很多家長想要知道2023年高考291分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考291分可以上上的具體大學名單。
高考考文科291分可以上的大學名單具體有山東協和學院、煙臺南山學院、武漢工商學院、貴陽康養職業大學、運城職業技術大學、江蘇建筑職業技術學院、九江職業技術學院、浙江旅游職業學院、山西電力職業技術學院、浙江紡織服裝職業技術學院、泰州職業技術學院、南京交通職業技術學院、內蒙古建筑職業技術學院、晉中職業技術學院、安陽職業技術學院、新疆建設職業技術學院、武漢商貿職業學院、河北軟件職業技術學院、天津工業職業學院、陜西工商職業學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 鞍山師范學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/專科 | 師范 |
2 | 山東協和學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 292 | 51050 | 民辦/專科 | |
3 | 煙臺南山學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 286 | 52767 | 民辦/專科 | |
4 | 武漢工商學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 286 | 52767 | 民辦/專科 | 財經 |
5 | 貴陽康養職業大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 283 | 53515 | 公辦/專科 | 醫藥 |
6 | 運城職業技術大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 民辦/專科 | |
7 | 江蘇建筑職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/專科 | 理工 |
8 | 九江職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/專科 | |
9 | 浙江旅游職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 283 | 53515 | 公辦/專科 | 其他 |
10 | 山西電力職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 297 | 49554 | 公辦/專科 | 理工 |
11 | 浙江紡織服裝職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 291 | 51348 | 公辦/專科 | 理工 |
12 | 泰州職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 282 | 53795 | 公辦/專科 | 理工 |
13 | 南京交通職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/專科 | 理工 |
14 | 內蒙古機電職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 289 | 51911 | 公辦/專科 | 理工 |
15 | 內蒙古建筑職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 296 | 49830 | 公辦/專科 | 理工 |
16 | 晉中職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/專科 | |
17 | 安陽職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/專科 | |
18 | 江西工程職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 288 | 52200 | 公辦/專科 | |
19 | 新疆建設職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 289 | 51911 | 公辦/專科 | 理工 |
20 | 武漢商貿職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 292 | 51050 | 民辦/專科 | 財經 |
21 | 河北軟件職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 301 | 48329 | 公辦/專科 | 理工 |
22 | 天津工業職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/專科 | 理工 |
23 | 陜西工商職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/專科 | 理工 |
24 | 吉林工商學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 292 | 43127 | 公辦/專科 | 財經 |
25 | 大連財經學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 286 | 44984 | 民辦/專科 | 財經 |
26 | 蘭州資源環境職業技術大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 285 | 45299 | 公辦/專科 | 其他 |
27 | 四川工程職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 293 | 42805 | 公辦/專科 | 理工 |
28 | 連云港師范高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 291 | 43441 | 公辦/專科 | 師范 |
29 | 寶雞職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 298 | 41196 | 公辦/專科 | |
30 | 岳陽職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 300 | 40570 | 公辦/專科 | |
31 | 黃岡職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 293 | 42805 | 公辦/專科 | 理工 |
32 | 湘潭醫衛職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/專科 | 醫藥 |
33 | 日照職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/專科 | |
34 | 天津公安警官職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/專科 | 政法 |
35 | 武漢交通職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 288 | 44386 | 公辦/專科 | 理工 |
36 | 河北交通職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 296 | 41888 | 公辦/專科 | 理工 |
37 | 武漢民政職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 292 | 43127 | 公辦/專科 | 政法 |
38 | 陜西青年職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 285 | 45299 | 公辦/專科 | |
39 | 遼寧機電職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 284 | 45613 | 公辦/專科 | 理工 |
40 | 廣州鐵路職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/專科 | 理工 |
41 | 江西環境工程職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 284 | 45613 | 公辦/專科 | 農林 |
42 | 黑龍江護理高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/專科 | 醫藥 |
43 | 唐山工業職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 300 | 40570 | 公辦/專科 | 理工 |
44 | 上海出版印刷高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/專科 | |
45 | 安徽外國語學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 282 | 160930 | 民辦/專科 | 語言 |
46 | 西安翻譯學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 285 | 159942 | 民辦/專科 | 語言 |
47 | 西安明德理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 298 | 155045 | 民辦/專科 | |
48 | 江西應用科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 290 | 158204 | 民辦/專科 | |
49 | 長春科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 299 | 154606 | 民辦/專科 | |
50 | 三門峽社會管理職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 298 | 155045 | 公辦/專科 | 其他 |
51 | 湖南化工職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 285 | 159942 | 公辦/專科 | 理工 |
52 | 新鄉職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 292 | 157462 | 公辦/專科 | 理工 |
53 | 馬鞍山職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 284 | 160267 | 公辦/專科 | 理工 |
54 | 淮南職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 298 | 155045 | 公辦/專科 | 理工 |
55 | 江陰職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 286 | 159637 | 公辦/專科 | 理工 |
56 | 六安職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 295 | 156287 | 公辦/專科 | 理工 |
57 | 江西生物科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 300 | 154190 | 公辦/專科 | 農林 |
58 | 遼寧機電職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 295 | 156287 | 公辦/專科 | 理工 |
59 | 黑龍江生態工程職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 293 | 157053 | 公辦/專科 | 農林 |
60 | 海南職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 300 | 154190 | 公辦/專科 | |
61 | 晉城職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 292 | 157462 | 公辦/專科 | 理工 |
62 | 武昌職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 297 | 155480 | 民辦/專科 | |
63 | 江西藝術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 283 | 160619 | 公辦/專科 | 藝術 |
64 | 廣東創新科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 300 | 154190 | 民辦/專科 | 理工 |
65 | 三明醫學科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 300 | 154190 | 公辦/專科 | |
66 | 遼寧輕工職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 289 | 158569 | 公辦/專科 | 其他 |
67 | 遼寧廣告職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 297 | 155480 | 民辦/專科 | 藝術 |
68 | 長春信息技術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 282 | 160930 | 民辦/專科 | 理工 |
69 | 河南應用技術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 284 | 160267 | 公辦/專科 | |
70 | 百色職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 281 | 161255 | 公辦/專科 | 理工 |
71 | 天府新區通用航空職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 287 | 159278 | 民辦/專科 | 理工 |
72 | 無錫南洋職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 287 | 159278 | 民辦/專科 | |
73 | 蚌埠經濟技術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 296 | 155890 | 民辦/專科 | 財經 |
74 | 大連軟件職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 283 | 160619 | 民辦/專科 | 理工 |
75 | 廣州珠江職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 287 | 159278 | 民辦/專科 | |
76 | 長垣烹飪職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 289 | 158569 | 民辦/專科 | 其他 |
77 | 云南醫藥健康職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 293 | 157053 | 民辦/專科 | 醫藥 |
78 | 吉林警察學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 289 | 57717 | 公辦/專科 | 政法 |
79 | 湖北工程學院新技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 287 | 58373 | 民辦/專科 | |
80 | 上海建橋學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 297 | 55057 | 民辦/專科 | |
81 | 南昌工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 284 | 59357 | 民辦/專科 | 理工 |
82 | 運城師范高等專科學校 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/專科 | |
83 | 湘潭醫衛職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 288 | 58058 | 公辦/專科 | 醫藥 |
84 | 桂林師范高等專科學校 | 山西 | 2020 | 文科 | 284 | 59357 | 公辦/專科 | 師范 |
85 | 山東商務職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/專科 | |
86 | 日照職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/專科 | |
87 | 四川航天職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 294 | 56071 | 公辦/專科 | 理工 |
88 | 山西工程職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 289 | 57717 | 公辦/專科 | 理工 |
89 | 天津公安警官職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 281 | 60271 | 公辦/專科 | 政法 |
90 | 晉中職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 281 | 60271 | 公辦/專科 | |
91 | 北京社會管理職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/專科 | 政法 |
92 | 浙江建設職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 282 | 59958 | 公辦/專科 | 理工 |
93 | 陜西能源職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/專科 | 理工 |
94 | 黔東南民族職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 288 | 58058 | 公辦/專科 | |
95 | 常州信息職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/專科 | 理工 |
96 | 上海科學技術職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 294 | 56071 | 公辦/專科 | 理工 |
97 | 濰坊護理職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 298 | 54702 | 公辦/專科 | 醫藥 |
98 | 河北軟件職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 281 | 60271 | 公辦/專科 | 理工 |
99 | 浙江農業商貿職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/專科 | |
100 | 山東科技職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/專科 | 理工 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區
誤區一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發選高校,不考慮其他因素,特別是專業因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,普通高校一些專業也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名校”,走出非“名校”不報的誤區。
誤區二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區等須注明),層次(本科、高職或專科),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等),在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明,專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等。”
誤區三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的省(區市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說,按照往年的分數,考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區四 不填報熱門、緊俏專業
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業時,另外一個誤區是:盲目擁擠熱門專業,咨詢時經常問“今年什么專業熱”,“什么專業是好專業?”實際上專業沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業,對考生長遠發展非常不利。
熱門專業分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區五 只憑學校(或專業)名稱來選擇
有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業時,還有一個誤區是,喜歡憑著專業的名稱來選擇專業,而對專業內涵不了解。實際上,不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業的時候,一定要詳細了解專業的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業的主干課程是什么,是否屬于特色專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業當中居于什么位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區六 不服從專業調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業錄取
當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線),填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業級差,或全部填報熱門、緊俏專業,且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區八 選擇專業時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業創造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業,就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫,將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節,而孩子的性格特征不適合當醫生,父母沒有考慮到這點。
誤區九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區十 照搬往年的錄取分數來報志愿
高校錄取分數線存在波動
1、晉城職業技術學院:晉城職業技術學院是2001年5月經山西省人民政府批準、國家教育部備案,由原晉城市教育學院、晉城師范學校、晉城市中等專業學校、晉城市文化藝術學校合并組建的一所全日制高職院校。建院以來,學院始終秉承“誠明樂業”的校訓和“以學生為根本、以發展、以市場為導向,以就業為目的”的辦學理念,為當地及周邊地區培養了大批符合現代企業用人標準的高級技能型人才。是“山西省文明校園單位”“省級示范性高等職業院校”“晉城市首批就業創業實訓基地”“晉城市精神文明建設標兵單位”“全國全民閱讀先進單位”“山西省就業工作先進集體”“山西省大學生心理健康教育與咨詢示范單位”;被確立為“山西省優質高等職業院校建設單位”“山西省高等職業教育骨干專業建設單位”“省級現代學徒制試點單位”“晉城市中德合作雙元制辦學示范單位”。學院占地274畝,建筑面積15.4萬平方米,總資產2億多元。現有80個校內實訓基地,100余個校外實
2、武昌職業學院:武昌職業學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制普通職業高等院校,是中國人民解放軍陸軍、海軍、空軍、火箭軍、武警部隊和軍委國防動員部定向士官培養院校。學校位于武漢光谷腹地,湯遜湖畔。近年來,學校辦學影響力持續擴大,教育教學成果顯著,先后獲得全國教育網絡系統“示范單位”、社會管理治理“優勝單位”、2017年湖北省民辦“網絡影響力十佳高校”、2017年“高職院校思想政治工作創新示范案例50強”。近年來,榮獲教育部、省級多項教學成果獎。 學校秉承“厚德強能、勵志創新”的校訓精神,在長期的辦學實踐中,形成了 “育人為本,質量立校,特色強校,和諧興校”的辦學理念,“德育為先,素質為重,能力為本,工學結合”的教學理念。 學校占地面積1057.8畝,在校學生1.5萬余人。現有教學科研及輔助用房140027平方米,校內實訓室85個,校外實訓基地200多個。2017年,新建
3、吉林工商學院:吉林工商學院是一所吉林省省屬公辦普通高等院校,坐落在素有北國春城美譽的吉林省省會長春市。學校始建于1958年,2007年經國家教育部批準,由吉林財稅高等專科學校、吉林商業高等專科學校和吉林糧食高等專科學校合并升本組建而成。2013年12月,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年12月,學校被批準為吉林省首批整體轉型試點高校。2012年,經省發改委批復,學校在長春九臺經濟開發區卡倫湖畔移地建設新校區。2014年學校整體搬入卡倫湖新校區,新校區占地面積達98.4萬平方米,綠化面積38.4萬平方米,建筑面積達32.6萬余平方米。學校招生范圍覆蓋全國30個省份,擁有全日制本專科在校生15131人,教職工964人,高級職稱教職工360人,碩士、博士學位教職工664人。擁有國家級教學名師,教育部新世紀優秀人才,享受國務院政府特殊津貼人才、文華大獎獲得者、吉林省有突出貢獻專業技術
4、黃岡職業技術學院:黃岡職業技術學院是1999年經教育部批準組建的一所公立全日制高等職業院校,全國文明單位,國家“雙高計劃”A類高水平專業群建設學校,國家優質高職院校,國家優秀骨干高職院校,教育部高職專科人才培養工作水平評估優秀院校,全國首批現代學徒制試點高職院校,第六屆黃炎培職業教育優秀獎學校,全國職業院校魅力校園;全國“五四紅旗團委”單位,全國“高等職業院校服務貢獻50強”,全國“職業院校教學管理50強案例單位”;全國高技術人才培訓基地,全國高職院校就業工作先進示范單位,中國職業教育與就業能力百強院校。學校多次被評為湖北省職業教育先進單位、大學生思想政治教育工作先進高校、征兵工作先進單位、學生資助工作典型單位、平安校園;是湖北省依法治校示范校、湖北省職業教育學會教學工作委員會主任單位、學生宿舍管理先進單位、綠化管理先進高校。校園環境優美。學校創建于1949年,位于聞名中外的教育之鄉湖北省黃岡市,坐落在
5、湘潭醫衛職業技術學院:學校簡介2017-03-01湘潭醫衛職業技術學院是由湘潭市人民政府主辦,面向全國招生的全日制普通公辦醫衛類高職院校,辦學歷史溯源于1915年美國基督教長老會創辦的廣德高級護士職業學校。學校原名湘潭職業技術學院,先后于2001年、2004年由湘潭職工大學、湘潭機電工業中專和湘潭衛生學校合并組建。為發揮原湘潭衛生學校百年醫衛辦學品牌優勢,2015年6月,學校更名為湘潭醫衛職業技術學院,開始實施轉型發展,走特色發展道路。百年積淀,桃李芬芳,學校為湖南醫療衛生事業的發展作出了重要貢獻,受到各級領導的高度重視,贏得了社會的廣泛認可。前國務院總理溫家寶、副總理李嵐清等黨和曾親臨學校視察,對學校的辦學給予了充分肯定。學校現有河東(校本部)、河西兩個校區,設有臨床學院、護理學院、醫學技術學院、醫療設備與管理學院、醫學基礎課部、公共課部、思政課部和成人教育培訓部等四院四部,開辦有臨床醫
天津工藝美術職業學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業職業學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37