一、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南的護(hù)理（(4100元/年；辦學(xué)地點(diǎn)德陽(yáng)校區(qū)；不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為3人;

2、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南的護(hù)理（(4100元/年；辦學(xué)地點(diǎn)德陽(yáng)校區(qū)；不招收色弱色盲考生)）招生人數(shù)為2人;

二、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在在河南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理 （(4100元/年；辦學(xué)地點(diǎn)德陽(yáng)校區(qū)；不招收色弱色盲考生)）	河南	2022/專(zhuān)科	01	3	-	理科
護(hù)理 （(4100元/年；辦學(xué)地點(diǎn)德陽(yáng)校區(qū)；不招收色弱色盲考生)）	河南	2022/專(zhuān)科	01	2	-	文科

2、2021四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在河南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理 （(4100元/年；辦學(xué)地點(diǎn)德陽(yáng)校區(qū))）	河南	2021/專(zhuān)科	01	1	-	理科
護(hù)理 （(4100元/年；辦學(xué)地點(diǎn)德陽(yáng)校區(qū))）	河南	2021/專(zhuān)科	01	1	-	文科

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在湖南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2023年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢(xún)官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

2023年四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專(zhuān)業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類(lèi)普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，踐行為黨育人、為國(guó)育才使命，以“五愛(ài)五盡”家校情懷為引領(lǐng)，以“五大強(qiáng)校”戰(zhàn)略為主線，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)均取得顯著成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力在省內(nèi)外不斷提升，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。治理體系與治理能力不斷完善。堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以章程，強(qiáng)化人文關(guān)懷，創(chuàng)新提出“五愛(ài)五盡”家校情懷（即五愛(ài)：愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)學(xué)、愛(ài)家、愛(ài)校，五盡：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美）和“五大強(qiáng)校”（即改革創(chuàng)新，強(qiáng)校之路；人文精神，強(qiáng)校之魂；教育質(zhì)量，強(qiáng)校之本；教師隊(duì)伍，強(qiáng)校之基；科學(xué)研究，強(qiáng)校之標(biāo)）戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)院校“六個(gè)共享”管理機(jī)制，全面提高治理能力與水平