今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于江西機電職業技術學院在江蘇錄取分數線的問題，包含江西機電職業技術學院在江蘇錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將江西機電職業技術學院在江蘇近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、江西機電職業技術學院在江蘇錄取分數線是多少

江西機電職業技術學院在江蘇的歷年錄取分數從低到高的區間為220分至280分，錄取位次在49086 至21215排名區間,江蘇的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考江西機電職業技術學院。

1、江西機電職業技術學院在江蘇2022年歷史最低錄取分數線是220分，最低錄取排名位次在49086名;

2、江西機電職業技術學院在江蘇2021年歷史最低錄取分數線是335分，最低錄取排名位次在35871名;

3、江西機電職業技術學院在江蘇2022年物理最低錄取分數線是220分，最低錄取排名位次在39383名;

4、江西機電職業技術學院在江蘇2021年物理最低錄取分數線是220分，最低錄取排名位次在21215名;

5、江西機電職業技術學院在江蘇2020年理科最低錄取分數線是269分，最低錄取排名位次在44969名;

二、江西機電職業技術學院在江蘇2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、江西機電職業技術學院在江蘇2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江蘇	歷史+不限	歷史	220	49086	39	專科
2022	江蘇	物理+不限	物理	220	39383	21	�？�

2、江西機電職業技術學院在江蘇2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江蘇	歷史+不限	歷史	335	35871	20	專科
2021	江蘇	物理+不限	物理	220	21215	30	�？�

3、江西機電職業技術學院在江蘇2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江蘇	-	理科	269	44969	50	�？�

4、江西機電職業技術學院在江蘇2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江蘇	-	理科	280	35971	10	專科

5、江西機電職業技術學院在江蘇2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江蘇	-	理科	-	-	20	�？�

江西機電職業技術學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業

江西機電職業技術學院在廣東預估錄取分數線2024年多少分

江西機電職業技術學院天津錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

江西機電職業技術學院甘肅錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

江西機電職業技術學院在安徽高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

江西機電職業技術學院在安徽預估錄取分數線2024年多少分

江西機電職業技術學院的應用電子技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機電職業技術學院的特種加工技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機電職業技術學院和河北能源職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

江西機電職業技術學院在廣東錄取分數線是多少？2024最低位次排名

江西機電職業技術學院的工業產品質量檢測技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機電職業技術學院和江西婺源茶業職業學院哪個好 2024分數線排名對比

三、江西機電職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

江西機電職業技術學院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔，是省教育廳直屬院校，省優質高等職業院校、省高水平優勢特色專業建設單位。學校前身為創辦于1958年的江西省機械工業學校，1984年與江西省機械技工學校合署辦學，2000年南昌礦山機械研究所成建制并入學校，2002年升格為高等職業技術學院，并更名為“江西機電職業技術學院”，2020年獲批為江西省優質高等職業技術學院。學校始終堅持辦學方向，全面貿徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“崇德尚能知行致遠校訓，努力辦好人民滿意的教育，經過60多年的建設和發展，現已經成為江西省先進制造業緊缺人才培養的重要基地。 近年來，在省委教育工委、省教育廳的正確領導下，學校圍繞國家裝備制造業轉型升級新形勢，緊抓教育部江西省共建職業教育創新發展高地重大機遇，大力實施“依法治校、人才強校、質量立校、特色亮校”戰略，不斷深化教育教學改革，持續加強內涵建設，創新人才培養模式，對標職業教育提質培優行動計劃，打造機電特色鮮明、產教融合緊密、培養模式科學的職教品牌，學校辦學水平、綜合實力社會影響持續增強，各項事業蓬勃發展。 學校先后榮。