“2012年以來，我國中等職業教育招生人數連續下降，這個問題應該引起大家的重視。”全國政協委員、民建中央常委、四川國弘現代教育投資公司董事長蘇華說。

蘇華認為，要從根本上扭轉職業教育吸引力不足的局面，讓學生和家長消除顧慮、看到希望，必須建立起更加暢通的職教立交橋，讓學生進得來，留得住，學得好，有奔頭，才能吸納和培養更多優秀人才。

蘇華建議：擴大本科層次職業教育招生錄取人數。擴大普通高校應用型專業在全國招生計劃中面向中職畢業生比例，讓更多中職畢業生通過職教高考得到更高層次的培養。打破升學區域限制，實行全國統招統考和各省單獨命題相結合，應用型本科高校可以通過職教高考面向全國招收優秀中職生。

完善職教高考的管理服務和激勵機制。突出職教高考特色，形成“30%文化素質+70%職業技能”的技術技能人才考核方式。完善職教高考的組織管理與服務，適當提前公布職教高考本科招生計劃，讓考生提前知曉報考信息。在職教高考考試結束后，及時向社會和考生公布高考試題及答案，方便考生正確估算分數，有利于教師對職教高考的總結、分析。各地教育主管部門應加強對轄區內中職學校參加職教高考的考核評價，建立完善與普通高考同等的高考成績激勵機制。

優化高職院校與應用型本科高校的銜接機制。高職院校招生應把中職畢業學業水平考試和綜合素質評價結果作為主要依據，進一步擴大中職學生注冊入學比例。鼓勵優秀高職院校和應用型本科高校對口專業開展“3+2分段學制”協同育人。探索高職畢業生直接報考或推薦免試接受“專業碩士”階段培養。