很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國中國語言與文化專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考中國語言與文化專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于中國語言與文化專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水平評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國植物科學(xué)與技術(shù)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出中國語言與文化專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡介

• 專業(yè)簡介

植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)有機(jī)結(jié)合，植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是新興專業(yè)，綜合了傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)、園藝和植保三大內(nèi)容，在科研和應(yīng)用上均具有重大意義。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熟悉國內(nèi)外植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展前沿和應(yīng)用前景、國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)、植物生產(chǎn)、生物環(huán)境等有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具備植物資源開發(fā)與利用、生物技術(shù)、植物產(chǎn)品提取與加工等有關(guān)植物科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，熟練掌握植物生產(chǎn)、植物育種和植物保護(hù)的方法和技能，具有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、試驗設(shè)計、組織管理，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識和創(chuàng)新能力的研發(fā)型高級科技人才。

• 培養(yǎng)要求

植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對植物科研、生成、管理、開發(fā)感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；

2.掌握生物學(xué)科和農(nóng)業(yè)學(xué)科的基本理論、基本知識；

3.掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特別是植物生產(chǎn)的技能和知識；

4.掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的覯劃設(shè)計、作物栽培、種質(zhì)資源保護(hù)、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、植物產(chǎn)品商品化處理等方面技術(shù)與能力；

5.具備可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解植物生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的科學(xué)前沿和趨勢；

6.掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和與植物生產(chǎn)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

7.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力；

8.有較強(qiáng)的調(diào)查研究和決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力、具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

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