今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于三亞理工職業學院在河北錄取分數線的問題，包含三亞理工職業學院在河北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將三亞理工職業學院在河北五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、三亞理工職業學院在河北錄取分數線是多少

三亞理工職業學院在河北的歷年錄取分數從低到高的區間為203分至232分，錄取位次在296558 至137289排名區間,河北的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考三亞理工職業學院。

1、三亞理工職業學院在河北2022年歷史最低錄取分數線是204分，最低錄取排名位次在191707名;

2、三亞理工職業學院在河北2021年歷史最低錄取分數線是208分，最低錄取排名位次在199277名;

3、三亞理工職業學院在河北2022年物理最低錄取分數線是203分，最低錄取排名位次在296558名;

4、三亞理工職業學院在河北2021年物理最低錄取分數線是203分，最低錄取排名位次在215639名;

5、三亞理工職業學院在河北2020年理科最低錄取分數線是209分，最低錄取排名位次在259454名;

二、三亞理工職業學院在河北2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、三亞理工職業學院在河北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	204	191707	96	專科
2022	河北	-	物理	203	296558	52	專科

2、三亞理工職業學院在河北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	208	199277	53	專科
2021	河北	-	物理	203	215639	63	專科

3、三亞理工職業學院在河北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	河北	-	理科	209	259454	25	專科
2020	河北	-	文科	224	171874	25	專科

4、三亞理工職業學院在河北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	河北	-	理科	270	237691	23	專科
2019	河北	-	文科	228	157193	17	專科

5、三亞理工職業學院在河北2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	河北	-	理科	302	206017	11	專科
2018	河北	-	文科	232	137289	9	專科

三亞理工職業學院在山西預估錄取分數線2024年多少分

德陽農業科技職業學院和三亞理工職業學院哪個好 2024分數線排名對比

三亞理工職業學院在北京預估錄取分數線2024年多少分

三亞理工職業學院浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三亞理工職業學院在寧夏錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三亞理工職業學院在內蒙古預估錄取分數線2024年多少分

三亞理工職業學院在河北預估錄取分數線2024年多少分

三亞理工職業學院在湖北預估錄取分數線2024年多少分

三亞理工職業學院在湖南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

三亞理工職業學院甘肅錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三亞理工職業學院在新疆高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

天津濱海汽車工程職業學院和三亞理工職業學院哪個好 2024分數線排名對比

三、三亞理工職業學院學校師資介紹和最新簡介

三亞理工職業學院始建于2009年，是經海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業學校，由世界500強企業吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領導，堅定辦學方向，自覺依法合規、矢志非營利辦學，在海南省委省政府的悉心關懷和大力支持下，秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，踐行“以學生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優秀職業學校，培養優秀職業人才”的辦學目標，堅持職業教育的類型定位，以服務海南經濟社會發展為宗旨，以就業為導向，以產教融合為手段，發揮舉辦方吉利集團汽車全產業鏈協同優勢和產業、科技、教育整合優勢，探索出高質量職業技術高校融入區域發展的辦學路徑，深入對接海南自貿港旅游業、現代服務業、高新技術產業，下設智能汽車與工程學院、旅游與康體產業學院、數字媒體學院、經濟與貿易學院、航空服務產業學院、國際郵輪游艇產業學院、公共基礎教學部7個院部，開設涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫藥衛生等9個專業大類30個專業，形成了以工學為主體，凸顯“數字技術”擔當，以藝術學側重“數字傳播”功能，管理學、經濟學、醫學，偏重“數字消費”領域的學科專業群。