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1、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的材料化學(xué)(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為4人;
3、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的環(huán)境科學(xué)(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為2人;
4、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的食品質(zhì)量與安全(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為2人;
5、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的食品科學(xué)與工程(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為2人;
6、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的園藝(不招色盲、色弱)招生人數(shù)為4人;
1、2022佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
旅游管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
材料化學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 4 | 物 | 綜合 |
材料科學(xué)與工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 4 | 物 | 綜合 |
新能源材料與器件 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 物 | 綜合 |
生物工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
資源循環(huán)科學(xué)與工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
環(huán)境科學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
園藝 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 4 | 化 或 生 | 綜合 |
2、2021佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
風(fēng)景園林 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
動物科學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
動物醫(yī)學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
園藝 (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
材料化學(xué) (不招色盲、色弱) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 化 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
3、2020佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
風(fēng)景園林 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
園藝 ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
動物科學(xué) ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
動物醫(yī)學(xué) ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
材料化學(xué) ((不招色盲、色弱)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 化 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 3 | 物 和 化 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 史 和 政 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 地 和 物 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 地 和 物 | 綜合 |
會計學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 地 和 物 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 地 和 物 | 綜合 |
金融學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 地 和 政 和 物 | 綜合 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的全日制公辦普通本科高校,是一所具有60多年辦學(xué)歷史、擁有碩士學(xué)位授予權(quán)、博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位的廣東省高水理工科大學(xué)建設(shè)高校。現(xiàn)有仙溪、江灣、河濱三個校區(qū),總占地面積達2200余畝,總建筑面積65萬方米。2021年躋身軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)前1000強。強化優(yōu)勢和,學(xué)科專業(yè)水整體提升。學(xué)校擁有7個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,廣東省優(yōu)勢重點學(xué)科2個,廣東省重點學(xué)科4個。現(xiàn)有國家級專業(yè)2個,國家級一流專業(yè)建設(shè)點3個,省級專業(yè)14個,省級重點專業(yè)6個,省級一流專業(yè)建設(shè)點11個。招生專業(yè)54個,涵蓋了工學(xué)等十大學(xué)科門類,在招理工科專業(yè)占比達67%。堅持人才強校戰(zhàn)略,建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。現(xiàn)有教職工1865人,其中高級職稱618人,博士學(xué)位730人,雙聘院士7人(含海外院士2人),在聘全職國家級高
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