今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于太原理工大學(xué)在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含太原理工大學(xué)在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將太原理工大學(xué)在寧夏五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、太原理工大學(xué)在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少

太原理工大學(xué)在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為457分至516分，錄取位次在6906 至4554排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考太原理工大學(xué)。

1、太原理工大學(xué)在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是478分，最低錄取排名位次在4751名;

2、太原理工大學(xué)在寧夏2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是457分，最低錄取排名位次在6906名;

3、太原理工大學(xué)在寧夏2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是504分，最低錄取排名位次在4554名;

4、太原理工大學(xué)在寧夏2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是512分，最低錄取排名位次在4907名;

5、太原理工大學(xué)在寧夏2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是516分，最低錄取排名位次在4814名;

二、太原理工大學(xué)在寧夏2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、太原理工大學(xué)在寧夏2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	寧夏	理科	478	4751	40	本一

2、太原理工大學(xué)在寧夏2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	寧夏	理科	457	6906	40	本一

3、太原理工大學(xué)在寧夏2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	寧夏	理科	504	4554	40	本一

4、太原理工大學(xué)在寧夏2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	寧夏	理科	512	4907	40	本一

5、太原理工大學(xué)在寧夏2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	寧夏	理科	516	4814	40	本一

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三、太原理工大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡介

太原理工大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、鮮明的世紀(jì)學(xué)府。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學(xué)之一，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。1953年，學(xué)校獨立建校，定名太原工學(xué)院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年，太原工業(yè)大學(xué)與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學(xué)院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學(xué)，同年躋身國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)行列，開啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年，學(xué)校入選國家“雙一流”重點建設(shè)高校，迎來了嶄新的發(fā)展時期。一百多年來，學(xué)校始終秉承“求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創(chuàng)新”的精神氣質(zhì)，涌現(xiàn)出一批學(xué)術(shù)大師、行業(yè)翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復(fù)、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀(jì)地質(zhì)學(xué)開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領(lǐng)域的開拓者之一”謝克昌、“知識分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百年老校“得天下英才以育之、育一代新人以報國”的崇高追求。。