作為一名有十年黨齡的老黨員，自從參加創先爭優活動以來，對照“五好”、“五帶頭”和創先爭優相關要求，我認真反思了自己日常的工作和生活，思想有了極大的促動和轉變，決心立即以模范人物為標準，在本職工作上竭盡全能，牢記使命，力爭工作有突破、有創新、有變化。我認為：黨員的模范帶頭作用不是在口頭，而應落實在行動上。不能是語言的巨擘，行動的矮子，創先爭優要求實、求真。我結合自己的崗位職責以及教研員工作常規，向黨組織、領導、以及同志們鄭重作出以下承諾：

　　一、強化學習，提高認識。以學習武裝頭腦，提高思想水平，提升認識層次。積極參加黨支部組織的政治理論學習，研讀“三個代表”、“科學發展觀”、書記重要講話、十七大精神等，以扎實的政治理論學習進一步明確價值觀、人生觀、世界觀，揚正氣，促和諧;以業務學習提高專業素養，不但要積極研讀負責學科—初中語文的相關資料，研讀《人民教育》、《陜西教育科研》、《中學語文教學參考》、《中學語文》等雜志期刊，高標準、高要求，汲取先進的課改理念，借鑒優秀教學教法。對于教材的研究、課程標準的學習，力求深而精，博而厚。與此同時，要不斷擴大拓寬學習范疇，兼職的學科—初中政治、地理也要認真研讀。作為一名教育工作者，還要多了解國家最新的教育政策，熟讀《國家教育規范綱要》，領會國家教育發展趨勢，與時俱進，做一個社會的弄潮兒。

　　二、遵紀守規，嚴于律己。無以規矩不成方圓，只有嚴肅紀律，認真按照單位的各項規章規章制度辦事，才能不失黨員的風范，否則一切只是空談。做到按時上下班，不遲到不早退，節省單位公共財產，不浪費一度電、一張紙。以中國共產黨黨章和教研員工作常規基本要求規范自己的一言一行，一舉一動。將“教育規范管理年”、“作風教育整頓”、“創先爭優”三個活動中的各項要求作為自己日常行為的參照準則，端正工作態度，把四個做到牢記心底：一是成績面前做到不驕傲，榮譽面前做到不搶功，工作面前做到不退后，任務面前做到不放松，以“五帶頭”為前進努力的方向，爭當單位遵紀守規模范標兵。

　　三、立足崗位，恪守職責。針對個人崗位職責，