1、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名

2、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

3、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名

4、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

5、知而好學，然后能才。 作者：（戰國）荀況

6、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

7、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。

8、壯志與熱情是偉大的輔翼。

9、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

10、純粹靠讀書學來的真理，與我們的.關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。

11、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。

12、前進吧，前進將使你產生信念。

13、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

14、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。

15、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。

16、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。

17、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。

18、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

19、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

20、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。

21、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。

22、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。——佚名

23、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

24、如果不是客氣，怎么能得賢。

25、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。

26、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。

27、人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

28、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。