一、浙江海洋大學湖北高考錄取分數線多少分

1、2022年湖北高考物理(物理+化學)類考生上浙江海洋大學的最低錄取分數線需要506分，對應的最低錄取位次為58833名，招生錄取人數為6人;

2、2022年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上浙江海洋大學的最低錄取分數線需要513分，對應的最低錄取位次為53910名，招生錄取人數為4人;

3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上浙江海洋大學的最低錄取分數線需要516分，對應的最低錄取位次為51820名，招生錄取人數為18人;

4、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上浙江海洋大學的最低錄取分數線需要512分，對應的最低錄取位次為61264名，招生錄取人數為2人;

5、2021年湖北高考物理(物理+化學)類考生上浙江海洋大學的最低錄取分數線需要520分，對應的最低錄取位次為57036名，招生錄取人數為6人;

二、浙江海洋大學在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江海洋大學在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	2	498	64483	省政府
湖北	2022	物理	物理+化學	本科	6	506	58833	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	4	513	53910	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	18	516	51820	省政府

2、2021年浙江海洋大學在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	2	512	61264	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學	本科	6	520	57036	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或生)	本科	4	526	53866	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	18	528	52822	省政府

3、2020年浙江海洋大學在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	30	518	56563	省政府

浙江海洋大學和閩南師范大學哪個好 2023分數線排名對比

河南財經政法大學和浙江海洋大學哪個好 2023分數線排名對比

浙江海洋大學的化學工程與工藝專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

浙江海洋大學和牡丹江醫學院哪個好 2023分數線排名對比

浙江海洋大學怎么樣,評價好不好

浙江海洋大學在湖南高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

2024年浙江海洋大學王牌專業排名一覽表

浙江海洋大學和煙臺大學哪個好 2023分數線排名對比

浙江海洋大學和嘉興學院哪個好 2023分數線排名對比

浙江海洋大學和淮陰工學院哪個好 2023分數線排名對比

浙江海洋大學和黑龍江工程學院哪個好 2023分數線排名對比

浙江海洋大學和吉林化工學院哪個好 2023分數線排名對比

三、浙江海洋大學2023年最新學校簡介

浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設高校之一。學校創建于1958年，始名舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1998年與舟山師范專科學校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業學校等學校（單位）相繼并（進）入，2016年更為現名。學校的建設和發展一直得到黨和的親切關懷和大力支持，主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作，對學校堅持海島辦學給予了充分肯定，要求學校繼續走艱苦奮斗之路，圍繞地方經濟建設，努力辦出特色，為全省海洋經濟發展作出貢獻。學校現有新城和定海2個校區，校園環境優美，風景宜人，是求學的理想之地。學校總占地面積2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質圖書195.2萬冊，教學科研儀器設備資產超過4.8億元。設有10個學院，建有浙江省海洋水產研究所等科研機構，舉辦獨立學院——浙江海洋大學東海科學技術學院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續教育及留學生教育，與國（境）外高校聯合培養博士研究生。設有理學、農學、工學、管理學、經濟學、文學、歷史學、教育學等學科門類，現有省一流學科A類2個、B類7個，其中海洋科學學科在教育部第四輪學科評估中位列第5，水產學科位列第8。擁有海洋科學、水產、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學與工程、農林經濟管理、機械工程、數學、水利工程9個一級學科碩士點，交通運輸、農業、教育、旅游管理、藥學5個專業碩士學位類別，并具有同等學力碩士學位授予權。設置48個本科專業，其中國家級一流本科專業5個，國家特色專業2個，省級一流本科專業14個，省重點專業9個，省優勢專業7個，省特色專業8個。擁有各類全日制在校學生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學位445人，具有高級專業技術職務438人，其中正高級技術職務164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學院院士1人，擁有國家級引才計劃3人，國家級特聘專家、國家“”、教育部“長江 學者”、教育部“長江 學者和創新團隊發展計劃”創新團隊帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、國家有突出貢獻中青年專家、科技部“創新人才推進計劃”中青年科技創新領軍人才、國務院特殊津貼專家、中國高被引學者等50人；擁有省級引才計劃、浙江省特級專家、省“”、“錢江學者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學、科技創新團隊10個。學校堅持以社會需求為導向，致力于培養全面發展的復合型人才。教學成果曾獲國家二等獎1項，近5年來，獲省級教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農科研究與改革實踐項目、國家卓越農林人才教育培養計劃改革項目試點高校，建有國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地、國家自然科學基金委野外實習基地（共建）以及國內首個海島野外生存教學實驗基地，是海洋類高校中唯一的國家級創新人才培養示范基地（共建）。近5年來，學生在各類學科競賽中獲國家級獎170余項、省部級獎3350余項，其中全國“挑戰杯”大學生創業大賽金獎2項、全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽特等獎1項、“累進創新專項獎”金獎1項，美國大學生數學建模競賽一等獎1項，全國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎2項，全國口譯大賽（英語）總決賽一等獎1項等。學生獲“2016年中國青少年科技創新獎”，學生團隊獲全國大學生“小平科技創新團隊”稱號。學校被評為全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位、全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高校，被列為國家級大學生創新創業訓練計劃項目實施高校，在2019年“中國大學創業競爭力排行榜”中位列第59位,畢業生就業率保持在95%以上，升學率達到26%。學校聚焦國家重大戰略需求和地方經濟社會發展需要，不斷完善科研創新體系，努力提升科研水平和創新能力。科研成果先后獲得國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學大會獎13項。近5年來，累計承擔國家重點研發項目（課題）、兩化融合國家自然科學基金重點項目、國家國際科技合作計劃等國家級科研項目120余項，省部級科研項目400余項，到校科研經費年均超過1.3億元；主持課題獲國家科技進步獎二等獎2項，獲省部級科技成果獎26項，重要社會力量獎48項，出版著作170余部，獲授權發明專利1400余件，制定行業和地方標準22項，2名教師連續進入中國高被引學者榜單。建有國家海洋設施養殖工程技術研究中心、海洋生物種質資源發掘利用國家地方聯合工程實驗室、臨港石油天然氣儲運技術國家地方聯合工程實驗室、海洋養殖工程技術國際科技合作基地，以及27個省部