今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于四川外國語大學成都大學在山西錄取分數線的問題，包含四川外國語大學成都大學在山西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將四川外國語大學成都大學在山西近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、四川外國語大學成都大學在山西錄取分數線是多少

四川外國語大學成都大學在山西的歷年錄取分數從低到高的區間為385分至462分，錄取位次在28604 至3670排名區間,山西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考四川外國語大學成都大學。

1、四川外國語大學成都大學在山西2022年理科最低錄取分數線是400分，最低錄取排名位次在17636名;

2、四川外國語大學成都大學在山西2021年理科最低錄取分數線是385分，最低錄取排名位次在19365名;

3、四川外國語大學成都大學在山西2020年理科最低錄取分數線是414分，最低錄取排名位次在28604名;

4、四川外國語大學成都大學在山西2019年理科最低錄取分數線是411分，最低錄取排名位次在23556名;

5、四川外國語大學成都大學在山西2018年理科最低錄取分數線是411分，最低錄取排名位次在19285名;

二、四川外國語大學成都大學在山西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、四川外國語大學成都大學在山西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	山西	理科	400	17636	20	本二C
2022	山西	文科	442	3670	25	本二C

2、四川外國語大學成都大學在山西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	山西	理科	385	19365	20	本二C
2021	山西	文科	441	5686	25	本二C

3、四川外國語大學成都大學在山西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	山西	理科	414	28604	18	本二C
2020	山西	文科	448	8481	22	本二C

4、四川外國語大學成都大學在山西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	山西	理科	411	23556	15	本二C
2019	山西	文科	473	4795	20	本二C

5、四川外國語大學成都大學在山西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	山西	理科	411	19285	15	本二C
2018	山西	文科	462	5767	20	本二C

四川外國語大學成都大學在甘肅高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

廣州新華學院和四川外國語大學成都大學哪個好 2024分數線排名對比

長春工業大學和四川外國語大學成都大學哪個好 2024分數線排名對比

寧波財經學院和四川外國語大學成都大學哪個好 2024分數線排名對比

四川外國語大學成都大學安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

四川外國語大學成都大學的電子商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林外國語大學和四川外國語大學成都大學哪個好 2024分數線排名對比

四川外國語大學成都大學和廣西外國語學院哪個好 2024分數線排名對比

廣州城市理工學院和四川外國語大學成都大學哪個好 2024分數線排名對比

齊齊哈爾工程學院和四川外國語大學成都大學哪個好 2024分數線排名對比

四川外國語大學成都大學在海南預估錄取分數線2024年多少分

四川外國語大學成都大學海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、四川外國語大學成都大學學校師資介紹和最新簡介

四川外國語大學成都大學是由國家教育部批準建立、按照新機制和新模式運行的本科層次普通高校。作為四川省唯一專業外語院校，學校繼承和發揚四川外國語大學的優良辦學傳統，以塑造學生的美好未來為使命，用無私的靈魂點燃青春的靈魂，踐行用心血筑就學生的成長之路為宗旨，崇尚學生的成才是我們最高的價值標準，以培養市場最具核心競爭力的優秀應用型人才為目標，致力于建設中國頂尖民辦應用型特色大學。學校創建于2000年，建有成都和宜賓二個校區，學校成都校區坐落于著名的世界風景文化名勝區成都市都江堰青城山麓，依山傍水、風景秀麗、空氣清新，校內園林景點紛呈，湖光水色相映。宜賓校區位于宜賓市國家級臨港經濟技術開發區，地處宜賓市“大學城”核心區域，地理位置優越，2020年正式投入使用。學校設有12個二級學院，形成了以外語學科為主，文學、經濟、管理、藝術、教育等多學科協調發展的學科專業體系。學校以應用型和國際化為主要特色，主動服務、無縫對接國家和社會需求，以開放、合作、共贏的理念推進提質增效，對外拓展，深化校地校企合作，推進產教融合，協同育人，優化治理結構和資源配置，提高人才培養質量和辦學效益。學校先后與23個國家。