今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少

長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為205分至270分，錄取位次在442215 至236905排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是246分，最低錄取排名位次在442215名;

3、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是240分，最低錄取排名位次在433991名;

4、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是238分，最低錄取排名位次在394591名;

5、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	8	專科
2022	河南	文科	-	-	12	專科

2、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	246	442215	10	專科
2021	河南	文科	205	303126	10	專科

3、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	240	433991	20	專科
2020	河南	文科	305	266264	20	專科

4、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	238	394591	17	專科
2019	河南	文科	-	-	13	專科

5、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	-	-	20	專科
2018	河南	文科	270	236905	20	專科

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三、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的上黨盆地—長治，是山西省人民政府批準(zhǔn)、山西省教育廳主管、長治市人民政府舉辦的普通高校，于2000年9月由原長治職工大學(xué)、晉東南煤礦學(xué)校、晉東南工業(yè)學(xué)校、長治農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建，主要擔(dān)負(fù)為長治乃至全省和其他省區(qū)培養(yǎng)各類技術(shù)技能型人才的任務(wù)。 建院以來，學(xué)院在省委省政府、市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，秉承“尚德強(qiáng)能 篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，確立了“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體、以專業(yè)建設(shè)為主線，以雙師型教師隊伍建設(shè)為重點，增強(qiáng)全體教師與職工的責(zé)任和服務(wù)意識，培養(yǎng)懂生活、有品質(zhì)、善創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自己才能的人”的辦學(xué)理念， 堅持走“改造專業(yè)、服務(wù)行業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合，校企生良性互動”的新路子。學(xué)院現(xiàn)有三個校區(qū)，全日制在校生規(guī)模4000余人，設(shè)有機(jī)械電子工程系、信息工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系，采選煤工程系等13個教學(xué)系部，開設(shè)高職專業(yè)31個，中職專業(yè)16個，成人教育專業(yè)4個，其中被列為國家級重點專業(yè)2個，國家級專業(yè)1個，省級專業(yè)3個，“機(jī)電一體化 (礦山機(jī)電方向)”、“食品生物技術(shù)”專業(yè)被批準(zhǔn)為省級實訓(xùn)基地建設(shè)。