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1、吉林動畫學院在海南的互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、吉林動畫學院在海南的飛行器制造工程(無人機制造與應用工程方向)招生人數(shù)為2人;
3、吉林動畫學院在海南的飛行器動力工程(航空機械維修工程)招生人數(shù)為2人;
4、吉林動畫學院在海南的飛行器控制與信息工程(航空電子維修工程)招生人數(shù)為2人;
5、吉林動畫學院在海南的虛擬現(xiàn)實技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、吉林動畫學院在海南的數(shù)字媒體技術專業(yè)招生人數(shù)為4人;
1、2022吉林動畫學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
飛行器制造工程 (無人機制造與應用工程方向) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器動力工程 (航空機械維修工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器控制與信息工程 (航空電子維修工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
虛擬現(xiàn)實技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 物 | 綜合 |
2、2021吉林動畫學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術 (可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
飛行器制造工程 (無人機制造與應用方向) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器動力工程 (航空機械維修工程方向) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器控制與信息工程 (航空電子維修工程方向) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
虛擬現(xiàn)實技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
3、2020吉林動畫學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術 ((可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 5 | 物 | 綜合 |
飛行器制造工程 ((無人機制造與應用方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器動力工程 ((航空機械維修、民航飛行方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
飛行器控制與信息工程 ((航空電子維修方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
虛擬現(xiàn)實技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
吉林動畫學院創(chuàng)建于2000年6月,2008年經(jīng)教育部批準為民辦普通本科高校。 目前,學校下設動畫藝術學院、漫畫學院、游戲?qū)W院、設計與產(chǎn)品學院、電影學院、電影技術學院、虛擬現(xiàn)實學院、文化產(chǎn)業(yè)商學院、民航學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院共12個學院及體育俱樂部,開設動畫、漫畫、數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計等36個本科專業(yè)(含中外合作辦學),涵蓋藝術學、文學、工學、經(jīng)濟學、管理學五個學科門類,形成了動漫游、設計、影視、虛擬現(xiàn)實與人工智能、文商管理與品牌營銷、民用航空共六大專業(yè)集群。其中國家級專業(yè)1個,國家一流本科專業(yè)建設點2個,省級“十二五”優(yōu)勢重點學科1個,省級高水學科1個,省級一流本科專業(yè)建設點4個,省級高水專業(yè)3個,省級品牌專業(yè)3個,省級專業(yè)3個,省級高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4
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