一、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

2、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑工程技術(shù)	甘肅	2022 / 專科	A2	3	-	理科
建筑工程技術(shù)	甘肅	2022 / 專科	A1	1	-	文科

2、2021湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
道路與橋梁工程技術(shù)	甘肅	2021 / 專科	A2	2	-	理科
建筑設(shè)備工程技術(shù)	甘肅	2021 / 專科	A1	2	-	文科

3、2020湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑工程技術(shù)	甘肅	2020 / 專科	A1	2	-	文科
工程造價	甘肅	2020 / 專科	A2	2	-	理科

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年成立的湖南省土木建筑學(xué)校（1972年更名為湖南省建筑學(xué)校），2003年，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，由原湖南省建筑學(xué)校與原湖南省建材工業(yè)學(xué)校合并組建湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年，原長沙職工大學(xué)并入學(xué)院。2011年成為湖南省示范性高職院校，2018年立項湖南省卓越高職院校建設(shè)單位。在60余年辦學(xué)歷程中，學(xué)院篳路藍(lán)縷、櫛風(fēng)沐雨、勵精圖治、奮勇開拓，為社會培養(yǎng)了十二萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，培訓(xùn)了數(shù)萬名企業(yè)經(jīng)理、項目經(jīng)理和建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，被譽(yù)為湖南建設(shè)人才的搖籃和百萬建筑湘軍的“黃埔軍校”。學(xué)院秉承“明德建業(yè)、精作筑能”的校訓(xùn)，堅持“塑造人格，培養(yǎng)技能，張揚(yáng)個性，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，確立“具有自主知識產(chǎn)權(quán)、城建高職教育鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際有影響的卓越高職院校”的發(fā)展目標(biāo)，以“真心求學(xué)、實意做事”為校風(fēng)，以“弘德精業(yè)、正己立人”為教風(fēng)，以“