（1）目的：探討電化教學(xué)媒體在分析化學(xué)教學(xué)中如何有效地運(yùn)用。

（2）從實(shí)用的角度出發(fā)，概述了電化教學(xué)閉路電視系統(tǒng)前端部分的設(shè)計(jì)思路，從頻道設(shè)置、線路設(shè)計(jì)、電計(jì)算、設(shè)備選型等方面具體闡述了電化教學(xué)閉路電視系統(tǒng)前端設(shè)計(jì)的基本概念和方法。

（3）教研室電化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與管理工作，是關(guān)系到教學(xué)工作能否正常開展的重要環(huán)節(jié)。

（4）語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)是外語電化教學(xué)的重要手段。

（5）該電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的投入使用將有效地改善電化教學(xué)設(shè)備的利用率【zao jv.電化教學(xué)造句】，提高學(xué)校的教學(xué)和管理水。

（6）為保證電化教學(xué)順利進(jìn)行，對電化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與檢修是十分必要的。

（7）上海市革命委員會籌建上海外語電化教學(xué)館。

（8）在現(xiàn)代教育技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電化教學(xué)手段在英語教學(xué)中的運(yùn)用日益普遍。

（9）在利用課本的同時(shí)使用電化教學(xué)手段，逐漸增加與課本水相的語言材料。

（10）口語和書面語所蘊(yùn)含的語境因素是靜態(tài)的，而外語電化教學(xué)條件下的語境因素已被電教媒體所激活，因而呈現(xiàn)出視覺或聽覺意義上的動(dòng)態(tài)性。

（11）在排球普修課中，運(yùn)用微格教學(xué)法，以電化教學(xué)形式形象地闡述排球技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)中常見的錯(cuò)誤動(dòng)作及其糾正的教法。

（12）本文試圖通過對體育電化教學(xué)心理現(xiàn)象及若干教學(xué)負(fù)效應(yīng)的分析研究，來進(jìn)一步促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（13）與此同時(shí)，提出了語言實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的整體方案，以期營造一個(gè)能適應(yīng)我國現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展，有效提高學(xué)生外語水的較為規(guī)范的電化教學(xué)場所。

（14）基于CST三維電磁場仿真軟件，編制開發(fā)了電磁場與電磁波電化教學(xué)庫。

（15）目前，多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，在中學(xué)英語電化教學(xué)領(lǐng)域，多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也是一種新的教學(xué)手段。

（16）隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)英語課程教學(xué)方法已不適應(yīng)新的電化教學(xué)環(huán)境。