很多高考專業開設院校有很多所,考生如何根據自己喜歡的專業選擇一所好的大學呢,那么就要參考該專業在全國開設的院校排名數據了,本文高考升學網整理了關于2020年全國護理專業的大學排名數據,如果你需要報考護理專業的話,下面的數據對你很重要。另外關于護理專業的全國各所高校歷年錄取分數線、錄取位次你可以去聚志愿網站免費查詢相關數據。
學科專業評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目,2002年首次開展,截至2017年完成了四輪,下面是全國護理排名數據,考生可以參考該數據得出護理專業排名數據。
專業名稱 | 專業代碼 | 院校名單 | 院校代碼 | 專業排名等級 |
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護理 | 620201 | 中南大學 | 10533 | A+ |
護理 | 620201 | 海軍軍醫大學(第二軍醫大學) | 91020 | A+ |
護理 | 620201 | 北京協和醫學院 | 10023 | A- |
護理 | 620201 | 首都醫科大學 | 10025 | A- |
護理 | 620201 | 四川大學 | 10610 | A- |
護理 | 620201 | 北京大學 | 10001 | B+ |
護理 | 620201 | 上海交通大學 | 10248 | B+ |
護理 | 620201 | 南京醫科大學 | 10312 | B+ |
護理 | 620201 | 南京中醫藥大學 | 10315 | B+ |
護理 | 620201 | 浙江大學 | 10335 | B+ |
護理 | 620201 | 山東大學 | 10422 | B+ |
護理 | 620201 | 天津醫科大學 | 10062 | B |
護理 | 620201 | 哈爾濱醫科大學 | 10226 | B |
護理 | 620201 | 復旦大學 | 10246 | B |
護理 | 620201 | 華中科技大學 | 10487 | B |
護理 | 620201 | 中山大學 | 10558 | B |
護理 | 620201 | 南方醫科大學 | 12121 | B |
護理 | 620201 | 中國醫科大學 | 10159 | B- |
護理 | 620201 | 吉林大學 | 10183 | B- |
護理 | 620201 | 武漢大學 | 10486 | B- |
護理 | 620201 | 重慶醫科大學 | 10631 | B- |
護理 | 620201 | 西安交通大學 | 10698 | B- |
護理 | 620201 | 空軍軍醫大學(第四軍醫大學) | 91030 | B- |
護理 | 620201 | 天津中醫藥大學 | 10063 | C+ |
護理 | 620201 | 山西醫科大學 | 10114 | C+ |
護理 | 620201 | 蘇州大學 | 10285 | C+ |
護理 | 620201 | 浙江中醫藥大學 | 10344 | C+ |
護理 | 620201 | 安徽醫科大學 | 10366 | C+ |
護理 | 620201 | 鄭州大學 | 10459 | C+ |
護理 | 620201 | 廣西醫科大學 | 10598 | C+ |
護理 | 620201 | 華北理工大學 | 10081 | C |
護理 | 620201 | 大連醫科大學 | 10161 | C |
護理 | 620201 | 溫州醫科大學 | 10343 | C |
護理 | 620201 | 廣州醫科大學 | 10570 | C |
護理 | 620201 | 青島大學 | 11065 | C |
護理 | 620201 | 延邊大學 | 10184 | C- |
護理 | 620201 | 杭州師范大學 | 10346 | C- |
護理 | 620201 | 福建中醫藥大學 | 10393 | C- |
護理 | 620201 | 南昌大學 | 10403 | C- |
護理 | 620201 | 成都中醫藥大學 | 10633 | C- |
護理 | 620201 | 新疆醫科大學 | 10760 | C- |
• 培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握護理專業基礎理論、基本知識和基本技能,具備現代護理理念和自我發展潛力,在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質實用型護理專門人才。
• 實習實訓
在校內實訓中心進行基本護理和專科護理等實訓。 在具有教學資質的各級醫院、社區衛生服務中心、康復護理院等機構進行實習。
• 職業資格證書舉例
護士執業資格證
• 知識能力
1.具備初步社區護理、保健、預防、康復護理能力;
2.具備提供“以患者為中心”的多元文化優質護理服務,與醫護團隊建立良好和諧關系的能力;
3.掌握基本護理技術和專科護理基本技術,具有過硬的臨床操作能力,具備對危重病人進行應急處理和配合搶救的能力,對常見病、多發病進行觀察、評估與合理調整的能力;
4.掌握護理專業新理論、新知識、新技術、新方法,了解國內外進展情況,具備知識更新和技能創新的能力;
5.了解國家醫療衛生相關法律法規,遵守倫理準則和職業紀律,尊重患者,維護病人或群體的隱私及權利,具備健全體魄和健康心理素質;
6.了解循證醫學理念,能夠解決病患健康問題,為患者和家屬提供健康教育服務,評價健康教育效果。