1、太原師范學院在浙江的人文教育((師范))招生人數為3人;
2、太原師范學院在浙江的小學教育((師范))招生人數為2人;
3、太原師范學院在浙江的漢語言文學((師范))招生人數為3人;
4、太原師范學院在浙江的信息與計算科學專業招生人數為2人;
5、太原師范學院在浙江的生物科學((師范))招生人數為2人;
6、太原師范學院在浙江的數據科學與大數據技術專業招生人數為2人;
1、2022太原師范學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
思想政治教育 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 001 | 3 | 政 | 綜合 |
人文教育 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 002 | 3 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 3 | 不限 | 綜合 |
小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 004 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 005 | 3 | 不限 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 006 | 3 | 不限 | 綜合 |
數學與應用數學 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 007 | 6 | 物 | 綜合 |
信息與計算科學 | 浙江 | 2022/1段 | 008 | 2 | 物 | 綜合 |
化學 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 009 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
生物科學 ((師范)) | 浙江 | 2022/1段 | 010 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
數據科學與大數據技術 | 浙江 | 2022/1段 | 011 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021太原師范學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
化學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 4 | 物 或 化 | 綜合 |
應用化學 | 浙江 | 2021/1段 | 004 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
生物科學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 005 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
數學與應用數學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 006 | 4 | 物 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 007 | 3 | 不限 | 綜合 |
思想政治教育 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 008 | 4 | 政 | 綜合 |
小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 009 | 2 | 不限 | 綜合 |
數據科學與大數據技術 | 浙江 | 2021/1段 | 010 | 2 | 物 | 綜合 |
地理科學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 011 | 3 | 地 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2021/1段 | 012 | 4 | 不限 | 綜合 |
3、2020太原師范學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
政治學與行政學 | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 3 | 不限 | 綜合 |
經濟學 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
教育學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 3 | 不限 | 綜合 |
學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 3 | 不限 | 綜合 |
數學與應用數學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 3 | 物 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 3 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 008 | 3 | 不限 | 綜合 |
計算機科學與技術 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 009 | 3 | 物 | 綜合 |
土地資源管理 | 浙江 | 2020/1段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
應用心理學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
生物技術 | 浙江 | 2020/1段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學 ((師范)) | 浙江 | 2020/1段 | 013 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
政治學與行政學 | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 2 | 史 或 政 | 綜合 |
小學教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 3 | 不限 | 綜合 |
經濟學 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 2 | 不限 | 綜合 |
教育學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 3 | 不限 | 綜合 |
學前教育 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 005 | 3 | 不限 | 綜合 |
數學與應用數學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 006 | 3 | 物 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 007 | 3 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 008 | 3 | 不限 | 綜合 |
計算機科學與技術 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 009 | 3 | 物 | 綜合 |
土地資源管理 | 浙江 | 2020/2段 | 010 | 2 | 不限 | 綜合 |
應用心理學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
生物技術 | 浙江 | 2020/2段 | 012 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學 ((師范)) | 浙江 | 2020/2段 | 013 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發展的全日制高等師范院校,1999年3月經國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。學校現有4個校區,總占地面積約1884畝,其中新校區占地面積1569畝,建筑面積約55萬平方米。現有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生千余名,生源來自全國28個省、市、自治區。學校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質量和辦學水平逐年提升,呈現出欣欣向榮的發展態勢。教學質量穩步提高。學校現有教學院系20個,本科專業49個,分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業建設點,8個省級一流專業建設點,2個國家級特色專業,7個省級優勢和特色專業,16門省級精品課程,7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年,
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