一、湖北大學知行學院在海南專業招生計劃(人數+代碼)

1、湖北大學知行學院在海南的商務英語專業招生人數為1人;

2、湖北大學知行學院在海南的金融學（(銀行經營、投資理財方向)）招生人數為1人;

3、湖北大學知行學院在海南的新聞傳播學類（包含專業：新聞學、廣告學）招生人數為1人;

4、湖北大學知行學院在海南的漢語言文學（(教育、對外教學、寫作、商務文秘方向)）招生人數為2人;

5、湖北大學知行學院在海南的電子信息類（包含專業：電子信息工程、集成電路設計與集成系統）招生人數為2人;

6、湖北大學知行學院在海南的機器人工程專業招生人數為1人;

二、湖北大學知行學院在在海南高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022湖北大學知行學院在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
商務英語	海南	2022 / 本科	01	1	不限	綜合
法語	海南	2022 / 本科	02	2	不限	綜合
英語 （(教育、翻譯方向)）	海南	2022 / 本科	03	2	不限	綜合
國際經濟與貿易 （(國際貿易實務方向、跨境電商方向)）	海南	2022 / 本科	04	1	不限	綜合
金融學 （(銀行經營、投資理財方向)）	海南	2022 / 本科	05	1	不限	綜合
新聞傳播學類 （包含專業：新聞學、廣告學）	海南	2022 / 本科	06	1	不限	綜合
法學	海南	2022 / 本科	07	1	不限	綜合
漢語言文學 （(教育、對外教學、寫作、商務文秘方向)）	海南	2022 / 本科	08	2	不限	綜合
機械類 （包含專業：機械設計制造及其自動化、機械電子工程）	海南	2022 / 本科	09	1	物	綜合
電子信息類 （包含專業：電子信息工程、集成電路設計與集成系統）	海南	2022 / 本科	10	2	物	綜合
工程管理	海南	2022 / 本科	11	2	物	綜合
機器人工程	海南	2022 / 本科	12	1	物	綜合
生物工程 （(生物醫藥、高新生物產業方向)）	海南	2022 / 本科	13	1	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程類 （包含專業：食品科學與工程、食品質量與安全、糧食工程、釀酒工程）	海南	2022 / 本科	14	2	物 或 化 或 生	綜合

2、2021湖北大學知行學院在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
商務英語	海南	2021 / 本科	01	1	不限	綜合
法學	海南	2021 / 本科	02	1	不限	綜合
金融學	海南	2021 / 本科	03	1	不限	綜合
國際經濟與貿易	海南	2021 / 本科	04	1	不限	綜合
新聞傳播學類 （包含專業廣告學、新聞學）	海南	2021 / 本科	05	1	不限	綜合
法語	海南	2021 / 本科	06	2	不限	綜合
英語	海南	2021 / 本科	07	2	不限	綜合
機械類 （包含專業機械設計制造及其自動化、機械電子工程）	海南	2021 / 本科	08	1	物	綜合
管理科學與工程類 （包含專業工程管理、工程造價）	海南	2021 / 本科	09	2	物	綜合
電子信息類 （包含專業電子信息工程、集成電路設計與集成系統）	海南	2021 / 本科	10	2	物	綜合
機器人工程	海南	2021 / 本科	11	1	物	綜合
生物技術	海南	2021 / 本科	12	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學與工程類 （包含專業食品科學與工程、食品質量與安全、糧食工程、釀酒工程）	海南	2021 / 本科	13	2	物 或 化 或 生	綜合
生物工程	海南	2021 / 本科	14	1	物 或 化 或 生	綜合

3、2020湖北大學知行學院在海南的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
金融學 （(銀行經營、投資理財、國際金融方向)）	海南	2020 / 本科	01	3	不限	綜合
國際經濟與貿易 （(國際貿易實務)）	海南	2020 / 本科	02	3	不限	綜合
商務英語	海南	2020 / 本科	03	4	不限	綜合
會計學	海南	2020 / 本科	04	4	不限	綜合
旅游管理	海南	2020 / 本科	05	3	不限	綜合
風景園林	海南	2020 / 本科	06	3	史 或 地	綜合

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三、湖北大學知行學院的最新學校簡介

辦學性質 湖北大學知行學院創辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生11000余人。辦學定位 學校堅持以人才培養，以提高辦學質量和科技創新能力為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施綜合改革，將學校建設成為規模結構合理，優勢鮮明，創新創業能力突出，對區域經濟社會發展有重大貢獻的應用技術型高校。經過二十多年的建設發展，學校在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現了辦學規模、結構、質量、效益協調發展，辦學水和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學日益彰顯。育人理念 學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養過程中，