一、成都文理學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、成都文理學(xué)院在浙江的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

2、成都文理學(xué)院在浙江的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

3、成都文理學(xué)院在浙江的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、成都文理學(xué)院在浙江的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

二、成都文理學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022成都文理學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)	浙江	2022 / 1段	001	10	不限	綜合
工商管理	浙江	2022 / 1段	002	5	不限	綜合
市場營銷	浙江	2022 / 1段	003	5	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2022 / 1段	004	10	不限	綜合

2、2021成都文理學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)	浙江	2021 / 1段	001	8	不限	綜合
工商管理	浙江	2021 / 1段	002	6	不限	綜合
市場營銷	浙江	2021 / 1段	003	6	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2021 / 1段	004	10	不限	綜合

3、2020成都文理學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
市場營銷	浙江	2020 / 1段	001	6	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	浙江	2020 / 1段	002	8	不限	綜合
工商管理	浙江	2020 / 1段	003	6	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2020 / 1段	004	10	不限	綜合
市場營銷	浙江	2020 / 2段	001	6	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	浙江	2020 / 2段	002	8	不限	綜合
工商管理	浙江	2020 / 2段	003	6	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2020 / 2段	004	10	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)	浙江	2020 / 3段	002	3	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2020 / 3段	004	1	不限	綜合

成都文理學(xué)院的護(hù)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都文理學(xué)院和遼寧傳媒學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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三、成都文理學(xué)院的最新學(xué)校簡介

成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年，其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國際商學(xué)院（非內(nèi)設(shè)二級(jí)學(xué)院），2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院），2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院（獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校）。建校20年來，學(xué)校又好又快發(fā)展。現(xiàn)有2個(gè)園林式校區(qū)，在校學(xué)生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科，71個(gè)本專科專業(yè)。下設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院，8個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚，在960名專任教師中，雙師型教師40%，高級(jí)職稱占9.9%，副高級(jí)職稱占20.5%，具有博士學(xué)位的教師占8.4%，具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、新趨勢(shì)、新變化，逐漸形成10+6+N學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專業(yè)，以專業(yè)對(duì)接行業(yè)，打破校際院系學(xué)科專業(yè)界限，連接海內(nèi)海外資源，努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教