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1、南通職業(yè)大學(xué)在山東的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、南通職業(yè)大學(xué)在山東的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、南通職業(yè)大學(xué)在山東的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、南通職業(yè)大學(xué)在山東的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、南通職業(yè)大學(xué)在山東的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
6、南通職業(yè)大學(xué)在山東的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;
1、2022南通職業(yè)大學(xué)在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 山東 | 2022/2段 | 04 | 10 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 山東 | 2022/2段 | 07 | 10 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 山東 | 2022/2段 | 11 | 10 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 14 | 4 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 19 | 3 | 不限 | 綜合 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 23 | 5 | 不限 | 綜合 |
藥品經(jīng)營(yíng)與管理 | 山東 | 2022/2段 | 25 | 5 | 不限 | 綜合 |
高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 山東 | 2022/2段 | 27 | 5 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 山東 | 2022/2段 | 30 | 4 | 不限 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 33 | 6 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | 36 | 22 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 山東 | 2022/2段 | 45 | 15 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 山東 | 2022/2段 | 46 | 6 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代物流管理 | 山東 | 2022/2段 | 48 | 5 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語(yǔ) | 山東 | 2022/2段 | 55 | 15 | 不限 | 綜合 |
2、2021南通職業(yè)大學(xué)在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
環(huán)境工程技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 山東 | 2021/2段 | 04 | 10 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 山東 | 2021/2段 | 06 | 10 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 山東 | 2021/2段 | 09 | 10 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 13 | 4 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 18 | 3 | 不限 | 綜合 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 22 | 5 | 不限 | 綜合 |
藥品經(jīng)營(yíng)與管理 | 山東 | 2021/2段 | 23 | 5 | 不限 | 綜合 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 26 | 2 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 山東 | 2021/2段 | 27 | 2 | 不限 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 30 | 6 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | 33 | 25 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 山東 | 2021/2段 | 43 | 15 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 山東 | 2021/2段 | 44 | 6 | 不限 | 綜合 |
現(xiàn)代物流管理 | 山東 | 2021/2段 | 46 | 5 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 山東 | 2021/2段 | 47 | 2 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語(yǔ) | 山東 | 2021/2段 | 54 | 15 | 不限 | 綜合 |
3、2020南通職業(yè)大學(xué)在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 山東 | 2020/2段 | 03 | 10 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
工程造價(jià) | 山東 | 2020/2段 | 06 | 10 | 不限 | 綜合 |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 山東 | 2020/2段 | 08 | 10 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 12 | 4 | 不限 | 綜合 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 16 | 2 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 17 | 3 | 不限 | 綜合 |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 21 | 5 | 不限 | 綜合 |
藥品經(jīng)營(yíng)與管理 | 山東 | 2020/2段 | 22 | 5 | 不限 | 綜合 |
空中乘務(wù) | 山東 | 2020/2段 | 25 | 2 | 不限 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 29 | 6 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | 30 | 27 | 不限 | 綜合 |
會(huì)計(jì) | 山東 | 2020/2段 | 38 | 15 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 山東 | 2020/2段 | 41 | 6 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 山東 | 2020/2段 | 42 | 5 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 山東 | 2020/2段 | 43 | 2 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語(yǔ) | 山東 | 2020/2段 | 48 | 15 | 不限 | 綜合 |
南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長(zhǎng)三角北翼,以“中國(guó)近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等職業(yè)院校之一,是全國(guó)為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生,建有崇川和海門兩大校區(qū),設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際合作教育(外國(guó)語(yǔ))、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級(jí)各類在校生近18000人。辦學(xué)近五十年來(lái),學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn),遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想,
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