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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2019年的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是377分,對應的最低錄取位次在104510名;
2、在山西省份2020年的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應的最低錄取位次在73297名;
3、在遼寧省份2021年的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是435分,對應的最低錄取位次在35910名;
4、在遼寧省份2021年的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是344分,對應的最低錄取位次在92373名;
5、在安徽省份2021年的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是320分,對應的最低錄取位次在206120名;
6、在河南省份2021年的北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是240分,對應的最低錄取位次在292273名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (UI與多媒體交互)(10500元,(信息技術合格,通用技術合格))計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 160 | 42003 |
2 | (UI與多媒體交互)(10500元,信息技術合格,通用技術合格)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 233 | 46408 |
3 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)(信息技術C,通用技術C)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | - | - |
4 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)(信息技術C,通用技術C)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | - | - |
5 | (信息安全)(10500元,(信息技術合格,通用技術合格))(辦學地點校本部)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
6 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 330 | 157857 |
7 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 243 | 214206 |
8 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
9 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 362 | 220255 |
10 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 377 | 104510 |
11 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 340 | 214527 |
12 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 217 | 190134 |
13 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 376 | 235237 |
14 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 142 | 65205 |
15 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 172 | 77004 |
16 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 146 | 78413 |
17 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 304 | 73297 |
18 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 345 | 47488 |
19 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 304 | 78146 |
20 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
21 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
22 | (UI與多媒體交互)(辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | - | - |
23 | (UI與多媒體交互)(辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 172 | 71741 |
24 | (UI與多媒體交互)(辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 284 | 36571 |
25 | (UI與多媒體交互)(辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 179 | 74820 |
26 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 283 | 37364 |
27 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 229 | 73840 |
28 | (信息安全)(校本部)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | - | - |
29 | (校本部)(信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 292 | 65046 |
30 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 435 | 35910 |
31 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 344 | 92373 |
32 | (UI與多媒體交互)(語種不限)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 462 | 28576 |
33 | (UI與多媒體交互)(語種不限)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 388 | 91147 |
34 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - |
35 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 369 | 104511 |
36 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 323 | 37908 |
37 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 313 | 87190 |
38 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
39 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 308 | 89597 |
40 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
41 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
42 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
43 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 410 | 237304 |
44 | (UI與多媒體交互)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 434 | 105926 |
45 | (UI與多媒體交互)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 320 | 206120 |
46 | (信息安全)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
47 | (信息安全)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
48 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 428 | 307858 |
49 | (UI與多媒體交互)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 240 | 292273 |
50 | (UI與多媒體交互)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 204 | 457845 |
51 | (UI與多媒體交互)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 260 | 306296 |
52 | (UI與多媒體交互)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 295 | 400314 |
53 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 344 | 204072 |
54 | (影視后期制作、虛擬現(xiàn)實)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 220 | 399318 |
55 | (信息安全)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
56 | (信息安全)(10500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
57 | 信息安全計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 328 | 253305 |
58 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 284 | 194181 |
59 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 163 | 82143 |
60 | (UI與多媒體交互)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 336 | 85159 |
61 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
62 | (信息安全)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院經(jīng)北京市人民政府批準,國家教育部備案,具備獨立頒發(fā)高等教育學歷證書資格的全日制財經(jīng)類普通高等職業(yè)學院,具有國家高等教育計劃內全國統(tǒng)一招生資格。學院是北京市民政局5A級社會組織單位。學院是北京市“3+2”中高職銜接改革試點項目單位。學院堅持“產教融合”發(fā)展戰(zhàn)略,通過“校企合作”模式,已培養(yǎng)出近1.5萬名高素質技能型專業(yè)人才。學院目前開設金融管理(銀行訂單班)、會計(智能化會計訂單班)、空中乘務(空乘、地勤)、酒店管理(首都大酒店訂單班)、軟件技術(JAVA開發(fā)工程師)、計算機應用技術(UI與多媒體交互)、大數(shù)據(jù)技術與應用(大數(shù)據(jù)運維,Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā))、廣告設計與制作(影視后期,視覺傳達)、學前教育(幼兒園訂單班)、休閑體育、老年服務與管理(高端社區(qū)養(yǎng)老機構運營管理)、社區(qū)康復等專業(yè)。 學校占地面積340余畝,建筑面積10萬平方米。校園環(huán)境和諧優(yōu)美,現(xiàn)代化教學樓、學生公寓、食堂、超市、健身房等一應俱全。學校餐廳環(huán)境優(yōu)雅,菜品豐富,味美價廉;學生公寓配有獨立衛(wèi)浴、空調等宜居設施,寬敞明亮,舒適愜意;學校操場配有標準的400米跑道、草坪、足球場和排球場,并且擁有1000平米設施齊全的室內健身房;實訓室設備精良、種類齊全;圖書館、閱覽室、微機房等應有盡有。【地理位置優(yōu)越】 學院地處國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——京東燕郊高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),離北京城市副中心通州區(qū)僅十余公里,距順義開發(fā)區(qū)只有4公里,學院由京平高速到首都機場只有15分鐘的路程。同時在多個區(qū)開通一站式班車,班車往返于國貿地鐵站、平谷區(qū)、順義區(qū)、懷柔區(qū)、通州區(qū)、房山區(qū)、延慶區(qū)等地,方便學生平安出行。 【辦學特色】 以為統(tǒng)領,以解放、更新觀念為先導,以隊伍建設為重點,以提高教學質量,以校培訓為依托,以科學管理為措施,科學定位,確立發(fā)展目標,在教學創(chuàng)新上,努力構建“興趣高、效率高、質量高”的和諧課堂;在辦學目標上,著力追求“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的教育內涵。“內強素質,外樹形象”,使學校呈現(xiàn)出人人奮進、欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。 雙證書制度:為增強學生就業(yè)競爭力,學院實行“學歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證教學制度。各專業(yè)都把本專業(yè)相關職業(yè)資格證書考試的課程納入教學計劃,計入相應學分。部分專業(yè)定向培養(yǎng)的學生,還針對其就業(yè)單位的要求,設置相應課程納入教學體系計入學分開展教學,滿足用人單位的需求。 訂單式培養(yǎng)模式:所謂“訂單式”培養(yǎng),就是以企業(yè)訂單為依據(jù),按照企業(yè)要求“量身定做”完成學校人才培養(yǎng)工作。學院積極嘗試高職教育的改革創(chuàng)新,貫徹“以就業(yè)為導向,以樂業(yè)為標準”的辦學方針,從職業(yè)教育的應用性特點出發(fā),始終注重依托行業(yè)、企業(yè),在人才培養(yǎng)的全過程中實現(xiàn)與企業(yè)深度合作。 高職升本科:
北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院的計
時間:2025-05-26 18:0:49石家莊財經(jīng)職業(yè)學院的現(xiàn)代
時間:2025-05-26 16:0:49邢臺學院的物理學專業(yè)分數(shù)
時間:2025-05-26 10:0:58保定理工學院的人力資源管
時間:2025-05-26 09:0:10