今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于南陽醫學高等�？茖W校在吉林錄取分數線的問題，包含南陽醫學高等�？茖W校在吉林錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將南陽醫學高等�？茖W校在吉林近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、南陽醫學高等�？茖W校在吉林錄取分數線是多少

南陽醫學高等專科學校在吉林的歷年錄取分數從低到高的區間為284分至284分，錄取位次在71631 至19869排名區間,吉林的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考南陽醫學高等�？茖W校。

1、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2022年理科最低錄取分數線是335分，最低錄取排名位次在62017名;

2、南陽醫學高等專科學校在吉林2021年理科最低錄取分數線是302分，最低錄取排名位次在58518名;

3、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2020年理科最低錄取分數線是287分，最低錄取排名位次在71631名;

4、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2019年理科最低錄取分數線是342分，最低錄取排名位次在62419名;

5、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2018年理科最低錄取分數線是304分，最低錄取排名位次在64288名;

二、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、南陽醫學高等專科學校在吉林2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	吉林	理科	335	62017	2	專科
2022	吉林	文科	384	20522	3	�？�

2、南陽醫學高等專科學校在吉林2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	吉林	理科	302	58518	4	專科
2021	吉林	文科	368	19869	6	�？�

3、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	吉林	理科	287	71631	4	�？�
2020	吉林	文科	380	23621	6	專科

4、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	吉林	理科	342	62419	6	�？�
2019	吉林	文科	386	21257	6	�？�

5、南陽醫學高等�？茖W校在吉林2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	吉林	理科	304	64288	3	�？�
2018	吉林	文科	284	25607	7	�？�

南陽醫學高等�？茖W校和上海行健職業學院哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等�？茖W校和撫州職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等�？茖W校和重慶三峽醫藥高等�？茖W校哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等專科學校在內蒙古高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

南陽醫學高等專科學校和天津鐵道職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等�？茖W校和北京交通職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等專科學校和焦作大學哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等專科學校和淄博師范高等專科學校哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等�？茖W校和武漢職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

南陽醫學高等�？茖W校在寧夏高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

南陽醫學高等專科學校在安徽錄取分數線是多少？2024最低位次排名

南陽醫學高等專科學校和重慶城市管理職業學院哪個好 2024分數線排名對比

三、南陽醫學高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

醫專概況發表于：2018-10-31南陽醫專的前身是創辦于1951年的南陽衛校。2004年經國家教育部批準升格為南陽醫學高等�？茖W校。2006年南陽市委市政府對南陽醫學教育資源進行整合，將張仲景國醫大學、南陽中醫藥學校連并入南陽醫學高等�？茖W校，形成了中醫日漸厚重、中西醫并舉、醫藥護技齊全的辦學格局。目前，學校占地1316畝，校舍建筑面積51.42萬平方米；教學科研儀器設備總值1.33億元；圖書館總藏書量175萬冊，其中紙質圖書123萬冊，電子圖書52萬冊，中外文期刊1300余種。學校內設20個黨政群團機構，14個教學系(部、院)，6個教輔機構。開設有臨床醫學、護理、中醫學、藥學等20個專業，并與美國卡姆登學院、美國哈森大學、菲律賓伊密里歐學院、日本大阪滋慶學園聯合舉辦護理、藥學、口腔醫學等8個涉外專業。學校有專任教師842人，其中：高級專業技術職務390人（正高111人），碩士以上學位教師448人（其中博士學位15人），外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導師�！半p師型”教師388人，占專任教師比例為55.99%。學�，F有專門的科研機構15個，其中市級以上研究機構7。