風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年湖北開放職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、湖北開放職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年湖北開放職業(yè)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為150分至160分，錄取位次在439267名-50033名區(qū)間。

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，最低錄取位次為197199名;

2、湖北開放職業(yè)學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為305分，最低錄取位次為234274名;

3、湖北開放職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為234分，最低錄取位次為207797名;

4、湖北開放職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

5、湖北開放職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，最低錄取位次為80842名;

二、湖北開放職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年湖北開放職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	安徽	理科	專科	430	169888
2022	安徽	文科	專科	-	-
2022	江西	理科	專科	150	253137
2022	江西	文科	專科	150	197199
2022	河南	理科	專科	-	-
2022	河南	文科	專科	-	-
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	265	122665
2022	湖北	物理(物理+不限)	專科	259	196489
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	274	160479
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	305	234274
2022	重慶	歷史	專科	180	69770
2022	重慶	物理	專科	180	112556
2022	四川	理科	專科	206	280438
2022	四川	文科	專科	234	207797
2022	貴州	理科	專科	255	198933
2022	貴州	文科	專科	462	50033
2022	甘肅	理科	專科	160	112687
2022	甘肅	文科	專科	160	80842

2、2021年湖北開放職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	安徽	理科	專科	397	170261
2021	安徽	文科	專科	320	164811
2021	江西	理科	專科	150	214241
2021	江西	文科	專科	212	174816
2021	河南	理科	專科	308	401229
2021	河南	文科	專科	200	304110
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	216	148474
2021	湖北	物理(物理+不限)	專科	153	147106
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	312	139177
2021	湖南	物理(物理+不限)	專科	-	-
2021	重慶	歷史	專科	317	74704
2021	重慶	物理	專科	-	-
2021	四川	理科	專科	150	258428
2021	四川	文科	專科	150	199866
2021	貴州	理科	專科	332	159831
2021	貴州	文科	專科	318	119253

3、2020年湖北開放職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	安徽	理科	專科	-	-
2020	安徽	文科	專科	270	184023
2020	河南	理科	專科	230	439267
2020	河南	文科	專科	225	330044
2020	湖北	理科	專科	169	189719
2020	湖北	文科	專科	150	113243
2020	湖南	理科	專科	200	212592
2020	湖南	文科	專科	293	140003
2020	重慶	理科	專科	-	-
2020	重慶	文科	專科	-	-
2020	四川	理科	專科	150	260431
2020	四川	文科	專科	-	-
2020	貴州	理科	專科	241	210229
2020	貴州	文科	專科	307	128393

4、2019年湖北開放職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	安徽	理科	專科	320	209269
2019	安徽	文科	專科	349	153273
2019	河南	理科	專科	187	405019
2019	河南	文科	專科	187	281762
2019	湖北	理科	專科	150	187492
2019	湖北	文科	專科	150	110741
2019	湖南	理科	專科	200	206789
2019	湖南	文科	專科	200	145861
2019	重慶	理科	專科	-	-
2019	重慶	文科	專科	-	-
2019	四川	理科	專科	150	259573
2019	四川	文科	專科	150	205562
2019	貴州	理科	專科	239	208027
2019	貴州	文科	專科	-	-

5、2018年湖北開放職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	山西	理科	專科	150	85496
2018	山西	文科	專科	150	56000
2018	安徽	理科	專科	250	230261
2018	安徽	文科	專科	-	-
2018	河南	理科	專科	200	394350
2018	河南	文科	專科	200	265412
2018	湖北	理科	專科	150	-
2018	湖北	文科	專科	150	-
2018	湖南	理科	專科	200	199372
2018	湖南	文科	專科	258	133279
2018	海南	文科	專科	-	-
2018	重慶	理科	專科	245	91909
2018	重慶	文科	專科	-	-
2018	四川	理科	專科	-	-
2018	四川	文科	專科	249	198972
2018	貴州	理科	專科	259	202292
2018	貴州	文科	專科	-	-
2018	陜西	理科	專科	-	-
2018	陜西	文科	專科	-	-
2018	甘肅	理科	專科	-	-
2018	甘肅	文科	專科	-	-

（1）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是一本還是二本湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9...查看更多

（2）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦。 2、湖北開放職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

（3）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎湖北開放職業(yè)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省教育廳的民辦專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦...查看更多

（4）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎湖北開放職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大...查看更多

（5）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎湖北開放職業(yè)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省教育廳的民辦專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦...查看更多

（6）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué)，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同...查看更多

（7）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是211還是985湖北開放職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生...查看更多

（8）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎湖北開放職業(yè)學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省教育廳的私立學(xué)校，屬于專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生...查看更多

（9）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦湖北開放職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖...查看更多

（10）.湖北開放職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)湖北開放職業(yè)學(xué)院屬于大學(xué)，是一所民辦專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于19...查看更多

（11）.湖北開放職業(yè)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院在哪個城市哪個省份湖北開放職業(yè)學(xué)院地址在湖北武漢市，是一所民辦專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)...查看更多

（12）.湖北開放職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、湖北開放職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎湖北開放職業(yè)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是專科學(xué)校。根據(jù)湖北開放職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，湖北開放職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大...查看更多

三、湖北開放職業(yè)學(xué)院最新介紹

湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國上個世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號>文批準(zhǔn)成立。1986年3月報(bào)請國家教委<（86）教計(jì)45號>文批準(zhǔn)備案，是上世紀(jì)八十年代改革開放初期我國成立的第一所民辦大學(xué)。2002年5月經(jīng)省人民政府鄂政函（2002）59號文批復(fù)正式更名為湖北開放職業(yè)學(xué)院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔(dān)全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔(dān)成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和各級各類職業(yè)培訓(xùn)教育。建校三十多年來，學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、求信譽(yù)，以改革求發(fā)展、求完善”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉持“修德、求知、強(qiáng)能、報(bào)國”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“立德樹人、博愛誠信、精技強(qiáng)能、開拓創(chuàng)新”的校風(fēng)；“德能兼?zhèn)洹钡慕田L(fēng)，“求真創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)尚實(shí)”的工作作風(fēng)。將精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)貫穿人才培養(yǎng)的全過程。培育熏陶了一代又一代“開院學(xué)子”在這里成長成才，走向輝煌。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)的理念和宗旨，踐行高校與社會的互動，重視國內(nèi)外校際間的交流與合作。面對的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進(jìn)一步發(fā)揮我校“小而精、優(yōu)而特”的辦學(xué)優(yōu)勢和特色。“一主”是指學(xué)歷教育（即大專、中專學(xué)歷教育）；“兩翼”一是指合作辦學(xué)與培訓(xùn)，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與孵化。樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，為湖北開院在前行注入生機(jī)與活力。學(xué)校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動力之源和目標(biāo)所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準(zhǔn)并不斷夯實(shí)學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向，著力提升學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的參與度和貢獻(xiàn)率。“湖北開院”通過三十多年的建設(shè)和發(fā)展，全方位探索開放辦學(xué)的新理念、新視野、新模式、新目標(biāo)；強(qiáng)化憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、誠信意識和合作意識；在教育思想、教育體制、教育目標(biāo)、教育手段等方面進(jìn)行全方位的改革和創(chuàng)新。以開放優(yōu)化、利用、整合、集成國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源；以開放進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間；以開放提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；以開放實(shí)現(xiàn)特色立校、特色強(qiáng)校和特色興校；走產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作一體化辦學(xué)之路，形成教書育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人的長效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能和正能量，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有三十多個文理科專業(yè)，其中文科專業(yè)有企業(yè)管理、會計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、工商管理、市場營銷、電子商務(wù)、行政管理、物流管理、人力資源管理、旅游與酒店管理等；理科專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子競技等，面向全國招生。學(xué)校建立了完善的資助體系，設(shè)立了各類獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、困難資助、勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、綠色通道等多種形式的資助舉措，確保不讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生因?qū)W費(fèi)問題而輟學(xué)。學(xué)校主辦有經(jīng)國家新聞出版署正式批準(zhǔn)統(tǒng)一刊號的《湖北函大學(xué)報(bào)》（國際國內(nèi)刊號）和《湖北開放職業(yè)學(xué)院報(bào)》，深受教育界、學(xué)術(shù)界和社會各界的好評。學(xué)校不斷推進(jìn)數(shù)字化信息校園的建設(shè)，以教育現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展為方向，以打造“智慧校園”為目標(biāo)，充分有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革和行政、教學(xué)、學(xué)工、后勤保障、平安校園管理提供系統(tǒng)集成化的平臺支撐。站在新的歷史起點(diǎn)，面對我國職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“湖北開院”需要重新審視自己的辦學(xué)定位，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務(wù)地方發(fā)展”的思路，全力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型產(chǎn)教融合辦學(xué)體制和機(jī)制。進(jìn)入，產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開院”將不斷深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，努力推進(jìn)政府部門、行業(yè)、企業(yè)、社會的協(xié)同與互動，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏，構(gòu)建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方合作育人的開放職教大平臺，為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻(xiàn)。