今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于中華女子學院在浙江錄取分數(shù)線的問題，包含中華女子學院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將中華女子學院在浙江五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、中華女子學院在浙江錄取分數(shù)線是多少

中華女子學院在浙江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為450分至450分，錄取位次在190100 至53141排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考中華女子學院。

1、中華女子學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是561分，最低錄取排名位次在94023名;

2、中華女子學院在浙江2021年綜合最低錄取分數(shù)線是563分，最低錄取排名位次在83528名;

3、中華女子學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是594分，最低錄取排名位次在53756名;

4、中華女子學院在浙江2020年綜合最低錄取分數(shù)線是574分，最低錄取排名位次在74656名;

5、中華女子學院在浙江2019年綜合最低錄取分數(shù)線是595分，最低錄取排名位次在53225名;

二、中華女子學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、中華女子學院在浙江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	561	94023	16	1段

2、中華女子學院在浙江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	563	83528	14	1段

3、中華女子學院在浙江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	594	53756	19	1段
2020	浙江	-	綜合	574	74656	17	2段

4、中華女子學院在浙江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	595	53225	29	1段
2019	浙江	-	綜合	571	79180	28	2段

5、中華女子學院在浙江2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	20	1段
2018	浙江	-	綜合	588	53141	30	1段
2018	浙江	-	綜合	490	156885	20	2段
2018	浙江	-	綜合	565	77682	28	2段
2018	浙江	-	綜合	450	190100	13	3段

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三、中華女子學院學校師資介紹和最新簡介

中華女子學院（以下簡稱學校）是全國婦聯(lián)所屬、教育部批準備案的全國第一所公辦全日制本科女子普通高等學校，前身是1949年由蔡暢、鄧穎超、康克清等革命前輩創(chuàng)辦的新中國婦女職業(yè)學校。1995年，學校遷址并啟用現(xiàn)校名。1996年，學校開始舉辦普通本科教育。2002年，學校由成人高校轉(zhuǎn)制為普通高校。2019年，學校正式加掛“全國婦聯(lián)干部培訓學院”牌子，學校發(fā)展邁入新的歷史階段。學校現(xiàn)有教職工477人、全日制在校生5248人[1]。設(shè)有社會工作學院、法學院、管理學院、兒童發(fā)展與教育學院、藝術(shù)學院、文化傳播學院、女性學系、金融系、外語系、計算機系、政治理論教學部、體育部等教學院系部。設(shè)有1個社會工作專業(yè)碩士點，24個本科專業(yè)，涵蓋法學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學、工學7個學科門類。學前教育、法學2個專業(yè)為北京市專業(yè)綜合改革試點項目；社會工作、學前教育、女性學3個專業(yè)成為國家級專業(yè)建設(shè)點和北京市專業(yè)建設(shè)點。學前教育和女性學2個專業(yè)是北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點。學校目前正在根據(jù)婦聯(lián)改革要求對機構(gòu)設(shè)置和學科專業(yè)進行調(diào)整、優(yōu)化。學校堅持辦學方向，貫徹黨的教育路線方針，遵循。