放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了三峽大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含三峽大學(xué)在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢?nèi)龒{大學(xué)在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年三峽大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、三峽大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

三峽大學(xué)預(yù)測分?jǐn)?shù)線是339分到616分之間，最低錄取位次排名在98888名到1885名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、三峽大學(xué)在北京2022年綜合(物)最低錄取分?jǐn)?shù)線是501分，其對應(yīng)的最低錄取位次為25595名;

2、三峽大學(xué)在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是526分，其對應(yīng)的最低錄取位次為44840名;

3、三峽大學(xué)在海南2022年綜合(物 或 化 或 生)最低錄取分?jǐn)?shù)線是580分，其對應(yīng)的最低錄取位次為13954名;

4、三峽大學(xué)在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是526分，其對應(yīng)的最低錄取位次為8248名;

5、三峽大學(xué)在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是503分，其對應(yīng)的最低錄取位次為4601名;

6、三峽大學(xué)在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是469分，其對應(yīng)的最低錄取位次為2309名;

二、三峽大學(xué)在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年三峽大學(xué)在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(不限)	本科	2022	490	27624
北京	綜合(物)	本科	2022	501	25595
北京	綜合(物)	本科	2022	512	23533
天津	綜合(物 或 化)	本科A	2022	546	25401
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2022	548	25002
天津	綜合(不限)	本科A	2022	549	24789
天津	綜合(物)	本科A	2022	599	14317
天津	綜合(物)	本科A	2022	616	10834
河北	歷史(-)	本科	2022	544	13419
河北	物理(-)	本科	2022	536	52757
山西	理科(-)	本一B	2022	516	26567
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	2022	472	19205
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一B	2022	435	28021
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一A	2022	489	4593
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一B	2022	481	5322
遼寧	歷史(-)	本科	2022	510	11604
遼寧	物理(-)	本科	2022	527	33940
吉林	理科(-)	本一A	2022	528	10959
吉林	理科(-)	本一B	2022	484	20488
吉林	文科(-)	本一B	2022	502	4567
黑龍江	理科(-)	本一A	2022	491	18327
黑龍江	理科(-)	本一B	2022	418	41861
上海	綜合(物)	本科	2022	423	32861
上海	綜合(物 或 史 或 地)	本科	2022	441	29768
上海	綜合(物 或 化)	本科	2022	445	29030
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	520	25298
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	522	84573
江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2022	539	66465
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	556	48944
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	558	46910
浙江	綜合(-)	1段	2022	568	84892
安徽	理科(-)	本一	2022	511	73806
安徽	理科(-)	本一	2022	564	28788
安徽	文科(-)	本一	2022	541	12049
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	524	12066
福建	物理(物理+選考化學(xué))	本科	2022	464	73236
福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	2022	523	39492
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	534	33864
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	572	17429
江西	理科(-)	本一	2022	540	28826
江西	文科(-)	本一	2022	547	7803
山東	綜合(-)	1段	2022	529	91353
山東	綜合(-)	1段	2022	559	48301
河南	理科(-)	本一	2022	522	98888
河南	理科(-)	本一	2022	576	31813
河南	文科(-)	本一	2022	548	12452
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	515	17175
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	532	12271
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	533	12016
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	533	12016
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	494	67256
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	517	51078
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	524	46195
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	526	44840
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	526	44840
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	527	44144
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	527	44144
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	506	23339
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	534	11901
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	504	67778
湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	2022	519	54414
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2022	531	44908
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	538	39708
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	550	31635
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	525	24485
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	565	53252
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	573	45069
廣西	理科(-)	本一	2022	509	29422
海南	綜合(化)	本科	2022	563	17337
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	580	13954
海南	綜合(物 或 化)	本科	2022	582	13554
海南	綜合(不限)	本科	2022	587	12665
海南	綜合(史 或 地 或 物)	本科	2022	594	11478
海南	綜合(物)	本科	2022	607	9383
海南	綜合(物 和 化)	本科	2022	615	8268
重慶	歷史(-)	本科	2022	526	8248
重慶	物理(-)	本科	2022	523	31574
四川	理科(-)	本一	2022	552	49417
四川	理科(-)	本一	2022	577	31358
四川	文科(-)	本一	2022	546	15113
貴州	理科(-)	本一	2022	469	39321
貴州	文科(-)	本一	2022	563	7032
云南	理科(-)	本一	2022	551	23365
云南	理科(-)	本一	2022	555	21790
陜西	理科(-)	本一	2022	494	34360
陜西	理科(-)	本一	2022	509	27732
陜西	文科(-)	本一	2022	491	12703
甘肅	理科(-)	本一	2022	470	22466
甘肅	文科(-)	本一	2022	503	4601
青海	理科(-)	本一	2022	428	5408
青海	文科(-)	本一	2022	459	1885
寧夏	理科(-)	本一	2022	444	8531
寧夏	文科(-)	本一	2022	487	3316
新疆	理科(-)	本一	2022	418	14696
新疆	理科(-)	本一（單列類外語）	2022	339	4299
新疆	文科(-)	本一	2022	469	2309
新疆	文科(-)	本一（單列類外語）	2022	368	9554

2、2021年三峽大學(xué)在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(不限)	本科	2021	470	28775
北京	綜合(物)	本科	2021	479	27496
北京	綜合(物)	本科	2021	489	25963
天津	綜合(物 或 化)	本科A	2021	534	26139
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2021	534	26139
天津	綜合(不限)	本科A	2021	542	24386
天津	綜合(物)	本科A	2021	585	15511
天津	綜合(物)	本科A	2021	606	11582
河北	歷史(-)	本科	2021	552	12385
河北	物理(-)	本科	2021	546	46557
山西	理科(-)	本一B	2021	517	28992
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	2021	459	21461
內(nèi)蒙古	理科(-)	本一B	2021	451	22944
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一A	2021	494	6958
內(nèi)蒙古	文科(-)	本一B	2021	488	7473
遼寧	歷史(-)	本科	2021	530	13865
遼寧	物理(-)	本科	2021	535	30129
吉林	理科(-)	本一A	2021	490	16641
吉林	理科(-)	本一B	2021	466	21531
吉林	文科(-)	本一B	2021	504	4761
黑龍江	理科(-)	本一A	2021	482	20359
黑龍江	理科(-)	本一B	2021	478	21224
上海	綜合(物)	本科	2021	417	32941
上海	綜合(物 或 史 或 地)	本科	2021	447	27341
上海	綜合(物 或 化)	本科	2021	448	27131
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	534	22086
江蘇	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	503	83429
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	524	61874
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	541	45705
浙江	綜合(-)	1段	2021	571	74287
安徽	理科(-)	本一	2021	492	85442
安徽	理科(-)	本一	2021	568	28835
安徽	文科(-)	本一	2021	579	12694
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	529	11289
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	552	27833
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	562	23489
江西	理科(-)	本一	2021	551	28551
江西	文科(-)	本一	2021	584	6210
山東	綜合(-)	1段	2021	528	93520
山東	綜合(-)	1段	2021	559	49658
河南	理科(-)	本一	2021	567	54949
河南	理科(-)	本一	2021	580	42114
河南	文科(-)	本一	2021	579	13277
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	543	18809
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	558	13652
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	427	102130
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	431	100461
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	498	68692
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	508	63446
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	508	63446
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	510	62389
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	513	60757
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	516	59166
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2021	523	55382
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	537	47977
湖北	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	544	44121
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	545	43567
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	531	17834
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	558	8470
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	526	58147
湖南	物理(物理+化學(xué))	本科	2021	560	32451
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	2021	560	32451
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	560	32451
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	561	31801
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	585	18333
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	540	23608
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	559	59754
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	571	57054
廣西	理科(-)	本一	2021	506	34447
海南	綜合(化)	本科	2021	571	14735
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	577	13597
海南	綜合(史 或 地 或 物)	本科	2021	577	13597
海南	綜合(物 或 化)	本科	2021	581	12905
海南	綜合(物)	本科	2021	585	12187
海南	綜合(不限)	本科	2021	588	11691
海南	綜合(物 和 化)	本科	2021	588	11691
重慶	歷史(-)	本科	2021	560	8546
重慶	物理(-)	本科	2021	558	32421
四川	理科(-)	本一	2021	548	57479
四川	文科(-)	本一	2021	555	12186
貴州	理科(-)	本一	2021	466	42855
貴州	文科(-)	本一	2021	570	7140
云南	理科(-)	本一	2021	543	26863
云南	理科(-)	本一	2021	545	26014
陜西	理科(-)	本一	2021	477	40073
陜西	理科(-)	本一	2021	490	33798
陜西	文科(-)	本一	2021	524	8467
甘肅	理科(-)	本一	2021	473	22050
甘肅	文科(-)	本一	2021	522	4820
青海	理科(-)	本一	2021	422	6321
青海	文科(-)	本一	2021	436	2974
寧夏	理科(-)	本一	2021	419	12120
寧夏	文科(-)	本一	2021	523	2359
新疆	理科(-)	本一	2021	444	12496
新疆	理科(-)	本一（單列類外語）	2021	322	5495
新疆	文科(-)	本一	2021	500	2410
新疆	文科(-)	本一（單列類外語）	2021	363	1582

高考多少分能上三峽大學(xué)科技學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

三峽大學(xué)甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三峽大學(xué)科技學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上三峽大學(xué) 附歷年分?jǐn)?shù)線

三峽大學(xué)科技學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

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三峽大學(xué)是985還是211大學(xué)

三、三峽大學(xué)最新師資介紹

三峽大學(xué)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）和原湖北三峽學(xué)院于2000年5月25日合并組建。原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學(xué)院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司，1996年與原武漢水利電力大學(xué)合并組建新的武漢水利電力大學(xué)，成為“211工程”建設(shè)大學(xué)的重要組成部分。原湖北三峽學(xué)院是由原宜昌師范高等專科學(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、宜昌職業(yè)大學(xué)于1996年合并而成。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1923年，1978年開始舉辦本科教育，是國家首批學(xué)士學(xué)位授予單位，1996年開始舉辦碩士研究生教育，1998年開始培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校面向31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及60余個(gè)國家（地區(qū)）招生，在全國全面進(jìn)入一本招生。學(xué)校具有博士學(xué)位授予權(quán)，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格、少數(shù)民族預(yù)科生資格，招收來華留學(xué)生和中國政府獎(jiǎng)學(xué)金生（CSC）資格、招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）來華留學(xué)生的資格，免試招收香港地區(qū)學(xué)生資格。學(xué)校是國家水利部和湖北省人民政府共建大學(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。2018年，學(xué)校被省人民政府列為“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”，水利工程、土木工程、電氣工程等3個(gè)學(xué)科被列為“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。目前，三峽大學(xué)已發(fā)展成為水利電力與優(yōu)勢比較明顯、綜合辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、享有較高社會聲譽(yù)、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ木C合性大學(xué)。【學(xué)科專業(yè)】學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)博士后科研流動站，4個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)、27個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)；“十二五”期間獲批11個(gè)省級重點(diǎn)一級學(xué)科；“十三五”期間獲批2個(gè)省級優(yōu)勢學(xué)科群；“十四五”期間獲批4個(gè)省級優(yōu)勢學(xué)科群；有法律、教育、工商管理、新聞與傳播、電子信息、能源動力、臨床醫(yī)學(xué)等22個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。我校共有21個(gè)學(xué)院，78個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)九大學(xué)科門類，其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)21個(gè)，7個(gè)專業(yè)通過專業(yè)認(rèn)證；國家級本科專業(yè)5個(gè)，省級本科品牌專業(yè)10個(gè)；獲批國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)7個(gè)，國家級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)；省級戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計(jì)劃9個(gè)，省級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)。獲批國家級一流本科課程6門，省級一流本科課程30門；國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級規(guī)劃教材3部（套），省級精品課程20門，省級精品視頻公開課程4門，省級精品資源共享課程8門。獲批國家級“新工科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)、國家級“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)。國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)；省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織12個(gè)；省級試點(diǎn)學(xué)院2個(gè)，省級拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校普通本科生23110人，博士、碩士研究生6466人。【師資隊(duì)伍】學(xué)校現(xiàn)有專任教師1681人，其中教授327人，副教授688人，具有博士學(xué)位的教師915人；有國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組（水利工程組）成員1人。有博士生導(dǎo)師178人，碩士生導(dǎo)師1466人；擁有全學(xué)科的教授任職資格評審權(quán)。獲批省部級以上人才工程人選、專家180余人。學(xué)校聘請了包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者蒙代爾及21位院士在內(nèi)的200余名專家擔(dān)任兼職教授。學(xué)校是“湖北人才工作十強(qiáng)高校”。【基礎(chǔ)設(shè)施】學(xué)校占地面積3000余畝，校舍總建筑面積140萬方米。有各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))中心20個(gè)；國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心2個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備5萬臺（件），設(shè)備總值達(dá)7.66億元。建有259個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地和產(chǎn)學(xué)研合作基地，其中國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心2個(gè)；省級示范實(shí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級實(shí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書295萬余冊，中外文電子期刊8.6萬種，中外文電子圖書150余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫60余個(gè)，各類數(shù)字資源60TB。學(xué)校是教育部首批全國66所本科院校信息化試點(diǎn)單位之一，建有覆蓋全校的有線無線一體化萬兆校園網(wǎng)，先后獲得“高等教育信息化先進(jìn)單位”“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)20年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。【人才培養(yǎng)】學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，確立“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)精”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以社會需求為導(dǎo)向，大力推進(jìn)全面育人的人才培養(yǎng)模式改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力實(shí)施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，深化學(xué)分制教學(xué)改革，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。5年來，本科畢業(yè)生考研錄取率保持在25%以上；就業(yè)率保持在90%以上，居