1、紅河學院在甘肅的小學教育((師范類))招生人數為2人;
2、紅河學院在甘肅的機械工程專業招生人數為2人;
3、紅河學院在甘肅的電氣工程及其自動化專業招生人數為2人;
4、紅河學院在甘肅的植物保護專業招生人數為2人;
5、紅河學院在甘肅的思想政治教育專業招生人數為2人;
6、紅河學院在甘肅的小學教育專業招生人數為2人;
1、2022紅河學院在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022/本二 | A5 | 2 | - | 理科 |
機械工程 | 甘肅 | 2022/本二 | A6 | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 甘肅 | 2022/本二 | A7 | 2 | - | 理科 |
環境生態工程 | 甘肅 | 2022/本二 | A8 | 2 | - | 理科 |
農學 | 甘肅 | 2022/本二 | A9 | 2 | - | 理科 |
植物保護 | 甘肅 | 2022/本二 | AA | 2 | - | 理科 |
思想政治教育 | 甘肅 | 2022/本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
小學教育 | 甘肅 | 2022/本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 | 甘肅 | 2022/本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
廣播電視學 | 甘肅 | 2022/本二 | A4 | 2 | - | 文科 |
2、2021紅河學院在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
小學教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021/本二 | A4 | 2 | - | 理科 |
越南語 | 甘肅 | 2021/本二 | A5 | 2 | - | 理科 |
機械工程 | 甘肅 | 2021/本二 | A6 | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 甘肅 | 2021/本二 | A7 | 2 | - | 理科 |
環境生態工程 | 甘肅 | 2021/本二 | A8 | 2 | - | 理科 |
農學 | 甘肅 | 2021/本二 | A9 | 2 | - | 理科 |
設施農業科學與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AA | 2 | - | 理科 |
思想政治教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021/本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 ((師范類)) | 甘肅 | 2021/本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
柬埔寨語 | 甘肅 | 2021/本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
3、2020紅河學院在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學前教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020/本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 ((師范類)) | 甘肅 | 2020/本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
漢語國際教育 | 甘肅 | 2020/本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
物流管理 | 甘肅 | 2020/本二 | A4 | 2 | - | 文科 |
經濟學 | 甘肅 | 2020/本二 | A5 | 2 | - | 理科 |
學前教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020/本二 | A6 | 2 | - | 理科 |
環境生態工程 | 甘肅 | 2020/本二 | A7 | 2 | - | 理科 |
農學 | 甘肅 | 2020/本二 | A8 | 2 | - | 理科 |
設施農業科學與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | A9 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 甘肅 | 2020/本二 | AA | 2 | - | 理科 |
紅河學院的前身是創建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經教育部批準,由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。學校秉持“博遠有鳴,開闊弘毅”的校訓和“道不虛談,學貴實效”的校風,堅持“立足紅河,服務云南,輻射東南亞、南亞的較高水平的區域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位,“培養具有人文情懷和科學素養,專業基礎理論扎實、實踐動手能力強,具有一定國際視野和創新精神,能為區域經濟和社會發展服務的高素質應用型人才”的培養目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”特色發展戰略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一,紅河學院正依托地緣優勢,通過引進來、走出去的積極實踐,以“國門大學”新理念打造沿邊地區
紅河學院在甘肅高考專業招
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