今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢(xún)關(guān)于三明學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的問(wèn)題，包含三明學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將三明學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、三明學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

三明學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為392分至467分，錄取位次在58842 至14014排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考三明學(xué)院。

1、三明學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是400分，最低錄取排名位次在55371名;

2、三明學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是392分，最低錄取排名位次在58842名;

3、三明學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是425分，最低錄取排名位次在53765名;

4、三明學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是446分，最低錄取排名位次在50965名;

5、三明學(xué)院在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是451分，最低錄取排名位次在50721名;

二、三明學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)完整數(shù)據(jù)表

1、三明學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	400	55371	50	本二
2022	甘肅	文科	439	21346	15	本二

2、三明學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	392	58842	48	本二
2021	甘肅	文科	472	15014	17	本二

3、三明學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	425	53765	48	本二
2020	甘肅	文科	495	14014	17	本二

4、三明學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	446	50965	48	本二
2019	甘肅	文科	491	14538	17	本二

5、三明學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	451	50721	43	本二
2018	甘肅	文科	467	15049	22	本二

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三、三明學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國(guó)綠都、全國(guó)文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類(lèi)建筑面積約40.35萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房面積22.86萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍面積12.87萬(wàn)平方米。藏書(shū)593.95萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書(shū)423.95萬(wàn)冊(cè)）。教學(xué)科研設(shè)備總值24521.04萬(wàn)元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿(mǎn)足辦學(xué)需要。現(xiàn)有專(zhuān)任教師836人，其中具有碩士以上學(xué)位的專(zhuān)任教師占85.17%，高級(jí)職稱(chēng)占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，46本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。現(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃1個(gè)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)10個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)，省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃4個(gè)，省級(jí)一流課程38門(mén)。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班、應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級(jí)專(zhuān)業(yè)群5個(gè)和校級(jí)。