一、南陽理工學院湖北高考錄取分數線多少分

1、2022年湖北高考物理(物理+化和生)類考生上南陽理工學院的最低錄取分數線需要449分，對應的最低錄取位次為98923名，招生錄取人數為2人;

2、2022年湖北高考物理(物理+化和生)類考生上南陽理工學院的最低錄取分數線需要460分，對應的最低錄取位次為91244名，招生錄取人數為5人;

3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上南陽理工學院的最低錄取分數線需要469分，對應的最低錄取位次為84952名，招生錄取人數為28人;

4、2021年湖北高考物理(物理+(化或地))類考生上南陽理工學院的最低錄取分數線需要476分，對應的最低錄取位次為79624名，招生錄取人數為4人;

5、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上南陽理工學院的最低錄取分數線需要486分，對應的最低錄取位次為74678名，招生錄取人數為1人;

二、南陽理工學院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年南陽理工學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+(化或地)	本科	1	492	24878	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	2	494	24151	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	1	499	22378	省政府
湖北	2022	物理	物理+化和生	本科	2	449	98923	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或地)	本科	4	453	96100	省政府
湖北	2022	物理	物理+化和生	本科	5	460	91244	省政府
湖北	2022	物理	物理+化學	本科	3	464	88458	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	28	469	84952	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	1	475	80757	省政府

2、2021年南陽理工學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+(化或地)	本科	1	517	29069	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	2	523	26549	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	1	528	24537	省政府
湖北	2021	物理	物理+化和生	本科	2	461	86829	省政府
湖北	2021	物理	物理+化和生	本科	4	474	80638	省政府
湖北	2021	物理	物理+(化或地)	本科	4	476	79624	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學	本科	2	477	79130	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	28	483	76117	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	1	486	74678	省政府

3、2020年南陽理工學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	38	475	80205	省政府
湖北	2020	文科	-	本二	10	452	36062	省政府

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三、南陽理工學院2023年最新學校簡介

南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫(yī)大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現代化推進工程產教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務河南、面向全國，走產教融合、校企合作的開放辦學之路，為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質應用型人才。學校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現有工、管、文、理、經、法、醫(yī)、藝術、教育等九大學科門類；設有15個教學院部，53個本科專業(yè)；擁有全日制普通本專科生22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省教育廳學術技術帶頭人；建設有河南省工程結構性能監(jiān)測與控制、應用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機械設計課程群、應用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團隊和教學團隊；建設有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調節(jié)重點實驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術重點實驗室，河南省云計算虛擬化技術工程實驗室、移動終端自適應處理技術工程實驗室、信息感知與機器人應用技術、云計算及大數據研發(fā)中心工程實驗室以及中醫(yī)學、生物工程技術、智能自動化系統(tǒng)、先進制造技術省級實驗教學中心等一大批科技研發(fā)實驗創(chuàng)新平臺；學校擁有近4萬平方米現代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。學校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅持立德樹人根本任務，按照“親近產業(yè)、面向應用、強化實踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質量。堅持“圍繞地方經濟社會發(fā)展，契合區(qū)域產業(yè)需要，打造學科專業(yè)集群，做強傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學科”的學科專業(yè)建設定位，持續(xù)調整優(yōu)化學科專業(yè)結構，基本形成產業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機對接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業(yè)9個，機械設計制造及其自動化、結構工程、中醫(yī)內科學等省級重點學科5個，計算機科學與技術、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業(yè)，土木工程、數學與應用數學等6個省級專業(yè)綜合改革試點，《教育活動的設計與實施》《模具設計與制造》等10門國家級、省級精品課程、精品資源共享課程。學校堅持產教融合、校企協同育人。成立有河南省制造業(yè)信息化服務中心、南陽協同創(chuàng)新研究院、張仲景國醫(yī)研究院、建筑設計研究院、結構仿真與設計研究所和光電技術研究所；組建了南陽電商聯盟，先后被授予省、市“電子商務人才培訓基地”“電商繼續(xù)教育基地”“電子商務示范基地”；校企共同制訂培養(yǎng)目標、共同建設課程體系和教學內容、共同參與培養(yǎng)過程、共同組建雙師型隊伍、共同評價培養(yǎng)質量；開辦有九州通班、宇通班、理光班、二機國貿班等30多個校企合作冠名班。學校堅持以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)引領就業(yè)，按照“能就業(yè)、會就業(yè)、就業(yè)好、敢創(chuàng)業(yè)”的工作目標，大力推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。支持成功校友注冊成立河南省首家畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進會；成立有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、大學科技園、南陽創(chuàng)業(yè)學院、中關村南陽領創(chuàng)空間和三融眾創(chuàng)空間，先后榮獲國家科技部“眾創(chuàng)空間”“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“河南省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范學校”“河南首批高校科研院所雙創(chuàng)基地”“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地”等；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作被作為典型案例，寫入國務院辦公廳督查報告。近5年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，位居省內高校前列，多次榮獲“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河南省高校畢業(yè)生就業(yè)評估優(yōu)秀單位”。2015年成功承辦首屆中國大學生程序設計競賽，近兩年在全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數學建模大賽、全國大學生電子設計大賽等重大賽事中榮獲全國一等獎以上53項，二、三等獎338項。代表河南高校出征ACM國際大學生程序設計大賽，榮獲亞洲區(qū)銀獎1項、銅獎32項；第五、六、七、八屆河南省ACM大學生程序設計競賽四連冠； 2017首屆全球華人網絡安全技能大賽、全國首屆小學教育專業(yè)本科生教學