風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年長春人文學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、長春人文學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年長春人文學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為282分至408分，錄取位次在296338名-4841名區(qū)間。

1、長春人文學(xué)院在吉林2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為344分，最低錄取位次為59931名;

2、長春人文學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，最低錄取位次為161950名;

3、長春人文學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分，最低錄取位次為92676名;

4、長春人文學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為471分，最低錄取位次為190705名;

5、長春人文學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為290分，最低錄取位次為38980名;

二、長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	綜合(不限)	本科	448	34389
2022	天津	綜合(不限)	本科B	463	42217
2022	天津	綜合(物)	本科B	472	40483
2022	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	474	40088
2022	河北	歷史(-)	本科	482	43666
2022	河北	物理(-)	本科	451	151103
2022	山西	理科(-)	本二C	371	35984
2022	山西	文科(-)	本二C	423	9939
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	324	58405
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	372	18389
2022	遼寧	歷史(-)	本科	421	28712
2022	遼寧	物理(-)	本科	400	91044
2022	吉林	理科(-)	本二A	344	59931
2022	吉林	文科(-)	本二A	396	18871
2022	黑龍江	理科(-)	本二A	335	74261
2022	黑龍江	文科(-)	本二A	387	20928
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	472	55584
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	439	158510
2022	浙江	綜合(-)	1段	504	161950
2022	安徽	理科(-)	本二	431	169103
2022	安徽	文科(-)	本二	496	40836
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	488	22836
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	431	92676
2022	江西	理科(-)	本二	440	128851
2022	江西	文科(-)	本二	481	45450
2022	山東	綜合(-)	1段	467	228216
2022	河南	理科(-)	本二	415	296338
2022	河南	文科(-)	本二	445	100731
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	481	56966
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	471	190705
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	476	181420
2022	廣西	理科(-)	本二	320	162189
2022	廣西	文科(-)	本二	430	49657
2022	海南	綜合(物)	本科	481	36825
2022	海南	綜合(不限)	本科	493	33943
2022	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	495	33475
2022	四川	理科(-)	本二	426	186000
2022	四川	文科(-)	本二	474	67799
2022	貴州	理科(-)	本二	363	129233
2022	貴州	文科(-)	本二	471	44080
2022	云南	理科(-)	本二	413	109373
2022	云南	文科(-)	本二	525	33544
2022	陜西	理科(-)	本二	344	130504
2022	陜西	文科(-)	本二	409	45661
2022	甘肅	理科(-)	本二	345	83759
2022	甘肅	文科(-)	本二	425	26367
2022	新疆	理科(-)	本二	290	38980
2022	新疆	文科(-)	本二	344	12272

2、2021年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	北京	綜合(不限)	本科	440	32749
2021	天津	綜合(物)	本科B	445	44200
2021	天津	綜合(不限)	本科B	456	42270
2021	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	470	39714
2021	河北	歷史(-)	本科	472	54979
2021	河北	物理(-)	本科	438	143930
2021	山西	文科(-)	本二C	393	17139
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	301	58009
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	392	19651
2021	遼寧	歷史(-)	本科	488	23528
2021	遼寧	物理(-)	本科	341	92886
2021	吉林	理科(-)	本二A	305	58031
2021	吉林	文科(-)	本二A	378	18790
2021	黑龍江	理科(-)	本二A	282	81566
2021	黑龍江	文科(-)	本二A	358	25098
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	476	55510
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	418	150194
2021	江蘇	物理(物理+生物)	本科	425	147158
2021	浙江	綜合(-)	1段	507	147435
2021	浙江	綜合(-)	2段	492	163117
2021	安徽	理科(-)	本二	416	155605
2021	安徽	文科(-)	本二	531	41777
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	489	22220
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	427	87585
2021	江西	理科(-)	本二	444	114295
2021	江西	文科(-)	本二	497	46965
2021	山東	綜合(-)	1段	468	224163
2021	河南	理科(-)	本二	403	293683
2021	河南	文科(-)	本二	485	78405
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	483	63795
2021	廣東	物理(物理+不限)	本科	454	195645
2021	廣西	理科(-)	本二	354	129639
2021	廣西	文科(-)	本二	427	44176
2021	海南	綜合(物)	本科	476	35663
2021	海南	綜合(不限)	本科	481	34618
2021	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	492	32077
2021	四川	理科(-)	本二	430	176326
2021	四川	文科(-)	本二	475	66708
2021	貴州	理科(-)	本二	369	126370
2021	貴州	文科(-)	本二	490	36581
2021	云南	理科(-)	本二	438	90914
2021	云南	文科(-)	本二	531	24965
2021	陜西	理科(-)	本二	381	100590
2021	陜西	文科(-)	本二	406	45518
2021	甘肅	理科(-)	本二	340	83519
2021	甘肅	文科(-)	本二	437	25373
2021	新疆	理科(-)	本二	302	35241
2021	新疆	文科(-)	本二	368	11118

3、2020年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	北京	綜合(不限)	本科	468	32916
2020	天津	綜合(物)	本科B	476	40982
2020	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	487	38835
2020	天津	綜合(不限)	本科B	489	38454
2020	河北	理科(-)	本科	480	134985
2020	河北	文科(-)	本科	510	34257
2020	山西	文科(-)	本二C	456	5883
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	336	56252
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	449	17242
2020	遼寧	理科(-)	本科	442	67801
2020	遼寧	文科(-)	本科	518	15930
2020	吉林	理科(-)	本二A	367	55315
2020	吉林	文科(-)	本二A	438	15556
2020	黑龍江	理科(-)	本二A	387	62346
2020	黑龍江	文科(-)	本二A	425	16926
2020	江蘇	理科(-)	本二	320	139846
2020	江蘇	文科(-)	本二	301	44183
2020	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2020	浙江	綜合(-)	2段	531	122679
2020	浙江	綜合(-)	3段	371	235812
2020	安徽	理科(-)	本二	438	150946
2020	安徽	文科(-)	本二	516	37374
2020	福建	理科(-)	本科	435	72944
2020	福建	文科(-)	本科	491	19862
2020	山東	綜合(-)	1段	478	215346
2020	河南	理科(-)	本二	469	217220
2020	河南	文科(-)	本二	507	57786
2020	廣東	理科(-)	本科	444	175234
2020	廣東	文科(-)	本科	489	50595
2020	廣西	理科(-)	本二	373	115397
2020	廣西	文科(-)	本二	403	40339
2020	海南	綜合(物)	本科	475	34252
2020	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	494	30247
2020	海南	綜合(不限)	本科	501	28715
2020	四川	理科(-)	本二	467	146588
2020	四川	文科(-)	本二	485	44386
2020	貴州	理科(-)	本二	393	120982
2020	貴州	文科(-)	本二	495	27792
2020	云南	理科(-)	本二	443	89979
2020	云南	文科(-)	本二	514	25208
2020	陜西	理科(-)	本二	404	95575
2020	陜西	文科(-)	本二	481	25030
2020	甘肅	理科(-)	本二	380	79220
2020	甘肅	文科(-)	本二	477	19332
2020	新疆	理科(-)	本二	345	31886
2020	新疆	文科(-)	本二	400	10284

4、2019年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	北京	文科(-)	本科	492	8440
2019	天津	理科(-)	本科B	423	28274
2019	天津	文科(-)	本科B	444	8926
2019	河北	理科(-)	本二	459	127268
2019	河北	文科(-)	本二	512	35350
2019	山西	文科(-)	本二C	471	5558
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	353	56333
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	439	19252
2019	遼寧	理科(-)	本科	450	67172
2019	遼寧	文科(-)	本科	526	14478
2019	吉林	理科(-)	本二A	407	49211
2019	吉林	文科(-)	本二A	441	15256
2019	黑龍江	理科(-)	本三	402	62632
2019	黑龍江	文科(-)	本三	437	17076
2019	江蘇	理科(-)	本二	312	140812
2019	江蘇	文科(-)	本二	294	46329
2019	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2019	浙江	綜合(-)	2段	519	135691
2019	安徽	文科(-)	本二	519	41297
2019	福建	文科(-)	本二	490	22069
2019	河南	理科(-)	本二	428	217384
2019	河南	文科(-)	本二	487	59948
2019	廣東	文科(-)	本科	503	54927
2019	廣西	理科(-)	本二	391	99582
2019	廣西	文科(-)	本二	404	44899
2019	海南	理科(-)	本科B	526	19682
2019	海南	文科(-)	本科B	575	7816
2019	四川	理科(-)	本二	463	163239
2019	四川	文科(-)	本二	496	47379
2019	貴州	文科(-)	本二	481	31159
2019	云南	文科(-)	本二	512	26099
2019	陜西	理科(-)	本二	417	99030
2019	陜西	文科(-)	本二	482	26357
2019	甘肅	文科(-)	本二	468	21441
2019	新疆	理科(-)	本二	352	33866
2019	新疆	文科(-)	本二	420	10263

5、2018年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	北京	文科(-)	本二	498	8922
2018	天津	理科(-)	本科B	425	28619
2018	天津	文科(-)	本科B	446	9233
2018	河北	理科(-)	本二	448	126746
2018	河北	文科(-)	本二	500	37206
2018	山西	文科(-)	本二C	465	4841
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	347	54871
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	409	19086
2018	遼寧	理科(-)	本科	443	68790
2018	遼寧	文科(-)	本科	508	15295
2018	吉林	理科(-)	本三	367	54635
2018	吉林	文科(-)	本三	408	16729
2018	黑龍江	理科(-)	本三	377	64060
2018	黑龍江	文科(-)	本三	417	17365
2018	江蘇	理科(-)	本二	291	138195
2018	江蘇	文科(-)	本二	291	48012
2018	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2018	浙江	綜合(-)	2段	504	142245
2018	安徽	文科(-)	本二	505	42663
2018	福建	文科(-)	本二	459	26357
2018	山東	文科(-)	本科	512	47433
2018	河南	理科(-)	本二	412	216449
2018	河南	文科(-)	本二	482	61880
2018	廣東	文科(-)	本科	483	62918
2018	廣西	文科(-)	本二	404	47587
2018	海南	理科(-)	本二	516	-
2018	海南	文科(-)	本二	548	-
2018	四川	文科(-)	本二	513	49972
2018	貴州	文科(-)	本二	506	32766
2018	云南	文科(-)	本二	509	32368
2018	陜西	理科(-)	本三	392	105712
2018	陜西	文科(-)	本三	460	28224
2018	甘肅	文科(-)	本三	442	22058
2018	新疆	理科(-)	本二	342	37368
2018	新疆	文科(-)	本二	408	11008

河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春人文學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

長春人文學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

長春人文學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

長春人文學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

長春人文學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

長春人文學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和長春人文學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春人文學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

長春人文學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

長春人文學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

三、長春人文學(xué)院最新介紹

長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院，至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學(xué)校現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬方米，建筑面積26萬方米；有12個基層學(xué)院，47個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅持以建成國內(nèi)一所具有的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍。現(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家一級編導(dǎo)、國家一級演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅持興校，人才強(qiáng)校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校，同時獲批4個立項建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個優(yōu)勢學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省高水學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個學(xué)科專業(yè)群。國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級高水專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省高等教育教學(xué)成果獎數(shù)量逐年遞增。5年來，學(xué)校獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目117項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目339項。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個專業(yè)全國排名第一，6星級專業(yè)1個；18個專業(yè)位列全國前10名，有25個專業(yè)全省排名第一。學(xué)校科研實(shí)力明顯增強(qiáng)，走在了全省同類高校前列。5年來，共發(fā)表論文1315篇，出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級以上獎勵28項，獲批省部級課題232項。獲批實(shí)用新型等專利70項，軟件著作權(quán)46項。擁有省部級科研臺18個，學(xué)校被評為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。學(xué)校把國家發(fā)展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國成立福祉學(xué)院，開設(shè)福祉方向本科教育，投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗(yàn)大樓；學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會工作專業(yè)納入國家“雙萬計劃”被評為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立，在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面，邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年，學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的5G傳輸技術(shù)，承擔(dān)“吉林省（通化市）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云臺”重點(diǎn)專項與建設(shè)。目前，學(xué)校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列。“福祉學(xué)”已經(jīng)成為吉林省專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”項目的民辦高校。學(xué)校從辦學(xué)之初，就高舉國際化辦學(xué)旗幟，擴(kuò)大教育開放，同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，不斷擴(kuò)大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個國家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展國際學(xué)