風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至327分，錄取位次在579170名-18206名區(qū)間。

1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為212分，最低錄取位次為190807名;

2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為190分，最低錄取位次為270521名;

3、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為250分，最低錄取位次為55880名;

4、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為202分，最低錄取位次為209759名;

5、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為345分，最低錄取位次為109608名;

二、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	212	190807
2022	河北	物理	專科	208	296323
2022	山西	理科	專科	130	89470
2022	山西	文科	專科	130	71305
2022	浙江	綜合	1段	-	-
2022	浙江	綜合	2段	367	254102
2022	安徽	理科	專科	262	269680
2022	安徽	文科	專科	-	-
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	-	-
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	-	-
2022	江西	理科	專科	150	253137
2022	江西	文科	專科	150	197199
2022	山東	綜合	2段	247	579170
2022	河南	理科	專科	-	-
2022	河南	文科	專科	-	-
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	200	129138
2022	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	201846
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	190	270521
2022	廣東	物理(物理+不限)	專科	216	396629
2022	廣西	理科	專科	219	216884
2022	廣西	文科	專科	237	143505
2022	海南	綜合(不限)	專科	250	55880
2022	重慶	歷史	專科	180	69770
2022	重慶	物理	專科	180	112556
2022	四川	理科	專科	370	233129
2022	四川	文科	專科	303	186434
2022	貴州	理科	專科	202	209759
2022	貴州	文科	專科	345	109608
2022	云南	理科	專科	212	172610
2022	云南	文科	專科	352	124724
2022	甘肅	理科	專科	160	112687
2022	甘肅	文科	專科	160	80842
2022	寧夏	理科	專科	-	-
2022	寧夏	文科	專科	285	21724

2、2021年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史	專科	202	199834
2021	河北	物理	專科	-	-
2021	山西	理科	專科	130	78315
2021	山西	文科	專科	130	65406
2021	浙江	綜合	1段	-	-
2021	浙江	綜合	2段	337	244723
2021	安徽	理科	專科	284	215321
2021	安徽	文科	專科	-	-
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	221	77658
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	227	117298
2021	江西	理科	專科	155	214241
2021	江西	文科	專科	161	174816
2021	山東	綜合	2段	237	533701
2021	河南	理科	專科	260	434859
2021	河南	文科	專科	220	299310
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	315	132688
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	200	146811
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	167	268414
2021	廣東	物理(物理+不限)	專科	236	332788
2021	廣西	理科	專科	201	204815
2021	廣西	文科	專科	-	-
2021	海南	綜合(不限)	專科	250	52904
2021	重慶	歷史	專科	220	82318
2021	重慶	物理	專科	-	-
2021	四川	理科	專科	337	230169
2021	四川	文科	專科	265	187074
2021	貴州	理科	專科	213	207803
2021	貴州	文科	專科	293	122321
2021	云南	理科	專科	255	162162
2021	云南	文科	專科	403	97670
2021	甘肅	理科	專科	160	112216
2021	甘肅	文科	專科	160	82164
2021	寧夏	理科	專科	-	-
2021	寧夏	文科	專科	-	-

3、2020年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科	專科	204	259752
2020	河北	文科	專科	224	171874
2020	山西	理科	專科	130	97430
2020	山西	文科	專科	130	78696
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	-	-
2020	浙江	綜合	3段	289	251064
2020	安徽	理科	專科	286	212203
2020	安徽	文科	專科	280	182075
2020	福建	理科	專科	202	129020
2020	福建	文科	專科	203	69636
2020	江西	理科	專科	169	-
2020	江西	文科	專科	155	-
2020	山東	綜合	2段	207	521111
2020	河南	理科	專科	333	371656
2020	河南	文科	專科	180	347337
2020	湖北	理科	專科	231	180040
2020	湖北	文科	專科	315	86285
2020	廣東	理科	專科	176	367238
2020	廣東	文科	專科	228	243232
2020	廣西	理科	專科	244	187729
2020	廣西	文科	專科	233	120926
2020	海南	綜合(不限)	專科	250	50750
2020	重慶	理科	專科	-	-
2020	重慶	文科	專科	449	35711
2020	四川	理科	專科	150	260431
2020	四川	文科	專科	245	198051
2020	貴州	理科	專科	309	189157
2020	貴州	文科	專科	430	72176
2020	云南	理科	專科	390	122727
2020	云南	文科	專科	414	87223
2020	甘肅	理科	專科	-	-
2020	甘肅	文科	專科	-	-
2020	寧夏	理科	專科	-	-
2020	寧夏	文科	專科	327	-

4、2019年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科	專科	230	243453
2019	河北	文科	專科	160	161443
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	496	159921
2019	浙江	綜合	3段	264	252055
2019	安徽	理科	專科	293	215509
2019	安徽	文科	專科	471	80363
2019	福建	理科	專科	221	130593
2019	福建	文科	專科	220	72476
2019	江西	理科	專科	200	196212
2019	江西	文科	專科	183	154466
2019	山東	理科	專科	209	313411
2019	山東	文科	專科	188	226275
2019	河南	理科	專科	-	-
2019	河南	文科	專科	315	229677
2019	湖北	理科	專科	200	184006
2019	湖北	文科	專科	200	108815
2019	廣東	理科	專科	161	335676
2019	廣東	文科	專科	367	196190
2019	廣西	理科	專科	195	188131
2019	廣西	文科	專科	224	113050
2019	海南	理科	專科	348	33393
2019	海南	文科	專科	378	18206
2019	重慶	理科	專科	-	-
2019	重慶	文科	專科	191	72348
2019	四川	理科	專科	231	253829
2019	四川	文科	專科	296	178638
2019	貴州	理科	專科	237	208406
2019	貴州	文科	專科	249	124149
2019	云南	理科	專科	203	154695
2019	云南	文科	專科	347	112140
2019	甘肅	理科	專科	-	-
2019	甘肅	文科	專科	-	-
2019	寧夏	理科	專科	404	20132
2019	寧夏	文科	專科	-	-

5、2018年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科	專科	200	224114
2018	河北	文科	專科	200	140238
2018	山西	理科	專科	150	85496
2018	山西	文科	專科	150	56000
2018	浙江	綜合	1段	-	-
2018	浙江	綜合	2段	490	156885
2018	浙江	綜合	3段	344	234340
2018	安徽	理科	專科	236	232007
2018	安徽	文科	專科	242	161433
2018	福建	理科	專科	229	-
2018	福建	文科	專科	332	-
2018	江西	理科	專科	166	-
2018	江西	文科	專科	207	-
2018	山東	理科	專科	263	288208
2018	山東	文科	專科	229	217217
2018	河南	理科	專科	240	381674
2018	河南	文科	專科	208	263592
2018	湖北	理科	專科	200	-
2018	湖北	文科	專科	200	-
2018	廣東	理科	專科	207	317244
2018	廣東	文科	專科	349	197007
2018	廣西	理科	專科	-	-
2018	廣西	文科	專科	338	74774
2018	海南	理科	專科	369	-
2018	海南	文科	專科	305	-
2018	重慶	理科	專科	145	108854
2018	重慶	文科	專科	191	63919
2018	四川	理科	專科	283	246704
2018	四川	文科	專科	234	201881
2018	貴州	理科	專科	224	210559
2018	貴州	文科	專科	347	110318
2018	云南	理科	專科	310	138701
2018	云南	文科	專科	330	107777
2018	甘肅	理科	專科	-	-
2018	甘肅	文科	專科	298	64396
2018	寧夏	理科	專科	206	-
2018	寧夏	文科	專科	-	-

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

三、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)校概況廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)并納入全國(guó)統(tǒng)招計(jì)劃的高等職業(yè)院校，學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先，與廈門特區(qū)共成長(zhǎng)，是廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立以來(lái)創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心。經(jīng)過38年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機(jī)電、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)護(hù)等多門類特色高職專業(yè)27個(gè)，在校學(xué)生規(guī)模已達(dá)到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學(xué)校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，課程與崗位對(duì)接，教學(xué)與生產(chǎn)對(duì)接，提升學(xué)生的技術(shù)技能水平，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類和現(xiàn)代服務(wù)類六大專業(yè)群。2018年4月，學(xué)校通過“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估”。 黨的十八大以來(lái)，學(xué)校貫徹思想，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，以國(guó)家高職優(yōu)質(zhì)校為新標(biāo)桿，把學(xué)校建設(shè)成符合“中國(guó)制造2025”和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略需求,緊密對(duì)接“福建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)”和“廈門國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)”建設(shè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中小微企業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高等職業(yè)教育特色強(qiáng)校。育人特色學(xué)校從高職學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新育人模式，著力打造“立德為本”課程育人、“潤(rùn)德為綱”實(shí)踐育人、“化德為要”活動(dòng)育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺(tái)，構(gòu)建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。通過增設(shè)養(yǎng)成教育課，開發(fā)校本教材，實(shí)施三階段、108周、35個(gè)主題的“百周養(yǎng)成﹒終身德育”方案，提高課程平臺(tái)結(jié)構(gòu)與功能的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)揮課程育人的基石作用；通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目課程思政的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮實(shí)踐育人的內(nèi)化作用；通過建立孝親感恩主題教育等典型活動(dòng)矩陣，發(fā)揮活動(dòng)育人的養(yǎng)成作用；通過細(xì)化“四自管理”的方法手段，發(fā)揮管理育人的升華作用。通過“四導(dǎo)一服務(wù)”導(dǎo)師制、家校聯(lián)系百千萬(wàn)工程等項(xiàng)目，實(shí)施全員育人；通過“課內(nèi)+課外、線上+線下、校內(nèi)+校外”的手段，以學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換制度、學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)和文明修身素質(zhì)拓展評(píng)價(jià)體系為基礎(chǔ)，實(shí)施全方位育人；通過樹立課程思政的大課程觀，完善課程平臺(tái)結(jié)構(gòu)，提高育人功能針對(duì)性，實(shí)施全課程育人。教學(xué)成果學(xué)校自建校以來(lái)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩。目前已建成中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目骨干專業(yè) 2 個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 2 個(gè)，省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)，市級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè) 2 個(gè)，省市課題立項(xiàng) 122 個(gè)。榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 3個(gè)，二等獎(jiǎng) 3 個(gè)，省級(jí)校園文化建設(shè)成果2項(xiàng)，并獲批省級(jí)“思想讀書社”、“首批福建省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目”。人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省同類院校前列。學(xué)生技能競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)，在福建省高等職業(yè)院校技能大賽中連續(xù)三年榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分位列同類院校前五，近三年在廈門市高等職業(yè)院校技能競(jìng)賽中團(tuán)體總分位列前二。2018年-2019學(xué)年，學(xué)生參加省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獲得最多，雙師素質(zhì)教師人數(shù)位居第一。學(xué)生參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級(jí)金獎(jiǎng)2項(xiàng)，參加全國(guó)機(jī)械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，參加第九屆全國(guó)海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲得銅獎(jiǎng)。根據(jù)福建省評(píng)估中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿�檢測(cè)報(bào)告》顯示：近三年在全省一般高職專科院校發(fā)展?jié)摿ε琶�中“人才培養(yǎng)”指標(biāo)位居民辦院校前三，綜合排名前十,校企合作????我校致力于構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的高等職業(yè)教育基地，為培養(yǎng)大國(guó)工匠不斷探索努力，充分發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)，建立“校企合作地圖”，努力探索 “學(xué)校辦在軟件園區(qū)，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”辦學(xué)模式，整體推進(jìn)校企深度融合項(xiàng)目，形成一定的特色。????“人工智能技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)與國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的IT高等教育服務(wù)提供者、中國(guó)最大的IT解決方案與服務(wù)提供商的“東軟教育科技集團(tuán)”共建；“大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)與產(chǎn)教融合龍頭企業(yè)“華晟經(jīng)世集團(tuán)”共建，與廈門泛鈦共建舍內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、與國(guó)科信息、招商銀行共建智慧校園。?????開展廈門市人社局“企校合作學(xué)徒制”項(xiàng)目，為宏發(fā)集團(tuán)、美科等企業(yè)提供員工技能培訓(xùn)，規(guī)模全市第一。實(shí)現(xiàn)“校企合作培養(yǎng)高職工科專業(yè)技術(shù)技能人才”；建設(shè)工程管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)分別對(duì)接福建省“土木工程建筑行業(yè)協(xié)會(huì)”、福建省“工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”等九家省市級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)政校企“跨界融合”，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接；與“廈門