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海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-05-12 12:59:37 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的軟件技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在293940名;

2、在河北省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在180690名;

3、在江蘇省份2019年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是271分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39953名;

4、在浙江省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是456分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在207937名;

5、在山東省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在253105名;

6、在廣西省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是327分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148826名;

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 238 293940
2 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 427 180690
3 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 394 175146
4 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 361 107503
5 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 150 102737
6 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 理科 - 261 63719
7 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 理科 - 308 67384
8 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 254 88880
9 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
10 軟件技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 276 42619
11 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 271 39953
12 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
13 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 446 200897
14 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
15 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
16 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 393 245200
17 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 456 207937
18 (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 305 -
19 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
20 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 450 268994
21 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 455 253105
22 軟件技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 379 383404
23 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 319 281834
24 (5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 295 411653
25 (5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
26 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)(15000元/年;合作方俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué);單列專業(yè))軟件技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
27 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
28 (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以主管部門審批的為準(zhǔn))(烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
29 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
30 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
31 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 300 315005
32 (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 431 223114
33 軟件技術(shù)專業(yè) 2020 廣東 理科 - 295 316620
34 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
35 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部軟件技術(shù)專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
36 (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))(理工類,3年)軟件技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - - -
37 (理工類,3年,5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - 327 148826
38 軟件技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 289 169066
39 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - 235 178880
40 (理工類,3年,5700元/年)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
41 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)(理工類,3年,15000元/年)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
42 高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與海南科技職業(yè)大學(xué)合作;前3年在海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀,后2年轉(zhuǎn)段到海南科技職業(yè)大學(xué)就讀(與海科“3+2”分段培養(yǎng))軟件技術(shù)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
43 (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
44 軟件技術(shù)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
45 軟件技術(shù)專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
46 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 海南 文科 - - -
47 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 海南 理科 - - -
48 高職本科“3+2”分段培養(yǎng);與海南科技職業(yè)大學(xué)分段培養(yǎng);前3年在海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀,后2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀;后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(與海科“3+2”分段培養(yǎng))軟件技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
49 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
50 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
51 軟件技術(shù)專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 402 87825
52 (專業(yè)備注相關(guān)要求詳見學(xué)校招生章程)軟件技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 242 251765
53 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 231 277274
54 (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 292 185701
55 軟件技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 329 177878
56 軟件技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 272 198282
57 (語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
58 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
59 (烏拉爾學(xué)院中外合作辦學(xué))收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以物價(jià)局批復(fù)為準(zhǔn)軟件技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
60 (中外合作辦學(xué))(烏拉爾學(xué)院)軟件技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 370 135367
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)
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三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國(guó)有公辦高校,是高水平高職學(xué)校、國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國(guó)高職專科院校競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)學(xué)校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體。 學(xué)校坐落于海口市江東新區(qū),占地面積1032畝,建筑面積36萬平方米,設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美,是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財(cái)務(wù)管理學(xué)院、國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、國(guó)際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,49個(gè)專科專業(yè)(方向),1個(gè)“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè),4個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)“專升本”專業(yè),在校學(xué)生13800多人,國(guó)際留學(xué)生150余名。教職工710人,其中專任教師515人,含各類高層次人才180余人,高級(jí)職稱教師170余人,具有博士和碩士學(xué)位教師近300人,“雙師”型教師超過85%,還有來自海內(nèi)外高校、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會(huì)一壇一團(tuán)一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個(gè)一”思想政治工作格局;實(shí)施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師,突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上,多次被評(píng)為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位,入選全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強(qiáng);學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽及各賽項(xiàng)中多次榮獲團(tuán)體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持合作發(fā)展,深化產(chǎn)教融合和校企合作。實(shí)施兩個(gè)“三進(jìn)”,即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進(jìn)校園和學(xué)生進(jìn)企業(yè)、教師進(jìn)行業(yè)、學(xué)校進(jìn)社會(huì);努力提高“三力”,即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會(huì)社區(qū)貢獻(xiàn)力。建立校外實(shí)踐基地200多個(gè),校內(nèi)實(shí)踐基地90多個(gè),定向或訂單式人才班20多個(gè),聘請(qǐng)校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。 學(xué)校堅(jiān)持開放發(fā)展,積極開展交流與合作,服務(wù)“一帶一路”建設(shè),先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國(guó)、馬來西亞、丹麥等近20個(gè)國(guó)家的30多所高校開展國(guó)際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實(shí)習(xí)就業(yè)等國(guó)際合作項(xiàng)目。實(shí)施校際學(xué)分互認(rèn)、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作;引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,融合國(guó)外課程培養(yǎng),學(xué)生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國(guó)外攻讀本科、碩士學(xué)位;學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國(guó)、馬爾代夫等國(guó)家實(shí)習(xí)、就業(yè)。

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