今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于漳州衛生職業學院在四川錄取分數線的問題，包含漳州衛生職業學院在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將漳州衛生職業學院在四川五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、漳州衛生職業學院在四川錄取分數線是多少

漳州衛生職業學院在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為185分至353分，錄取位次在258026 至113645排名區間,四川的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考漳州衛生職業學院。

1、漳州衛生職業學院在四川2022年理科最低錄取分數線是341分，最低錄取排名位次在248121名;

2、漳州衛生職業學院在四川2021年理科最低錄取分數線是331分，最低錄取排名位次在232228名;

3、漳州衛生職業學院在四川2020年理科最低錄取分數線是264分，最低錄取排名位次在250898名;

4、漳州衛生職業學院在四川2019年理科最低錄取分數線是185分，最低錄取排名位次在258026名;

5、漳州衛生職業學院在四川2018年理科最低錄取分數線是246分，最低錄取排名位次在254243名;

二、漳州衛生職業學院在四川2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、漳州衛生職業學院在四川2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	四川	理科	341	248121	23	專科
2022	四川	文科	405	121128	33	專科

2、漳州衛生職業學院在四川2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	四川	理科	331	232228	20	�？�
2021	四川	文科	411	113645	36	專科

3、漳州衛生職業學院在四川2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	四川	理科	264	250898	22	�？�
2020	四川	文科	376	131332	34	�？�

4、漳州衛生職業學院在四川2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	四川	理科	185	258026	31	專科
2019	四川	文科	304	175434	25	�？�

5、漳州衛生職業學院在四川2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	四川	理科	246	254243	21	�？�
2018	四川	文科	353	159755	15	專科

漳州衛生職業學院在云南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

漳州衛生職業學院在河南預估錄取分數線2024年多少分

漳州衛生職業學院的中醫學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

漳州衛生職業學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業

漳州衛生職業學院在貴州高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

漳州衛生職業學院在河南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

漳州衛生職業學院在江西預估錄取分數線2024年多少分

漳州衛生職業學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

漳州衛生職業學院的智能醫療裝備技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

漳州衛生職業學院在湖南預估錄取分數線2024年多少分

貴州健康職業學院和漳州衛生職業學院哪個好 2024分數線排名對比

漳州衛生職業學院安徽錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、漳州衛生職業學院學校師資介紹和最新簡介

漳州衛生職業學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州，前身是創辦于1934年的福音醫院護士學校，1985年更名為漳州衛生學校，2004年經福建省人民政府批準同意升格為漳州醫學護理職業學院，2007年正式更名為漳州衛生職業學院。【辦學理念】學院堅持“12345”辦學思路，以立德樹人為中心，以服務教師發展、服務學生成長為2個出發點，抓住產教融合、校企合作、工學結合3個機制，加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設，實現人才培養質量、社會服務水、科學研究水、文化傳承能力、創新創業能力5個提升。堅持“3333”辦學定位，立足漳州、服務福建、面向全國，為醫藥、衛生、健康3個產業提供技術與人才支撐，形成以�？茖W歷教育為主、成人教育和社會培訓為輔的3個辦學類型，培養理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質技術技能人才，實現教學基礎雄厚、辦學鮮明、文化傳承有效的3個發展目標�！緦�業建設】學院實施“大抓專業、抓大專業”，以主干專業課程建設，將“教師教法教材”改革貫穿人才培養全過程，提升專業核心競爭力。制定專業（群）建設規劃，健全專業建設與管理動態機制，形成與區域產業結構緊密。