3月11日，重慶市教育國際交流協(xié)會主辦的“新高考背景下高中教育發(fā)展和學業(yè)生涯規(guī)劃”研討會舉行。

本次研討會邀請到了北京大學資深教授、北京大學傳播與文化研究所所長龔文庠，北京大學教育學院高中教育大數(shù)據(jù)實驗室主任蔣承和博雅聞道高中聯(lián)合質(zhì)量測評組委會執(zhí)行主任王利平等專家，就新高考背景下高中教育發(fā)展的實踐應(yīng)對以及學業(yè)生涯規(guī)劃進行專題研討。來自重慶市區(qū)、周邊區(qū)縣的各級教育主管部門領(lǐng)導、高中校領(lǐng)導、一線教師等近百位教育工作者參會。

據(jù)了解，新高考改革提倡“綜合評價，多元錄取”，帶來了更多的升學途徑，為更多學生發(fā)揮特長創(chuàng)造了條件�，F(xiàn)場，蔣承教授作了題為《高考改革的內(nèi)涵與機遇》的演講。他提到2020年以后，中國經(jīng)濟如果還想保持高速發(fā)展就需要仰賴更多的拔尖創(chuàng)新性人才，而這些人才不僅在于高等教育的培養(yǎng)，更在于中學教育打下的基礎(chǔ)。

現(xiàn)場，蔣承做專題演講。

“新高考是調(diào)整期、轉(zhuǎn)型期，也是機遇期和趕超期�！笔Y承分析到，目前大學的考試招生錄取已從單一的高考分數(shù)標準逐步向多路徑選拔過渡，這就要求建立評估中學生綜合能力的評價體系，開發(fā)更多的‘尺子’去發(fā)掘人才。

研討會上，龔文庠發(fā)表講話。

龔文庠教授在會上分享了自己對高中教育的理解。他認為，教育是為了能讓各種各樣的人來發(fā)揮自己的才能，特別是在21世紀，人的職業(yè)生涯處于不斷變化之中，這種變化是時代之需，是不可避免的，而應(yīng)對這些變化的關(guān)鍵在于學生從中學到大學期間所培育的綜合素養(yǎng)。

王利平就博雅聞道研究院的研究成果作了詳細介紹。

隨后，博雅聞道高中聯(lián)合質(zhì)量測評組委會執(zhí)行主任王利平老師，圍繞新高考改革背景下的高中學業(yè)質(zhì)量評估和學業(yè)生涯規(guī)劃，對博雅聞道研究院的研究成果做了詳細介紹。在下午的專場答疑環(huán)節(jié)中，專家們還對參會者提出的具體問題給予了針對性的分析與建議。