐵道職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 393 | 112479 | 公辦/專科 | 理工 |
為了不退檔只能服從調劑
每年都會有志愿填報遺憾發生,有些時候,即使考生的分數達到投檔線,也可能出現被退檔的情況,況且今年高考延期,填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。
為什么會出現高分落榜或達線退檔?
一是政策因素;二是人為因素。
主要表現有三種情況:
(1)考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑。
(2)高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔。
(3)因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
14種退檔類型及預防對策
1、政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。
這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:
①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。
②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。
③所報考的院校要保留出一定的分數余量。
④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2、檔案材料填寫有誤
檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假。
預防對策:
考生填表時書寫要規范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3、身體條件不符合所報院校或專業標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業報考的條件。
預防對策:
熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4、所報專業相關科目成績偏低
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。
如外語專業的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。
一般來說,文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。
醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業,對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:
報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5、參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業實行“分數優先”的原則,這種完全憑分數定勝負的辦法,就是淘汰低分數的學生。
假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數,有時同一所院校的最低(冷門)專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策:
參考高校往年的錄取平均分。
6、對目標院校“大小年”趨勢分析不準確
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定,起伏較大,導致錄取分數忽高忽低,走勢無常。
形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。
一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的,但不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現象的因素有:
①受上年該校錄取分數線的影響;
②該校當年招生計劃投放量;
③宣傳力度;
④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”,僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:
①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數高說明是“大年”,錄取分數低說明是“小年”。“大小年”現象是一種人為因素造成的現象,要全面分析,靈活運用。
②對上一年新開設的專業,如果錄取比率小于1,來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業,可能因報考人數不多而遇到“小年”。
7、高估自身實力,只選“三熱”
不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:
注重對一般院校和相近專業的填報,選好保底院校。
8、不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數量少,但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:
建議填報此類院校,擴大院校與專業的選擇范圍。
9、忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大,有相當一部分不錯的專業,其畢業就業情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策:
重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10、過分重視專業,不服從調劑
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:
①專業志愿要考慮“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業,考生專業填報機會增多,相對每個專業填報的考生就會增加,專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高,專業又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。
在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。
②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低,不能全報熱門或高分專業,要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11、吃不透院校《招生簡章》形成死檔
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差,非第一志愿專業錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;
有的專業對身體條件、單科成績有要求外,還規定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:
一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;
二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業錄取的平均分、位次;
三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業;
四是選擇專業面要寬,盡量服從專業調劑。
12、沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是:
第一個環節是根據學校志愿投檔,第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用,與第二個環節沒有關系。
如家長給孩子報志愿,理想專業是金融專業,為了保證專業并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業,這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填,而且專業均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。
這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。
事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔處理。
13、堅守本地院校,不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少,他們的理由是本地高校招生數量多,錄取的機率就會大些,但實際的情況是本地院校錄取人數多,報考本地的考生更多。
預防對策:
立足長遠,擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。
14、考生定位不準,院校“扁平”,造成滑檔
預防對策:
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變為一個志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
也的有的考生甚至將分數更高的分數列為后續志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說,院校志愿梯度以20到30左右為宜。
考生如何才能避免被退檔?
高校退檔主要有這些理由:部分學校調檔比例超出1:1,而報考考生總分偏低;單科成績不符合學校錄取要求;身體條件受限;專業不服從調劑等。為避免退檔,應注意以下幾點:
(1)合理設置志愿梯度,不要盲目“沖一沖”,也許你的檔案沖進了某個高校,但由于部分學校調檔比例超出1:1,而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多,可能被退檔;
(2)一定要認真閱讀高校招生章程,我們也會及時推動政策解讀類文章,提醒各位把報考工作做細;
(3)盡量選擇“服從專業調劑”。
填報服從志愿有沒有什么“副作用”?
服從志愿,包括“學校服從”志愿和“專業服從”志愿。其中“學校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后,愿意由計算機自動調劑投檔至該批其他未錄滿的院校;“專業服從”是指考生在學校不能滿足其所填專業志愿的情況下,愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業。
填報服從志愿可以降低被退檔的風險,但也可能被調劑到自己不喜歡的學校或者專業。并不是選了服從志愿就一定會被調劑,只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業志愿的情況下才會被調劑。調劑的學校和專業不一定都是“冷門”或“不好”的;由于種種原因,有些“熱門”的專業沒有錄滿,在這種情況下,你也有可能被調劑到這類“熱門”專業。
在這里想提醒考生的是,面對“是否服從專業調劑”時,一定要慎重。如果自己的確對學校非常滿意,而且也沒有特別不喜歡的專業,服從調劑也無妨。
事實上,很多考生在填報志愿時,對院校的專業不一定都了解,某個專業暫時不喜歡,進校學習一段時間,了解了這個專業之后,又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業比較心儀,有“非讀不可”的想法,則可適當降低院校的層次,選擇自己滿意的專業。
1、保定學院:保定學院是經教育部批準建立的全日制普通本科院校。學校地處河北省保定市,距雄安新區30公里,交通便捷,環境優美,具有良好的區位優勢。先后榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設工作先進集體、河北省高校黨建示范校、河北省轉型發展示范高校等榮譽稱號。2016年,學校被國家發改委、教育部列入“十三五”產教融合發展工程規劃項目試點院校,躋身全國地方應用型本科高校第一方陣。學校有百余年的辦學歷史,其前身是始建于1904年的“保定初級師范學堂”。1910年改稱“直隸第二初級師范學堂”,1928年隨省易名為“河北省立第二師范學校”。1978年改建“保定師范專科學校”,1998年與保定教育學院合并,1999年河北保定師范學校并入,2007年升格為保定學院。學校具有光榮革命傳統,為中國革命和建設事業培養了大批優秀人才,僅省軍級以上領導干部就有60余人,還有一批教育、科技、文化界名人。2010年國家最高
2、武漢電力職業技術學院:武漢電力職業技術學院毗鄰美麗的東湖,是一所歷史悠久、底蘊深厚的老牌院校。前身是武漢電力學校,創建于1953年。1958年升格為武漢電力專科學校(辦專科)。1960年籌建湖北電力學院(辦本科),并招收了第一屆本科生。1962年更名為武漢電力學校。2002年升格為武漢電力職業技術學院。68年來,學院為國家電力工業和地方經濟發展輸送了7萬余名畢業生,大量畢業生已經成為電力行業的各級領導干部和專業技術骨干,享有“湖北電力黃埔”之美譽。2019年入選國家“雙高計劃”首批建設單位。建校以來,學院不斷創新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養模式,在中國電力教育發展史上留下了濃墨重彩的身影。學院是“國家雙高建設單位”“湖北省優質專科高等職業院校”“湖北省示范性高職院校”“全國高職專科院校人才培養工作水平評估優秀院校”和教育部“1+X”證書制度試點院校,是“國家高技能人才培養示范基地”“湖北省高技能人才
3、武漢交通職業學院:武漢交通職業學院辦學始于1953年,2003年經湖北省人民政府批準,由原國家重點中專武漢水運工業學校和交通部直屬的武漢交通管理干部學院合并組建而成,是獨立設置的省屬公辦高等職業院校,隸屬湖北省教育廳。學校是教育部人才培養工作水平評估優秀學校、國家職業院校數字化校園建設樣板校、國家現代學徒制試點單位、國家首批1+X證書制度試點院校、首批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位、首批國家示范職教集團(湖北物流職業教育集團)牽頭組建單位、首批入選全國職業院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例單位、教育部職業教育專業教學資源庫(國際郵輪乘務)建設第一主持單位、國家職業院校教師素質提高計劃優質省級基地、湖北省示范性高等職業院校、湖北省優質專科高等職業院校、湖北省文明單位(連續八屆)、湖北省職業教育信息化試點單位、湖北省大學生創業示范基地、湖北物流職業教育品牌建設單位。 學校占地面積1000畝
4、鶴崗師范高等專科學校:鶴崗師范高等專科學校是2002年經國家教育部批準的公辦全日制普通高等學校,其前身是始建于1958年的鶴崗市師范學校及鶴崗礦務局師范學校、鶴崗財經學校,至今已有63年的辦學歷史。 學校地處黑龍江、松花江、小興安嶺“兩江一嶺”圍成的金三角區域—鶴崗市,坐落在黑龍江流域美麗的梧桐河畔。東南面臨松花江與佳木斯接壤,西屏小興安嶺與伊春為鄰,北隔黑龍江與俄羅斯隔江相望,擁有蘿北、綏濱兩個國家一類口岸,黑龍江是世界上最長的無污染界江之一,穿越小興安嶺的莽莽群山締造了壯美的龍江三峽,是普京虎登陸中國的最佳生態之地,被譽為“南海避寒、北江消暑”的旅游勝地。這里是黑水女真的故鄉,是滿洲皇族的發祥地,清金文化的聚集地。是新中國醫學和電影的搖籃,中國醫科大學和長春電影制片廠的前身就在鶴崗。這里是北國煤都,誕生了新中國第一對現代化豎井,曾是全國第四大煤礦。這里曾迎來以楊華為代表的北京的第一批墾荒知青,是郭頌、
5、長沙商貿旅游職業技術學院:長沙商貿旅游職業技術學院是由長沙市人民政府主辦,湖南省教育廳負責業務指導的一所全日制公辦普通高等學校,已有60余年的辦學歷史。在長期的辦學實踐中,學校確立了“立足長沙,服務三湘(湘菜、湘商、湘旅)”的辦學定位,被美譽為“商界黃埔”和“經理搖籃”。學校坐落于雨花經濟開發區長沙職教基地,目前全日制在校學生近萬人,設有湘菜學院、湘商學院、湘旅學院、會計金融學院、文化創意學院、軟件學院、馬克思主義學院、創業學院、公共課教學部、國際交流與培訓中心等10個教學部門,并設有湘菜、湘商、湘旅和高職教育研究等4個研究所。開設有31個專業,構建了以餐飲管理、電子商務、會計、旅游管理、會展策劃與管理、軟件技術等專業6個專業群。教職工534人,其中專任教師406人,“雙師型”教師235人。新進教師全部具有碩士以上學位。正高職稱22人,副高職稱126人,博士8人。建成了以企業技術專家和能工巧匠為主,由1
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