放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了武漢職業技術學院預測分數線是多少的話題,包含武漢職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢武漢職業技術學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年武漢職業技術學院預測分數數據。
武漢職業技術學院預測分數線是242分到504分之間,最低錄取位次排名在298177名到4918名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、武漢職業技術學院在山西2022年理科最低錄取分數線是365分,其對應的最低錄取位次為39293名;
2、武漢職業技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是277分,其對應的最低錄取位次為67655名;
3、武漢職業技術學院在遼寧2022年物理最低錄取分數線是408分,其對應的最低錄取位次為87793名;
4、武漢職業技術學院在廣西2022年文科最低錄取分數線是427分,其對應的最低錄取位次為51253名;
5、武漢職業技術學院在甘肅2022年文科最低錄取分數線是407分,其對應的最低錄取位次為32652名;
6、武漢職業技術學院在青海2022年文科最低錄取分數線是368分,其對應的最低錄取位次為8464名;
1、2022年武漢職業技術學院在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 421 | 82564 |
河北 | 物理 | 專科 | 2022 | 426 | 181910 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 365 | 39293 |
山西 | 文科 | 專科 | 2022 | 401 | 16812 |
內蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 277 | 67655 |
內蒙古 | 文科 | 專科 | 2022 | 346 | 21140 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2022 | 399 | 32898 |
遼寧 | 物理 | ? | 2022 | 408 | 87793 |
吉林 | 理科 | ? | 2022 | 323 | 64559 |
吉林 | 文科 | 專科 | 2022 | 377 | 21496 |
黑龍江 | 理科 | 專科 | 2022 | 306 | 84957 |
黑龍江 | 文科 | 專科 | 2022 | 357 | 27641 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 450 | 12334 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 480 | 186592 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 424 | 175898 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2022 | 471 | 58553 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | 452 | 35889 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 2022 | 410 | 103961 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 415 | 8143 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 410 | 10675 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 448 | 275524 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 414 | 298177 |
河南 | 文科 | 專科 | 2022 | 443 | 103008 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 378 | 78495 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 411 | 61795 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 415 | 59798 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 433 | 50863 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 433 | 50863 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 376 | 148513 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 384 | 143658 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 388 | 141079 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 407 | 128685 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 408 | 128017 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 420 | 119608 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 427 | 114748 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 447 | 61228 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 425 | 151097 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 432 | 106110 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 443 | 236220 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2022 | 377 | 116138 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 427 | 51253 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 487 | 35419 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 401 | 40218 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 408 | 85636 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 414 | 198402 |
四川 | 文科 | 專科 | 2022 | 454 | 84568 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2022 | 357 | 134355 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 466 | 47463 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 421 | 103914 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 504 | 45042 |
陜西 | 理科 | ? | 2022 | 400 | 95649 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 395 | 51439 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2022 | 344 | 84167 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 407 | 32652 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 302 | 21644 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 368 | 8464 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 322 | 30311 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 409 | 11863 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 290 | 38923 |
新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 242 | 16871 |
新疆 | 文科 | 專科 | 2022 | 334 | 13404 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2022 | 270 | 4918 |
2、2021年武漢職業技術學院在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 440 | 77806 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 401 | 170816 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 335 | 41003 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 368 | 22400 |
內蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 267 | 64181 |
內蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 264 | 31531 |
吉林 | 理科 | 專科 | 2021 | 245 | 65022 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 344 | 22281 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 265 | 86116 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2021 | 345 | 27669 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 452 | 12826 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 389 | 13324 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 462 | 189664 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 381 | 180141 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2021 | 505 | 61958 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 442 | 38049 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 2021 | 399 | 97465 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 413 | 10782 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 424 | 12643 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 453 | 257543 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 406 | 289382 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 460 | 101621 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 436 | 70224 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 439 | 68517 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 440 | 67958 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 461 | 56380 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 334 | 131403 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 342 | 129474 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 365 | 123470 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 400 | 112382 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 412 | 108044 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 418 | 105743 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 460 | 56428 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 436 | 137258 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 441 | 102058 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 427 | 227543 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2021 | 370 | 117788 |
廣西 | 文科 | 專科 | 2021 | 410 | 51977 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 487 | 33203 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 433 | 46529 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 439 | 80129 |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 408 | 193628 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 460 | 79004 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2021 | 365 | 129870 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 471 | 48071 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 421 | 102358 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 473 | 57033 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 348 | 119684 |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | 386 | 52653 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 334 | 85963 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 402 | 35875 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 402 | 35875 |
青海 | 理科 | 專科 | 2021 | 298 | 21436 |
青海 | 文科 | 專科 | 2021 | 354 | 8224 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 331 | - |
寧夏 | 文科 | ? | 2021 | 396 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 301 | 35395 |
新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2021 | 237 | 17763 |
新疆 | 文科 | 專科 | 2021 | 345 | 13416 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 2021 | 238 | 6777 |
武漢職業技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校,最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利,開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功范例,成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。 學校是國家示范性高職院校、國家優質?聘叩嚷殬I院校、國家“雙高計劃”高水平專業群(A檔)建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養示范基地、全國職教先進單位、首批職業院校校長培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業工作典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示范高校;獲評教育部“2019年教學資源50強”“2019年高等職業院校國際影響力50強”“2018年全國職業院校學生管理50強案例 “2017全國職業院校實習管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業教育獎優秀學校獎”;是湖北省文明校園、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發展先進高校。同時,學校也是全國職業高等院校校長聯席會議主席團成員單位、中國高等教育學會職業技術教育分會副會長單位、中國職業技術教育學會常務理事單位、中國職業技術教育學會高等職業教育分會理事單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業技術教育分會會長單位。 學校秉承“厚德篤學,求實拓新”的校訓精神,在長期的辦學實踐中,形成了“一個堅持——堅持高等職業教育方向;二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要;三個結合——實現學校與企業相結合,專業與行業相結合,知識、能力與素質相結合;四個為本——學校以人為本,辦學以教師為本,教育以學生為本,人才培養以能力為本”的辦學理念,堅持“質量立校、特色興校、品牌強校”的發展戰略,堅持“以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,走產學研結合的發展道路”,在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質全面質量觀以及國際合作交流等方面形成特色。 學,F有占地面積1580畝,建筑面積68.76萬平方米,固定資產總值13.3億元。學校擁有62個校內實訓基地,其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、16個省級實訓基地,260個實驗室,323個校外實訓基地,1個國家“十三五”產教融合發展工程建設項目,1個全國示范性職業教育集團(聯盟),教科研設備總值達到2.7億元。學校館藏紙質圖書144.65萬冊,數據庫13個,其中電子圖書343.1萬冊。學校出口總帶寬10Gbps,校園網主干帶寬10Gbps,信息點24561個、無線AP3760個;學校建有私有云數據中心,信息系統數據存量5.6TB;校園一卡通系統、綜合安防系統、標準化考場系統等信息化基礎設施完備。 學,F設置14個二級學院共67個專業,覆蓋電信、機電、計算機(信創)、建筑、商學(智能商務)、藝術、外語外貿、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、國際教育、繼續教育、雙創教育等十多個應用技術與教育領域,形成了以22個國家級稱號專業為引領、35個省級稱號專業為主體、15個國際合作專業為特色的專業集群。其中國家示范性專業5個,央財支持重點建設專業2個,高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業8個,現代學徒制試點專業5個,省級重點、品牌、特色專業22個;湖北裝備制造、湖北旅游為湖北10大職教品牌,專業服務區域產業發展能力大大增強。學校實施“人才強校”戰略,現有教職工1451人,其中校內專任教師850人,校外兼職教師520人。專任教師中,具有碩士以上學位557人,占比65.5%,教授、副教授413人,占比48.6%,“雙師”素質教師占專業課教師的比例超過90%。學校擁有教育部督學1人,國務院、省政府津貼專家7人,全國優秀教師4人,全國技術技能大師1人,省級教學名師、優秀教師4人,國家級教學團隊2個,省級教學團隊5個。學校有國家行業職業教學指導委員會委員14人,教育部裝備專家委員會專家1人,全國和湖北省高職?圃盒H瞬排囵B評估專家4人。聘請外籍教師23人。 學校積極開展國內外合作辦學,先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和臺灣地區的107所院校或教育機構建立交流與工作關系,開展各類國際教育項目55個,2000多名校友在國(境)外學習和工作,牽頭成立了“湖北職教國際交流聯盟”,榮獲“2018年度世界職教院校聯盟卓越獎”。學校依托行業產業,發起并牽頭成立了湖北現代制造、電子信息、旅游、生物四個職業教育集團,與IBM、海爾、華中數控、聯想、長江存儲等300多家企業和機構長期開展
江漢大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-12 11:0:20江漢大學本科招生網登錄入
時間:2024-07-12 09:0:40中南民族大學轉專業政策規
時間:2024-07-11 10:0:34三峽大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-11 10:0:01