今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于武昌理工學(xué)院在寧夏錄取分數(shù)線的問題，包含武昌理工學(xué)院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將武昌理工學(xué)院在寧夏五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、武昌理工學(xué)院在寧夏錄取分數(shù)線是多少

武昌理工學(xué)院在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為363分至467分，錄取位次在22043 至6198排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考武昌理工學(xué)院。

1、武昌理工學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是369分，最低錄取排名位次在22043名;

2、武昌理工學(xué)院在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是363分，最低錄取排名位次在21541名;

3、武昌理工學(xué)院在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是391分，最低錄取排名位次在19917名;

4、武昌理工學(xué)院在寧夏2019年理科最低錄取分數(shù)線是405分，最低錄取排名位次在19978名;

5、武昌理工學(xué)院在寧夏2018年理科最低錄取分數(shù)線是363分，最低錄取排名位次在-名;

二、武昌理工學(xué)院在寧夏2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、武昌理工學(xué)院在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	寧夏	理科	369	22043	5	本二
2022	寧夏	文科	448	7308	5	本二

2、武昌理工學(xué)院在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	寧夏	理科	363	21541	5	本二
2021	寧夏	文科	432	9798	5	本二

3、武昌理工學(xué)院在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	寧夏	理科	391	19917	2	本二
2020	寧夏	文科	488	6198	1	本二

4、武昌理工學(xué)院在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	寧夏	理科	405	19978	2	本二
2019	寧夏	文科	481	7680	2	本二

5、武昌理工學(xué)院在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	寧夏	理科	363	-	2	本三
2018	寧夏	文科	467	7571	2	本三

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三、武昌理工學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

學(xué)校簡介發(fā)布時間：2021-04-17武昌理工學(xué)院創(chuàng)辦于1997年，是一所理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)校位于“武漢?中國光谷”，占地82.81萬方米，建筑面積40.30萬方米，坐落在美麗的梅南山麓，被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱，歐式風(fēng)格建筑掩映在青山綠水之中，風(fēng)景如畫，是全國十大美麗湖景校園之一。學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、智能建造學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、健康與護理學(xué)院、商學(xué)院、文法學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識素質(zhì)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個學(xué)院，開設(shè)56個本、專科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本（專）科生、碩士研究生、國際學(xué)生17000余人。一、辦學(xué)條件◆師資力量。學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的師資隊伍，并已在多數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中形成了若干有、有影響、有潛力的教學(xué)科研團隊。現(xiàn)有教師966人，博士243人，其中，高級職稱教師占比46.79%，碩士、博士教師占比84.99%，博士教師占比25.15%，雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.20%，中年教師。