今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于成都東軟學院在寧夏錄取分數(shù)線的問題，包含成都東軟學院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將成都東軟學院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、成都東軟學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少

成都東軟學院在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為282分至468分，錄取位次在21859 至6507排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考成都東軟學院。

1、成都東軟學院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是370分，最低錄取排名位次在21859名;

2、成都東軟學院在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是383分，最低錄取排名位次在18082名;

3、成都東軟學院在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是282分，最低錄取排名位次在-名;

4、成都東軟學院在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是399分，最低錄取排名位次在18591名;

5、成都東軟學院在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是297分，最低錄取排名位次在-名;

二、成都東軟學院在寧夏2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、成都東軟學院在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	寧夏	理科	370	21859	7	本二
2022	寧夏	文科	455	6507	3	本二

2、成都東軟學院在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	寧夏	理科	383	18082	7	本二
2021	寧夏	理科	282	-	5	專科
2021	寧夏	文科	463	7010	3	本二
2021	寧夏	文科	336	-	5	專科

3、成都東軟學院在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	寧夏	理科	399	18591	7	本二
2020	寧夏	理科	297	-	3	專科
2020	寧夏	文科	480	6959	3	本二
2020	寧夏	文科	422	12850	2	專科

4、成都東軟學院在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	寧夏	理科	409	19375	7	本二
2019	寧夏	文科	487	7110	3	本二

5、成都東軟學院在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	寧夏	理科	402	20137	9	本三
2018	寧夏	文科	468	7491	5	本三

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三、成都東軟學院學校師資介紹和最新簡介

成都東軟學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經(jīng)四川省人民政府批準，設(shè)立成都東軟信息技術(shù)職業(yè)學院，開展高職專科教育；2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院之一。2011年經(jīng)教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學校；2015年通過新建本科院校學士學位評估；2016年成為四川省民辦教育協(xié)會會長單位；2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估，成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產(chǎn)——都江堰青城山國家5A級景區(qū)，占地面積52.85萬平方米，現(xiàn)有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業(yè)，含工學、文學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學5大學科門類，專業(yè)涉及數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能醫(yī)學工程等，面向全國31個省（市、自治區(qū)）招生，目前已獲批7門課程思政示范課，省級立項專業(yè)22個，其中包括四川省應(yīng)用型示范專業(yè)6項、四川省一流本科專業(yè)建設(shè)點6項。學校秉承“教育創(chuàng)造學生價值”的辦學理念，明確了服務(wù)IT行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)。