一、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的護理（(醫(yī)學美容)）招生人數為1人;

2、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的助產專業(yè)招生人數為1人;

3、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的中藥學專業(yè)招生人數為1人;

4、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的藥品質量與安全專業(yè)招生人數為1人;

5、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的康復治療技術專業(yè)招生人數為1人;

6、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)招生人數為1人;

二、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
護理	浙江	2022/2段	501	2	不限	綜合
護理 （(健康與社會照護)）	浙江	2022/2段	502	1	不限	綜合
護理 （(醫(yī)學美容)）	浙江	2022/2段	503	1	不限	綜合
助產	浙江	2022/2段	504	1	不限	綜合
藥學	浙江	2022/2段	505	1	不限	綜合
中藥學	浙江	2022/2段	506	1	不限	綜合
藥品質量與安全	浙江	2022/2段	507	1	不限	綜合
康復治療技術	浙江	2022/2段	508	1	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術	浙江	2022/2段	509	1	不限	綜合

2、2021海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
護理	浙江	2021/2段	501	2	不限	綜合
護理 （(醫(yī)學美容)）	浙江	2021/2段	502	1	不限	綜合
護理 （(健康與社會照護)）	浙江	2021/2段	503	1	不限	綜合
助產	浙江	2021/2段	504	1	不限	綜合
藥學	浙江	2021/2段	505	1	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術	浙江	2021/2段	506	1	不限	綜合
康復治療技術	浙江	2021/2段	507	1	不限	綜合

3、2020海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在浙江的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
助產	浙江	2020/3段	501	2	不限	綜合
藥學	浙江	2020/3段	502	2	不限	綜合
護理	浙江	2020/3段	503	4	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術	浙江	2020/3段	504	2	不限	綜合

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在江西高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在黑龍江高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院怎么樣,評價好不好

2024年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院王牌專業(yè)排名一覽表

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院新疆錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在重慶錄取分數線是多少？2024最低位次排名

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2023(人數+代碼)

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在湖北錄取分數線是多少？2024最低位次排名

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在四川錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院的最新學校簡介

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院誕生于“健康中國”的，是經海南省人民政府批準設立，國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，是海南省唯一的公辦醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學校。學院地處中國（海南）自由貿易港中心，坐落在風光旖旎的省會城市——椰城海口，擁有秀華、椰海兩個校區(qū)。學院依托行業(yè)辦學優(yōu)勢，堅持“職業(yè)型、特色性、國際化”定位，秉承“醫(yī)教協(xié)同、產教融合”的辦學理念，遵循全生命周期規(guī)律和個體化人才培養(yǎng)，倡導以治病為中心向以人民健康為中心的轉變。乘著海南建設自貿港的東風，學院與上海健康醫(yī)學院合作，實行資源共享、教學同步、標準同質。以新的視野培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能人才，為學生職業(yè)生涯發(fā)展鋪就多元成才之路和廣闊就業(yè)舞臺。學院現(xiàn)有教職工334人，85%以上的專任教師為雙師型教師，其中副高級以上專業(yè)技術人員100余人，現(xiàn)開設護理、助產、藥學、醫(yī)學檢驗技